Prêmio valoriza experiências inovadoras na formação de professores

Com o objetivo de valorizar e divulgar experiências inovadoras na formação inicial de professores, a Fundação Carlos Chagas recebe inscrições para a sétima edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques. Até o dia 28 de agosto, docentes universitários de todo o país podem submeter suas práticas para concorrer ao valor de R$ 20 mil e ter o seu trabalho

Formação em avaliação como um caminho para a profissionalização docente

O artigo problematiza a hegemonia da "avaliação como medida" nas ações e concepções docentes. Constrói-se um elo com uma educação mais libertária e política e um ensino que atende ao aluno. Os docentes ampliaram construtos teórico-práticos e fortaleceram atitudes mais críticas na análise de suas ações. Assim, concebe-se um profissional da educação

II Congresso Online Internacional de Educação - "Educação, Direitos Humanos e Acessibilidade"

O CONIED é um evento gratuito de caráter técnico-científico independente, não possuindo vínculo formal com qualquer Instituição de Ensino, direcionado aos docentes dos segmentos da Educação Básica e do Ensino Superior, profissionais da Educação, estudantes de todas as áreas e pais de estudantes que se interessem pelos assuntos oferecidos

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

de saberes, qualificando a aprendizagem e resultando em maior efetividade do processo educacional. Para o pedagogo, a troca é o método central de apreensão do conhecimento e aumento da consciência de si no mundo, formando docentes e estudantes mutuamente para o exercício da cidadania. Nessa proposta, o educador não perde seu papel de liderança no processo

Brasil não valoriza professor e fica em último em ranking mundial

Brasil não valoriza professor e fica em último em ranking mundial Brasil não valoriza professor e fica em último em ranking mundial Formação Docente Notícias Pesquisa da Varkey Foundation foi feita em 35 nações e também levantou que só 9% dos brasileiros acreditam que o aluno respeita o docente Compartilhe Redação , 9 de novembro de 2018 / 5 0 Dos 35 países

Formação docente faz a diferença, comprova Ricardo Paes de Barros

Professor com desenvolvimento adequado é o principal fator de bons resultados de aprendizagem dos alunos, indica pesquisa liderada pelo economista Ricardo Paes de Barros Um estudo comparando o desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) das redes de ensino em cidades de médio porte mostrou que um docente com formação adequada

Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa

. Se fossem ensinados em casa sobre o valor da educação e a importância do docente, dificilmente agiriam dessa forma. Por outro lado, o comprometimento dos próprios professores com a educação deixa muito a desejar, como mostram os números de absenteísmo e atrasos. Os professores agem assim porque a sociedade não os valoriza? Ou a sociedade não os valoriza porque eles agem assim

Érica Fraga: Culpa de recorde brasileiro em abuso contra professor é nossa

. Se fossem ensinados em casa sobre o valor da educação e a importância do docente, dificilmente agiriam dessa forma. Por outro lado, o comprometimento dos próprios professores com a educação deixa muito a desejar, como mostram os números de absenteísmo e atrasos. Os professores agem assim porque a sociedade não os valoriza? Ou a sociedade não os valoriza porque eles agem assim

A pandemia e o professor

Depois de mais de um ano e meio de pandemia no Brasil e de um retorno gradual às aulas presenciais, os desafios e o papel do professor precisam ser iluminados. Afinal, foram centenas de milhares de docentes que, com o fechamento das escolas, deram aulas em plataformas, televisões e rádios e prepararam e corrigiram cadernos autoinstrucionais. Da mesma

Programa Paralapracá disponibiliza ambiente virtual de apoio aos professores da Educação Infantil

das redes municipais de Educação. Para isso, valoriza os saberes de cada localidade e amplia as referências teórico-práticas dos docentes a partir das orientações nacionais para o segmento, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil. O post Programa Paralapracá disponibiliza ambiente virtual de apoio

Professores precisam ser ouvidos

Professores precisam ser ouvidos Professores precisam ser ouvidos Gestão Pesquisa do Instituto Península com docentes brasileiros apresenta a necessidade de apoiá-los. Resultado está disponível na internet Compartilhe Redação , 10 de junho de 2019 / 0 Quem é o professor da rede pública? Quais suas dificuldades e anseios? Tais indagações foram a chave

Claudia Costin: Educar melhor

para rever a formação de professores no país. As licenciaturas estão ainda muito distantes da prática docente e não preparam para uma profissão, enquanto a formação continuada em serviço não valoriza a equipe de trabalho na escola e reforça o academicismo da formação inicial. Se não enfrentarmos essa questão com coragem, como fizeram os países que contam com bons

Colaboração em rede é chave na formação continuada de professores

eixo no qual a criatividade dos docentes fosse recompensada: "Os professores devem ser estimulados a deixar um legado para a educação. Ninguém valoriza quando ele escreve um livro, produz um vídeo ou faz um game". Já Katia Schweickardt, secretária municipal de Educação de Manaus, trouxe exemplos concretos das experiências manauaras de melhoramentos de políticas

Ministro da Educação busca se descolar de evangélicos e exalta professores

o pagamento dos docentes. Ele criticou a necessidade de parcela de professores terem de trabalhar até três turnos para ganhar um sustento mínimo à família. "Gostaria muito de mudar um pouquinho do eixo da atenção do MEC. Alunos, estrutura, formas de ensino e, agora, gostaria de dar atenção mais perto aos professores. Um professor bom embaixo de uma árvore impacta

Formação de professores

, como as dos Estados Unidos, Austrália, Portugal e Chile, partiu da premissa de que os cursos de formação dos docentes primam por conter muita teoria e pouca prática, por carecer de aprofundamento no ensino para a educação infantil e alfabetização e por envolver estágios curriculares sem planejamento. Para tentar mudar esse cenário, a proposta do MEC valoriza uma formação

Débora Garofalo - A necessidade de valorizarmos os professores

os professores é necessário valorizá-los, afinal sempre falamos em ter altas expectativas para os nossos estudantes, mas é essencial ter altas expectativas a todos aos nossos professores. Países que tiveram grandes avanços na Educação como a Finlândia, investiram e apostaram na valorização docente, investindo em salários, prestígio e apoio aos estudos. Em troca

Professor precisa de espaço para inovação

que 80% dos docentes ainda não se sentiam preparados para ensinar online e pouco mais da metade deles contou que não havia recebido suporte da escola. Para Alexandre Schneider, presidente do Instituto Singularidades, uma instituição de ensino superior focada em formação de professores, é papel tanto da faculdades quanto das escolas que empregam os docentes

MARIA IZABEL AZEVEDO NORONHA: Por que estudantes agridem professores?

respeitar a autonomia dos grêmios estudantis. Sempre convivemos com a indisciplina dos estudantes, porém não havia um quadro de violência como o que estamos vivendo. Os professores tinham autoridade. Hoje, o governo do Estado também não respeita os professores, nem os estudantes. Superlota as salas de aulas, não valoriza os docentes e os culpa pelas mazelas causadas

Alunos de colégio de Rio Pardo dizem que foram repreendidos por cartaz em apoio à causa LGBTQIA+

'Projeto de Vida'. Segundo relato dos estudantes, a direção chegou a dizer que "quando se valoriza demais a homossexualidade, a heterossexualidade poderia ser desvalorizada (veja relato completo abaixo)". Em nota publicada nas redes sociais, o Colégio Unigrau informou que nenhum aluno foi coagido e que não tomou qualquer ato de repressão e que como uma escola

Alunos de colégio de Rio Pardo dizem que foram repreendidos por cartaz em apoio à causa LGBTQIA+

'Projeto de Vida'. Segundo relato dos estudantes, a direção chegou a dizer que "quando se valoriza demais a homossexualidade, a heterossexualidade poderia ser desvalorizada (veja relato completo abaixo)". Em nota publicada nas redes sociais, o Colégio Unigrau informou que nenhum aluno foi coagido e que não tomou qualquer ato de repressão e que como uma escola