A noção de mobilização na associação da física a objetos tecnológicos contemporâneos

RESUMO

A explicitação de relações da Física com aspectos de objetos tecnológicos contemporâneos pode mobilizar estudantes do Ensino Médio para o estudo dessa disciplina? Foram analisadas informações coletadas junto a estudantes e os resultados sugerem que sim, que explicitar relações entre conteúdos da Física e aspectos associados da produção e funcionamento de objetos tecnológicos contemporâneos pode ser mobilizador em relação ao estudo da disciplina.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 06/2015
• Autor(es): Almeida, Maria José Pereira Monteiro de | Silva, André Coelho da
• Local de publicação: Bauru
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Ciências - UNESP - Bauru (Editora)
• Identificadores: ISSN 1980-850X
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v21n2/1516-7313-ciedu-21-02-0417.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 13/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Edição: Volume 21; Número 2
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição