Analise a trajetória histórica da quantidade de meninas e meninos de 15 a 17 anos da sua rede que estão em cada etapa de ensino. A situação esperada é que seja uma linha crescente. Note também a distância entre as linhas, verifique se existe diferença entre os sexos (quanto maior a distância, maior a diferença) e se essa diferença aumenta, diminui ou permane...

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento e atraso, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos, se é um padrão do resto do país ou se os resultados da rede divergem do cenário nacional. Verifique a taxa de distorção idade-série do seu estado e ob...

O ranking posiciona os municípios em uma lista que vai da maior diferença percentual até a menor. Ele está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre homens e mulheres. Portanto, o cenário ideal é que o ranking esteja com as cores mais claras. Verifique no ranking os melhores municípios. Localize os que fazem limite com ...

A situação ideal seria que todos os jovens de 19 anos ou mais tivessem o Ensino Médio completo, concluindo, portanto, a Educação Básica. Se a Educação Básica ainda não foi concluída, tem um trabalho a fazer: atrair esse jovem para o sistema de ensino. Se o jovem possui 19 anos ou mais e ainda não concluiu o Ensino Médio, isso pode desencadear outros problema...

A primeira e a última cor da escala do ranking representam as menores e as maiores taxas de abandono, respectivamente. As três cores centrais representam as taxas de abandono consideradas médias, ou seja, nem entre as melhores, nem entre as piores. Verifique no ranking os melhores resultados das regionais de ensino e encontre resultados semelhantes. Faça o m...

A diferença percentual é calculada diminuindo o percentual de um pelo outro, o maior pelo menor, por exemplo se em uma UF o percentual de meninas que frequentam a escola é 55% e de meninos 50%, quando diminuímos um pelo outro a diferença é 5 pontos percentuais, ou seja, nessa UF existe uma diferença, as meninas frequentam 5p.p. a mais que os meninos. O mapa ...

Se a taxa de reprovação está mais presente em algum turno específico é preciso compreender o que tem gerado esse problema, sendo necessário desenhar ações preventivas e focalizadas. Tão importante quanto analisar a taxa de reprovação por turno é refletir sobre quais atividades meninos e meninas estão desenvolvendo no contraturno. Isso ajuda identificar o per...

A diferença percentual é calculada diminuindo o percentual de um pelo outro, o maior pelo menor, por exemplo se em uma UF o percentual de meninas que frequentam a escola é 55% e de meninos 50%, quando diminuímos um pelo outro a diferença é 5 pontos percentuais, ou seja, nessa UF existe uma diferença, as meninas frequentam 5p.p. a mais que os meninos. O mapa ...

A taxa de reprovação indica a proporção de estudantes que não concluíram com sucesso sua série ao final do ano letivo e por isso não passarão para a série seguinte. Esses estudantes precisam ser acompanhados de perto porque sua atual reprovação pode resultar em uma mudança de postura ou em um futuro abandono. Avalie se existe diferença entre meninos e menina...

O mapa é uma forma de analisar as informações de rendimento e atraso, apresentando, de forma simples, um retrato regional. É importante refletir se a característica observada também ocorre em estados vizinhos, se é um padrão do resto do país ou se os resultados da rede divergem do cenário nacional. Observe as taxas de abandono dos municípios do seu estado e ...

A diferença percentual é calculada diminuindo o percentual de um pelo outro, o maior pelo menor, por exemplo se em uma UF o percentual de meninas que frequentam a escola é 55% e de meninos 50%, quando diminuímos um pelo outro a diferença é 5 pontos percentuais, ou seja, nessa UF existe uma diferença, as meninas frequentam 5p.p. a mais que os meninos. O mapa ...

O Enem não possui padrão de desempenho, masé preciso estar atento à distância que os estudantes estão da nota máxima da prova. Se os jovens atingem menos de 500 pontos, por exemplo, significa que o nível de aprendizagem no Ensino Médio atingiu apenas 50%. A trajetória histórica da nota média dos jovens brancos e negros mostra a evolução de seu desempenho na ...

A trajetória histórica da proporção de alunos de 15 a 17 anos do Ensino Médio ajuda compreender como a rede está evoluindo, e se brancos e negros estão caminhando na mesma direção e se estão em trajetórias semelhantes. Se houver diferença entre os jovens, é necessário investigar se foi uma questão pontual, se é uma tendência (algo que acontece ao longo dos a...

Para aprofundar sua análise sobre desigualdade racial no Ensino Médio é preciso conhecer o período noturno e refletir sobre que perfil de estudantes frequenta a escola à noite. Em geral, o estudante que opta pelo noturno realiza outras atividades no contraturno. Lembre-se de que a oferta de vagas noturnas envolve questões de acesso à escola, ao transporte, ...

Para aprofundar sua análise sobre desigualdade racial no Ensino Médio é preciso conhecer o período noturno e refletir sobre que perfil de estudantes frequenta a escola à noite. Em geral, o estudante que opta pelo noturno realiza outras atividades no contraturno. Lembre-se de que a oferta de vagas noturnas envolve questões de acesso à escola, ao transporte, s...

Dentre as pessoas com algum tipo de deficiência em cada faixa etária, o gráfico mostra a distribuição destas pessoas de acordo com a severidade da sua deficiência: severa e leve. Deficiência severa é quando a pessoa possui grande dificuldade ou declarou que não consegue de modo algum: ouvir (deficiência auditiva), caminhar ou subir degraus (deficiência físi...

O ranking posiciona as regionais em uma lista que vai da maior diferença percentual até a menor. Ele está dividido em escalas de cores, quanto mais escura a cor maior é a diferença entre homens e mulheres. Portanto, o cenário ideal é que o ranking esteja com as cores mais claras. Verifique no ranking as melhores regionais e verifique se alguma delas precisa ...

O abandono é quando o estudante deixou de frequentar uma determinada escola em um dado ano. Para entender essa desistência, precisamos saber em que momento da etapa de ensino ela ocorre. Se o abandono está ocorrendo em alguma série específica é possível direcionar melhor as ações. Avalie a situação do abandono para meninos e meninas em cada série do Ensino M...

A taxa de abandono representa a parcela de estudantes que desistiram de estudar em alguma série do Ensino Médio antes da conclusão do ano letivo. Se o aluno chegasse ao final do ano letivo, ele teria seu rendimento classificado como aprovado ou reprovado. É preciso ficar atento às séries de transição entre duas etapas de Ensino (entre o 9º ano do Ensino Fund...

Veremos agora como fica a situação dos jovens de 15 a 29 anos de idade que estão fora da escola considerando aqueles que podem nem ter o Ensino Fundamental completo. Verifique no histórico como essa diferença se comportou ao longo dos anos. A situação esperada é que as linhas referentes a meninos e meninas sigam trajetória decrescente e que a distância entre...