Hana sanciona nova lei de Educação Escolar Indígena

Há dias em que o calendário administrativo parece se confundir com a própria história de um território, como se as instituições respondessem a uma longa cobrança acumulada por vozes que sempre estiveram lá, mas nem sempre foram ouvidas. No Pará, esse tipo de dia ganha contornos mais densos quando a pauta da educação se encontra com a ancestralidade

Tendências da educação contextualizada para a convivência com o Semiárido

ligados à prática pedagógica, à educação ambiental e às políticas públicas. A educação contextualizada é vista como educação popular, e a convivência com o Semiárido traz uma nova visão sobre o território, considerando os aspectos humanos e sociais.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, porque a escola está inserida em um território de altíssima vulnerabilidade, com muita violência. Os estudantes eram maus vistos, justamente porque viviam ali. Indisciplina, baixa autoestima e problemas de aprendizagem eram alguns de nossos desafios que conseguimos, pouco a pouco, enfrentar. Obtivemos sucesso e fomos reconhecidos pela Secretaria de Educação

Ep. 8 – Territórios e contextos locais

com a comunidade e seu território.

Paraíba

Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico

Estados, os coordenadores do estudo sugerem que os resultados ainda não sejam interpretados como um indicador nacional, mas sinalizam uma primeira tendência para entender melhor o desenvolvimento infantil nos diversos territórios do país. A conclusão de que as crianças da educação infantil de São Paulo, Ceará e Pará estão apresentando bons desempenhos

O verdadeiro teste do PNE

ou a uma diretora de escola no semiárido da Paraíba. Um mecanismo de articulação regional com responsáveis claros por cidade e por território poderia ser esse elo que falta. Sem isso, o plano continua sendo uma boa intenção que não encontra endereço. Um projeto vira política pública quando deixa de depender de pessoas e passa a fazer parte da rede. Isso exige que resolva

A tentativa de acabar com as cotas raciais

sejam reservadas para estudantes que cursaram todo o ensino médio em escolas públicas. Quem não cumpre esse primeiro critério não tem direito a concorrer como cotista, independentemente de sua raça declarada. A partir daí, as vagas são subdivididas por renda, pessoas com deficiência e raça/cor, respeitando a distribuição racial do território. Ou seja, o argumento

Como a ditadura militar criou um império do ensino privado

foram desapropriados 1,8 mil km², incluindo territórios indígenas, no Brasil e no Paraguai. Cerca de 40 mil pessoas foram retiradas de suas terras só no lado brasileiro. Nesse processo, Denise calcula que 95 escolas na região também foram por água abaixo. Com o inchaço populacional, Foz do Iguaçu precisou reduzir a carga horária de todos os estudantes da rede pública

Currículo de educação digital e midiática depende da autoria docente

um espaço contextualizado, empático e voltado ao exercício da autoria e do protagonismo docente. Trata-se de possibilitar que professores aprendam sobre mídias e tecnologias a partir de suas realidades, problematizem e recriem prescrições curriculares segundo as especificidades de seus territórios e construam soluções próprias de ensino e aprendizagem

Análise: mérito real do novo PNE é encarar a desigualdade na educação brasileira

, que é que qualidade da educação, numa nação tão diferente como a nossa, não pode significar que a gente tem o mesmo padrão de escola e de educação para todo mundo." Na contramão de uma universalização, o pesquisador defende que uma boa educação é forte e exigente, mas também conectada ao território, à cultura, à língua, à memória e às especificidades de cada comunidade

Edital oferece financiamento para pesquisa sobre educação em tempo integral | Brasil | Valor Econômico

de 2027. O edital contempla cinco eixos temáticos: efeitos da educação integral sobre aprendizagem, desenvolvimento socioemocional e pertencimento; relação entre escola, território e famílias; expansão e gestão da política; condições de atuação e formação de profissionais; e organização curricular e do tempo escolar. A iniciativa ocorre em meio a desafios

Reencantar a escola para cuidar da saúde mental dos estudantes

, culturais e ambientais, com articulação entre currículo, território, cultura, esporte e outras políticas públicas. É essa combinação que devolve força à aprendizagem, densidade à convivência e sentido ao cotidiano escolar. Cultura e arte entram nesse desenho com força total. A 6ª edição da pesquisa Hábitos Culturais, realizada em 2025 pelo Observatório Fundação

Projeto atua no combate ao racismo na escola

que elas continuem atuando de forma colaborativa nos seus territórios gerando mudança, apontando soluções e promovendo igualdade e equidade de gênero. Saiba mais Prêmio Elas O que é? É uma iniciativa que premia Organizações da Sociedade Civil (OSCs), assim como instituições, movimentos e coletivos sem CNPJ que se destacam em iniciativas relacionadas ao empreendedorismo

MEC realiza entrega simbólica de 107 obras no setor de educação

, com planejamento, execução e resultados visíveis em todo o território nacional." Novo ministro da Educação Já o presidente Lula comunicou que o secretário-executivo do Ministério da Educação, Leonardo Barchini, assumirá o comando da pasta com a saída do ministro Camilo Santana, que concorrerá a cargo eletivo. Segundo Lula, os substitutos dos ministros que saírem

O que o Brasil pode ensinar e aprender em políticas de alfabetização | Opinião | Valor Econômico

de alfabetização na idade certa atingiu somente 66% em 2025. A experiência de territórios da região que avançaram rapidamente oferece caminhos concretos e adaptáveis à nossa realidade. A província de Chaco, na Argentina, priorizou a compreensão leitora profunda, em vez da automaticidade da leitura. Em Moquegua, no Peru, o sucesso decorreu de avaliações frequentes

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

socioeconômico, região e localização Objetivo 13 - Garantir a qualidade e a adequação da formação às demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades de populações e de seus territórios na educação profissional e tecnológica Meta 13.a. Garantir que toda a oferta da educação profissional e tecnológica atenda a referenciais nacionais de qualidade

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

em educação técnica de nível médio, com vistas a reduzir as desigualdades entre os diversos grupos sociais, considerando raça/cor, sexo, nível socioeconômico, região e localização Objetivo 13 - Garantir a qualidade e a adequação da formação às demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades de populações e de seus territórios na educação profissional

IA provoca nova desigualdade educacional

de projetos interdisciplinares. Em vez de apenas consumir tecnologia, os estudantes podem ser desafiados a criar soluções com IA, ainda que de forma simplificada. Projetos que envolvam a resolução de problemas reais, a análise de dados do território ou a criação de protótipos estimulam o protagonismo e a aprendizagem significativa. A formação de professores também