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Enem 2018: pedido de isenção começa nesta segunda às 10h, diz Inep
- 02/04/2018
- Radar de Imprensa
Candidatos que têm direito à isenção na taxa de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018 podem fazer a solicitação a partir das 10h desta segunda-feira (2). O processo será por meio do site https://enem.inep.gov.br/. O prazo vai até 11 de abril. As provas serão aplicadas nos dias 4 e 11 de novembro. Todos os interessados em fazer o Enem 2018 d...
Jornalista narra bastidores de reportagem que revelou roubo do Enem
- 01/04/2018
- Radar de Imprensa
01/04/2018 - 13h40 Jornalista narra bastidores de reportagem que revelou roubo do Enem da Livraria da Folha Divulgação Jornalista relata os bastidores da reportagem que revelou o vazamento do Enem em 2009 e como a prova se consolidou Em "O Roubo do Enem", publicado pela editora Record, a jornalista Renata Cafardo narra os bastidores da reportagem que revelou...
Inclusão educacional, digital e social de mulheres no interior da Paraíba: uma experiência na UFPB
- 04/2018
- CEDOC
O artigo aborda o acesso à Educação Superior e inclusão digital de mulheres. Os sujeitos são alunas de três cursos de licenciatura na modalidade a distância ofertados pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Virtual: Letras, Pedagogia e Ciências Agrárias. Analisa-se como algumas mulheres têm, simultaneamente, acesso ao Ensino Superior e às tecnologias de...
Pro-Posições
- 04/2018
- CEDOC
A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de diversas áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as dimensões da Educação. Este número apresenta um dossiê intitulado "Vertentes da Educação Inclusiva".
O Ensino Médio e a inserção juvenil no mercado de trabalho
- 04/2018
- CEDOC
O artigo tem o objetivo de discutir a relação entre a inserção da juventude no mercado de trabalho e a sua trajetória escolar no Ensino Médio. O foco das argumentações centra-se na análise da contrarreforma do Ensino Médio e nos prejuízos que poderá acarretar, como uma formação insuficiente, a não garantia da oportunidade de conclusão dos estudos na Educaçã...
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
- 04/2018
- CEDOC
A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) é editada, desde 1944, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Publica artigos originais que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação. A revista também publica relatórios e revisões de experiência a fim de contribuir para impulsionar e divu...
Análise de imprensa – Abril de 2018
- 01/04/2018
- Radar de Imprensa
Mensalmente, você encontrará aqui uma curadoria de notícias e artigos relevantes que saíram nos principais veículos de comunicação do país, tendo assim um panorama do que foi destaque na mídia. O objetivo é chamar a atenção para temas e pautas relevantes para os debates nas áreas de educação, ensino médio e gestão escolar. Em abril, foi anunciado o calend...
Trabalho, Educação e Saúde
- 04/2018
- CEDOC
Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica publicada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação Oswaldo Cruz. A revista, publicada a cada quatro meses, busca promover discussões, análises e investigações técnicas ou aplicadas relacionadas à educação profissional em saúde.
As leis de gestão democrática da Educação nos estados brasileiros
- 04/2018
- CEDOC
Neste artigo, analisou-se o panorama nacional referente à normatização da gestão democrática da educação, em diálogo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e com o artigo 9º da Lei do Plano Nacional de Educação 2014-2024. Os resultados mostram que apenas 11 estados da federação e o Distrito Federal possuem leis próprias de gestão democrática. ...
Revista Eletrônica de Educação
- 04/2018
- CEDOC
A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores, prof...
Gestão, financiamento e (des)valorização da educação em Alagoas (2007-2014)
- 04/2018
- CEDOC
Este artigo analisa a da gestão de Vilela Filho (2007-2014) para a educação pública estadual em Alagoas, no contexto da conjuntura política, econômica e social resultante do processo de reformulação do sistema capitalista em meio à sua crise estrutural. Os resultados mostram que as políticas educacionais foram na contramão das políticas do Governo Federal e...
Laicidade, ensino religioso e religiosidade na escola pública brasileira: questionamentos e reflexões
- 04/2018
- CEDOC
O artigo analisa a compreensão sobre laicidade, a partir do seu debate na escola pública brasileira, realizando um estudo de campo em uma escola municipal de Santo André - SP. Reflete-se sobre o propósito e o lugar da disciplina Ensino Religioso como integrante do currículo escolar no Ensino Fundamental. Conclui-se a necessidade de o Estado apropriar-se da ...
Gestão escolar para uma escola mais justa
- 04/2018
- CEDOC
Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa que discute a justiça com incidência nas práticas de gestão e organização escolar. Focaliza-se concepções e práticas de sujeitos escolares sobre justiça, injustiça, violência, indisciplina de quatro escolas de ensino médio do Brasil e Portugal. Destaca-se que a democracia é percebida com referências à par...
Políticas educacionais e concepção de gestão: o que dizem os diretores de escolas de ensino médio do Distrito Federal
- 04/2018
- CEDOC
Neste artigo, objetiva-se analisar as concepções de gestão dos diretores de escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal (DF). Visa-se problematizar a descontinuidade legal de políticas para gestão democrática no âmbito do DF e analisar como esse movimento incide na fala e nas práticas no interior das instituições de ensino médio. Aponta que há cert...
Educar em Revista
- 04/2018
- CEDOC
O periódico Educar em Revista tem a missão de publicar em fluxo contínuo artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como traduções, entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente relacionados ...
Quatro décadas de gestão educacional no Brasil: políticas públicas do MEC em depoimentos de ex-ministros
- 04/2018
- CEDOC
Quatro décadas de gestão educacional no Brasil apresenta entrevistas de 14 autoridades da Educação que ocuparam a pasta entre os governos João Batista Figueiredo (1979-1985) e Dilma Rousseff (2011-2016). Nesse período, o país atravessou fases de graves crises econômicas e instabilidade política. Também celebrou avanços, como a redemocratização, a ampliação d...
Gestão democrática do ensino público na Educação Básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino
- 04/2018
- CEDOC
O artigo tem por objetivo analisar um quadro de mecanismos de participação e possíveis arranjos institucionais implementados por sistemas municipais de ensino, com a finalidade de promover a democratização da gestão do ensino público na Educação Básica. Os resultados apontam dimensões comuns a essas condições, bem como apresentam indícios da configuração de ...
Professores discutem indicadores financeiros para negociação de salários em palestra no AM
- 31/03/2018
- Radar de Imprensa
Os “indicadores econômicos para negociação de data base” foram temas de uma palestra de professores grevistas do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Amazonas (Sinteam), neste sábado (31). Na ocasião, os estudos levantados pelo Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Diesse) sobre os indicadores financeiros foram repassados...
Estacas sustentam teto de salas de aula de escola estadual em São José, SP
- 31/03/2018
- Radar de Imprensa
O estudante Lucas Gonçalves, do 7º ano do ensino fundamental, fez uma foto do local. Ele diz que são cerca de 20 salas nessa situação. O Estado diz que são 10 e que, em oito delas, as aulas ocorrem normalmente. "Parece que o teto está abaixando cada vez mais, eu fico até com medo de ficar lá", disse. Em novembro, a direção da escola informou aos pais que dua...
Professor diz que pagou R$ 50 mil para ser aprovado em concurso no DF
- 31/03/2018
- Radar de Imprensa
Um dos professores presos em Brasília durante a operação Magister, nesta quarta-feira (28), tinha apenas segundo grau completo – e não nível superior, como exigia o edital. A Polícia Civil informou que, em depoimento, o suspeito disse ter pago R$ 50 mil para passar no concurso, na época da prova. Agora, ele dizia ser procurado pela organização criminosa para...