Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

tem de ser celebrado: a convivência de estudantes com e sem deficiência traz benefícios sociais e cognitivos a todos da turma. Mas é preciso lembrar que não basta garantir a presença de uma criança autista na sala de aula comum — é dever das redes de ensino e das escolas fazer adaptações no currículo, no espaço físico e nas avaliações, além de dar suporte

O Tigre na Jangada: exclusão e contradição na rotina de um aluno bolsista na escola privada

Este trabalho de pesquisa procura contribuir com o campo de estudos sociológicos da educação a respeito das relações família-escola. A investigação busca compreender como um jovem bolsista de família de classe trabalhadora enfrenta a exclusão em uma escola privada de classe média alta. Através da observação participante e entrevistas, o estudo revela

Iniciação científica com equidade racial

o autorreconhecimento racial, utilizando para isso o saber científico com o propósito de valorizar a população negra, por meio de exemplos reais de homens e mulheres negros que fizeram história. Debatemos o sentimento de pertencimento desses jovens na comunidade escolar e, como consequência, nos demais espaços sociais. Nas conversas, pontuamos a questão da inclusão

Educação inclusiva: um direito inegociável

como o modelo de escola segregada gera pessoas com maior dependência da família e dos serviços sociais e menos integração ao mundo do trabalho e do ensino superior. Além disso, o estudo acompanhou 68 mil estudantes com deficiência e, através de um modelo comparativo, foi capaz de demonstrar que em escolas e classes segregadas havia uma performance significativamente

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

Camila (nome fictício), de 11 anos, chegou da escola completamente encharcada. Há tempos a menina vinha apresentando comportamento preocupante: estava cada vez mais triste, com crises de ansiedade, e dizia que não se achava inteligente nem bonita. Mas aquele dia de chuva, no início deste ano, foi especialmente dolorido. Forçada por colegas de classe

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

a perspectiva de diversidade, porque precisamos aplicar iniciativas de inclusão, já que temos jovens marcados por diferentes questões sociais, de género, de raça, de classe e orientação sexual." Por sua vez, Leonardo Paes Monteiro, da Fundação Bradesco, recomenda o uso de moderado das redes sociais pelos jovens, pois, para ele, pode ser vetor de malefícios à saúde

MEC quer restringir EaD, mas setor vê risco de exclusão social

os impactos da regulamentação em discussão. Qual deve ser a prioridade dessa regulamentação? João Mattar – A prioridade deve ser garantir qualidade sem excluir. Isso significa criar parâmetros objetivos de avaliação, exigir estrutura, tutoria, práticas presenciais, mas também respeitar a diversidade regional e a função social da EaD. É preciso lembrar que milhares

Universidades públicas devem adotar cotas para pessoas trans? NÃO

um pretexto para a exclusão de outros. A verdadeira inclusão deve promover a assistência a todos, independentemente de cor, classe social ou identidade de gênero. Nesse sentido, é crucial que as instituições de ensino respeitem a legislação vigente para garantir a inclusão, sem comprometer a meritocracia. A luta por um Brasil melhor e mais justo deve ser feita

Gamificação no ensino: jogando sério com a aprendizagem

que nasce do interesse e da curiosidade. Ao incorporar elementos típicos dos jogos — como desafios progressivos, recompensas simbólicas, níveis de conquista e narrativas envolventes —, o processo de ensino se torna mais atrativo e dinâmico. Isso permite que a classe se sinta mais envolvida com o conteúdo, despertando neles a vontade de participar ativamente

Estímulos culturais motivam ensino de novo idioma

a aquisição e o desenvolvimento da língua, bem como nossa experiência formal e informal com o idioma, em diferentes práticas de discursos, gêneros textuais, modalidades, registros, funções sociais, comunicativas e subjetivas da interação humana", afirma. A dimensão contextual do bilinguismo é um foco permanente da Cultura Inglesa, eleita pela 11ª vez a melhor escola

Quem é a criança da escola pública?

que formuladores de políticas públicas se baseiam em estereótipos que nem sempre correspondem à realidade. No caso da educação, esses estereótipos recaem sobre a criança da escola pública, muitas vezes vista como incapaz, desmotivada ou naturalmente fadada ao fracasso escolar. Fatores de classe e raça reforçam essas construções: crianças negras e pobres são frequentemente

São Paulo: Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

que se solidarizaram e aderiram à mobilização. Em comunicado que convocava a comunidade a participar do movimento, o Equipe destacou que o protesto foi puxado por movimentos sociais que lutam pelo direito à moradia e contou com o apoio de Instituto Equipe, Equipreta e Grêmio Sankara. Benedito Barbosa, advogado que acompanha o caso, explicou à Agência Brasil que soube do caso

‘Os jovens sabem que vão ter mais dificuldade do que seus pais’, diz o economista Paulo Tafner

sabe fazer conta básica. Aumentou o número de anos de exposição, mas a pessoa vem com um buraco de aprendizado, desde a alfabetização. Isso afeta negativamente a mobilidade social. Aumentar o número de anos melhora, mas melhora muito menos do que poderia se tivesse gente mais bem preparada. O que pensa a nova classe média? Diploma perde relevância, mas casa

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

, mas de outras instituições que se solidarizaram e aderiram à mobilização. Em comunicado que convocava a comunidade a participar do movimento, o Equipe destacou que o protesto foi puxado por movimentos sociais que lutam pelo direito à moradia e contou com o apoio do Instituto Equipe, Equipreta e Grêmio Sankara. Benedito Barbosa, advogado que acompanha o caso, explicou

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

sociais que lutam pelo direito à moradia e contou com o apoio do Instituto Equipe, Equipreta e Grêmio Sankara. Benedito Barbosa, advogado que acompanha o caso, explicou à Agência Brasil que soube do caso pela liderança de um dos movimentos sociais. Marca Uma das vítimas de racismo vive em uma ocupação conhecida da capital e é bolsista do Colégio Equipe

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

, mas de outras instituições que se solidarizaram e aderiram à mobilização. Notícias relacionadas: Em comunicado que convocava a comunidade a participar do movimento, o Equipe destacou que o protesto foi puxado por movimentos sociais que lutam pelo direito à moradia e contou com o apoio do Instituto Equipe, Equipreta e Grêmio Sankara. Benedito Barbosa, advogado

Felicidade está atrelada à idade? Satisfação com a vida cai entre jovens, sugere estudo internacional

especializado em saúde da criança e do adolescente Luiz Henrique Bezerra. O estudo pontua que alguns aspectos culturais podem explicar a mudança na curva da felicidade. "A diminuição da interação social presencial, o aumento do uso das redes sociais e o crescimento da desigualdade de renda " são os fatores citados na publicação. Para a coordenadora do curso

'Por suposto respeito à privacidade, adolescentes estão morrendo ou cometendo crimes graves na internet'

na cidade envolvem garotos. Isso vale para qualquer classe social e tanto para crimes digitais quanto presenciais." No ambiente digital, ela afirma ter observado um aumento dos crimes de ódio ou cometidos em comunidades de ódio, e a grande maioria dos envolvidos são meninos. "Raramente vemos meninas nesses casos, com exceção daquelas que participam de comunidades

Carreira docente: valorização da boca para fora

Diretora da Escola Classe 39, da cidade de Taguatinga, no Distrito Federal, a educadora pública Geovana Ferreira de Oliveira tem quase 30 anos de carreira e já poderia estar aposentada. Formada no magistério e em história, passou boa parte da sua vida em sala de aula, como alfabetizadora, e não quer se distanciar das crianças, que considera sua maior

Sem trabalho coletivo da comunidade escolar, não há inclusão

que 91% dos estudantes com deficiência estão matriculados em classes comuns, um avanço significativo no acesso ao direito à educação. A presença desses estudantes fortalece a escola como um espaço democrático. Quando a diversidade está presente no dia a dia escolar, educadores e comunidades se vêem mobilizados a adotar práticas pedagógicas acessíveis