[Coluna] Novo Plano Nacional de Educação é inspirador, mas pode ficar só no papel

está debatendo o novo Plano Nacional de Educação (PNE), que definirá as metas e estratégias da educação brasileira até 2034 e em eixos como alfabetização, ensino integral, infraestrutura, formação e valorização docente, além do compromisso inédito de enfrentar desigualdades de acesso e permanência entre grupos étnico-raciais. O texto já recebeu mais de 3 mil emendas

Formação e trabalho docente no terceiro governo lula: novas políticas, velho alvo

, entendendo que a valorização docente impulsiona a legitimidade da sociabilidade capitalista.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

comprometidos com a valorização da vida, em todas as suas formas, e que respeitam os outros, o mundo e a si mesmos: Sujeitos cujas práticas diárias são intencionais, impregnadas de sentido. Percebem a inter-relação existente entre as atitudes individuais e os impactos socioambientais locais, regionais e planetários. Cidadãos que não se contentam em agir

Jogos Esportivos Inclusivos

docente e também da equipe gestora para dar apoio e suporte ao projeto. Protagonismo juvenil e valorização das diferenças Todo o projeto foi marcado por um forte protagonismo juvenil. Os estudantes foram os criadores do projeto e definiram juntos todos os rumos e adaptações das atividades. Além de promoverem a integração com outras unidades escolares

Henrique Paim

, enquanto secretário-executivo e ministro, destacando o desenvolvimento do Plano de Ações Articuladas, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Além disso, chama a atenção para assuntos ligados à qualidade da aprendizagem, formação de professores

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

interfederativa e na articulação territorial para coordenação e execução das ações previstas. foco na governança interfederativa e na articulação territorial para coordenação e execução das ações previstas. Identidade e Formação Profissional: valorização e qualificação dos profissionais da educação infantil por meio de programas de formação inicial e continuada

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

de Docentes (antigo Magistério ou Normal)? Isto posto, necessitamos, sim, de colégios que preparem o estudante para a aprovação em universidades mais concorridas, porém também é absolutamente necessária uma fórmula que valorize os estudantes de cursos técnicos no momento de ingressar no Ensino Superior. E isso pode ser concretizado por meio da aplicação de um bônus

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

os impactos pedagógicos esperados. — Já aprendemos que isso não contribui para o aprendizado — afirma. — Hoje, a política (de matrículas integrais) caminha na direção certa. Porém, os problemas relacionados à formação docente e à valorização salarial permanecem. A precarização no tempo parcial continua também no tempo integral. Outro obstáculo está fora do ambiente

Professores da Educação Infantil passam a ser representados pelo Sinpro SP

Infantil (Semeei) a Convenção Coletiva de Trabalho (CCT) que garante os direitos dos docentes que lecionam em escolas da rede particular que oferecem exclusivamente educação infantil. A Convenção assinada tem efeito retroativo a 1º de março deste ano e vale por 24 meses, ou seja, até fevereiro de 2027, o que significa mais valorização e proteção às professoras

Formação inadequada e carreira pouco atrativa reduzem qualificação de professor

básico - 99,5% das crianças e adolescentes de 6 a 14 anos frequentavam a escola em 2024. Porém, a qualidade do ensino ainda deixa a muito a desejar e uma parte considerável do problema está no nível de qualidade dos professores, que tem melhorado, mas abaixo do ideal, na média, segundo especialistas. Para o coordenador-geral do Movimento Profissão Docente

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

-escola. Ainda não se tem clareza sobre isso por ser uma etapa que entrou recentemente para a educação e está no fortalecimento em termos de política pública", analisa Filomena. —————————– Leia também Educação infantil vive expansão e precarização A urgência da valorização docente em tempos de adoecimento coletivo —————————– Atuação coordenada São grandes

CNU dos Professores: inscrições começam nesta segunda-feira

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 14/07/2025 - 7:53 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar As inscrições dos candidatos para a primeira edição da Prova Nacional Docente começam nesta segunda-feira (14) e se estendem até 25 de julho. Os interessados devem se inscrever exclusivamente pelo Sistema PND, disponível

Guia de práticas docentes propõe novo olhar para o ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras

suas práticas e, assim, aprimorá-las", reforça Seidel. Além de apoiar o trabalho docente, o referencial colabora com processos de formação continuada, autoavaliação escolar, revisão de documentos pedagógicos e fortalecimento de políticas públicas. Também pode contribuir para o reconhecimento e valorização da profissão docente, ao se basear em evidências consolidadas

Carreira docente se fortalece em meio à escassez de profissionais

Pouca valorização, baixo interesse e muitos desafios: essas ideias foram associadas à carreira docente no Brasil durante bastante tempo. No entanto, a antiga narrativa vem perdendo força diante de uma realidade que aponta para outra direção. Em um cenário marcado pela crescente escassez de professores qualificados, acendendo o alerta para um possível

Licenciaturas EAD: especialistas analisam as novas regras

. E apenas 1% de cursos de licenciaturas em EAD foi avaliado com nota 5", diz Batista. —————————– Leia também Formação docente como trilha de sucesso no ensino e aprendizagem A urgência da valorização docente em tempos de adoecimento coletivo —————————– Para ele, o principal problema da modalidade é a impossibilidade de articular de forma adequada a formação

Prova pode elevar a qualidade do ensino

No próximo mês, concluintes da licenciatura e formados de todo o país poderão se inscrever para a primeira Prova Nacional Docente (PND). A iniciativa do Ministério da Educação (MEC) objetiva avaliar a formação dos futuros professores e subsidiar concursos públicos para ingresso na carreira docente da educação básica pública. Embora apelidada de "CNU

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

o financiamento público, a valorização docente, a aprendizagem efetiva e a inclusão das competências socioemocionais no currículo. Para fortalecer o diálogo com a sociedade civil, parlamentares e especialistas em educação realizam caravanas estaduais em diversos estados, como Amazonas, Ceará, Mato Grosso, Rio Grande do Norte e São Paulo. As iniciativas visam coletar

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

de escolarização foi de 31,2% nessa faixa etária. "Desafortunadamente, a educação superior no Ceará não está a acompanhar os resultados proeminentes da educação básica", afirma. Para o docente, esse cenário revela a necessidade de o governo estadual implementar e fortalecer parcerias estratégicas com Instituições Públicas de Educação Superior (IPES) sediadas no Estado

Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

da Educação destaca importância da valorização docente, atenção às plataformas digitais e engajamento escola e comunidade Carreira docente: valorização da boca para fora —————————– De acordo com a pesquisa do Instituto Península (2022), mais de 84% dos professores brasileiros relatam estarem exaustos emocionalmente. Paralelamente, um estudo recente da Fiocruz (2023

Universidades em queda livre

os elos com o setor privado, de modo a preservar os talentos do País da inação estatal. É típica ilusão lulopetista acreditar que o Estado dará conta dessa missão sozinho. Ademais, mas não menos importante, são necessários mecanismos de estímulo à produção de conhecimento relevante, com o aprimoramento da avaliação dos docentes e dos alunos e a valorização