Plataforma libera de graça adaptação escolar para alunos TEA | Dino | Valor Econômico

milhões, crescimento de 58,7% em relação a 2020. As matrículas de estudantes com TEA passaram de 636.202 para 918.877 entre 2023 e 2024, alta de 44,4% em um único ano. Na faixa de 4 a 17 anos, 95,7% dessas matrículas estão em classes comuns de escolas regulares. A oferta de suporte, no entanto, avança em ritmo distinto. Entre as 145,3 mil escolas com matrícula

Nota Técnica - Análise sobre motivos para a não conclusão do Ensino Médio no Brasil

Esta nota técnica do Todos Pela Educação, publicada em julho de 2026, analisa a evolução da conclusão do Ensino Médio no Brasil entre 2016 e 2025, com foco especial nos motivos associados à não conclusão e à não frequência escolar. Os dados mostram avanços na conclusão do Ensino Médio, mas destacam a necessidade de políticas voltadas à permanência escolar. ...

Iniciação científica com equidade racial

o autorreconhecimento racial, utilizando para isso o saber científico com o propósito de valorizar a população negra, por meio de exemplos reais de homens e mulheres negros que fizeram história. Debatemos o sentimento de pertencimento desses jovens na comunidade escolar e, como consequência, nos demais espaços sociais. Nas conversas, pontuamos a questão da inclusão

Educação inclusiva: um direito inegociável

como o modelo de escola segregada gera pessoas com maior dependência da família e dos serviços sociais e menos integração ao mundo do trabalho e do ensino superior. Além disso, o estudo acompanhou 68 mil estudantes com deficiência e, através de um modelo comparativo, foi capaz de demonstrar que em escolas e classes segregadas havia uma performance significativamente

Deficiências crônicas na educação perpetuam desigualdade social

% dos que nascem no quarto mais pobre da população já terminem o ensino médio, apenas 1,6% obtém diploma universitário, principal passaporte para a ascensão social. Thaís Oyama: Bolsonarismo é agora ameaça existencial a Moraes Na classe média, 60% terminam o médio e 4,2% o superior. Entre os 25% mais ricos, as proporções são, respectivamente, 91% e 38%. Trata

Quem nasce nas famílias mais pobres tem menos de 2% de chance de concluir ensino superior, mostra Atlas da Mobilidade Social

pelo Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS), em parceria com o Prospera Lab. Os números mostram que a origem familiar faz uma diferença expressiva. Entre os jovens de classe média, a probabilidade de terminar uma graduação mais que dobra, chegando a 4,17%, embora ainda sejam poucas chances. — Essa baixa probabilidade representa um grande obstáculo

66% das crianças brasileiras são alfabetizadas na idade certa, meta nacional é 80%

para as disparidades na aprendizagem entre crianças brancas, negras e com deficiência, destacando que marcadores sociais de raça, classe e território exigem políticas públicas integradas e direcionadas; Integrantes da Aliança pela Alfabetização enfatizam a importância do regime de colaboração entre estados e municípios, apontando a necessidade de manter o investimento

Disciplina em sala de aula

Dados sugerem que há um problema de indisciplina nas escolas brasileiras A empresa Plano CDE conduziu uma pesquisa etnográfica com alunos da rede pública de educação básica. Foram ouvidos 1.510 jovens das classes C, D e E, estratificados por região, gênero, idade e raça. O objetivo da pesquisa foi explorar percepções, hábitos e expectativas de alunos

Por que o aprendizado de matemática deve começar na educação infantil?

ético e macroeconômico de reduzir em 90% as disparidades de aprendizado provocadas por marcadores sociais de gênero, raça e classe social. Porvir: Existe uma idade certa para descobrir os números? Katia Smole: Matemática não se descobre. Isso foi feito lá pelos nossos ancestrais. Nós temos um legado que deve ser valorizado por meio da aprendizagem. Matemática

Da ‘Drapetomania’ à sala de aula: a saúde mental dos alunos negros hoje

. Cartwright com práticas atuais, mas de questionar quantas vezes o escrutínio recai sobre o indivíduo e não sobre os sistemas ou estruturas sociais. Na educação, quando o comportamentos e o desempenho acadêmico de estudantes negros são analisados sem considerar fatores como racismo, falta de representatividade no currículo e nos livros didáticos, violência simbólica

Jovens brasileiros de 16 a 24 anos são os mais infelizes do país, revela pesquisa inédita

pontos percentuais e 10 recortes demográficos e sociocultural, incluindo gênero, raça, geração, classe social, região e orientação sexual. Siga O TEMPO no Google e receba as principais notícias Seguir no Google Esse público é menos satisfeito com a própria vida e relata ter menos pessoas com quem contar, demonstrando também uma relação

Inclusão digital no Brasil é feita pela metade, mostra pesquisa

que tem sido feito da rede: "O uso principal que as pessoas fazem é de rede social. Por quê? Acabou a franquia, bloqueia o acesso à internet e a pessoa só acessa as aplicações da Meta: Instagram, Facebook e WhatsApp". Segundo a pesquisa, entre as pessoas que usaram a internet, mais de 95% usaram para conversar por chamadas de voz ou vídeo, mais de 90% para enviar

Mais de 1 em cada 3 brasileiros não concluiu a educação básica. Quem o Brasil deixou para trás?

muito específicos de alcance e oferta, determinados por marcadores de classe, gênero, raça e renda. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Dos quase 64 milhões que não concluíram a educação básica, 44,7 milhões não finalizaram o ensino fundamental e 19,3 milhões interromperam seus estudos antes de completar o ensino médio

O currículo invisível da violência

por adolescentes e jovens de classe média em escolas e comunidades brasileiras são frequentemente interpretados como ‘desvios juvenis’, atribuídos ao consumo de álcool ou a uma suposta ‘cultura local’. À primeira vista, esses dois mundos parecem não ter nenhuma relação. Mas, quando olhamos de perto, percebemos algo que raramente entra na discussão pública: ambos

Quem educa as crianças?

JOÃO BATISTA DALLAPICCOLA SAMPAIO é advogado e atua no campo do Direito Social | Foto: Divulgação A educação nunca foi tão discutida entre os pais quanto hoje. Escola pública, particular, bilíngue, métodos alternativos, ensino domiciliar multiplicaram as opções. Por trás dos rótulos, resta uma pergunta: quem, de fato, educa as crianças? Continue Lendo

Como não deixar a pressão do Enem e dos vestibulares atrapalhar a rotina de estudos

Católica de Campinas), ressalta que o vestibular funciona de maneiras distintas de acordo com a classe social. Além disso, a psicóloga afirma que o vestibular atua na sociedade atual como um momento de transição simbólico, como um rito de passagem. "De maneira geral, o vestibular pode vir como um catalisador de crises. É um momento muito específico de rompimento

A escola é insubstituível: o homeschooling pode prejudicar a criança e colocá-la em risco

; para muitas, a única refeição do dia. É o espaço público da criança, onde sua formação se dá em múltiplas dimensões, onde aprende a viver entre outras pessoas. É ali que um aluno aprende a conviver com quem vem de outra família, outra religião, outra classe social, outra etnia, outro jeito de pensar ou existir no mundo. É onde perde e ganha, leva um empurrão, rala

Capital cultural: como produções brasileiras alavancam a nota dos candidatos no Enem

, provoca questionamentos sobre relações de poder e desigualdades naturalizadas no cotidiano. "A obra permite discutir desigualdade social, mobilidade por meio da educação, privilégios e relações de classe. São temas frequentes em propostas de redação e debates sobre cidadania", comenta Virginie. Ainda Estou Aqui (2024) Dirigido por Walter Salles e vencedor

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

educação inclusiva não se resume ao acesso físico à escola. Ele envolve o direito à convivência, à participação social, ao currículo comum e à experiência democrática da vida escolar. Quando o plano passa a tratar instituições segregadas como parte legítima e equivalente da oferta educacional, há um enfraquecimento da escola comum como espaço de pertencimento

Quem cuida da saúde mental do professor?

é assustadora tanto quando se fala dos alunos e suas famílias, como quando se refere à saúde mental do professor. Continue Lendo Independente da classe social, cada aluno traz um drama de vida para a sala de aula e é o professor quem fica na linha de frente, tendo que se desdobrar em múltiplas funções, além de ensinar o conteúdo. Na escola pública essa dor