Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

gradual Na rede particular da cidade, muitas escolas já adotaram a proibição completa ou caminham nessa direção. No Mopi, no Itanhangá, o processo é gradual. O celular já não podia ser usado por alunos até o 5º ano do ensino fundamental, e, desde fevereiro, a proibição total, na sala de aula e nos espaços comuns, passou a valer para o 6º ano. Em 2025, a medida vai

Projeto de escuta e trocas entre alunos

. A prática foi aplicada para os estudantes dos 2º e 3º anos do Ensino Médio. Até o momento em que iniciamos este projeto, havia um ambiente de muita intolerância entre os estudantes dessas turmas, com muito sofrimento por parte daqueles que eram tratados com preconceitos relacionados a aspectos como a sexualidade. Havia muito desrespeito entre meninos e meninas

Diálogos sobre Cidadania, Democracia e Inclusão

de seus representantes políticos, além de propor a participação feminina mais ativa, reafirmando que a autêntica democracia pressupõe a participação de todos e requer o pluralismo dos segmentos da sociedade. Segundo a Supervisão de Modalidades e Diversidades Educacionais da SEDUC, está prevista a participação de alunos da rede estadual de todas as modalidades de ensino

Uma avaliação dos programas de educação pública remota dos estados e capitais brasileiros durante a pandemia do Covid-19

com atenção insuficiente para a questão da garantia de acesso a tecnologias que permitiriam o aprendizado e supervisão de alunos de forma remota.

O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb

públicas de ensino, da creche ao ensino médio, incluindo a educação de jovens e adultos (EJA). O Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e âmbito estadual, formado pela junção de fundos dos 26 estados da Federação e do Distrito Federal. Com função redistributiva, é composto quase que na íntegra por recursos oriundos de impostos e transferências dos entes

Ensino fundamental do DF terá aulas voltadas para saúde mental a partir de 2025

Ensino fundamental do DF terá aulas voltadas para saúde mental a partir de 2025 Programa socioemocional busca desenvolver habilidades emocionais de alunos e combater violências nas escolas Brasília|Iasmim Albuquerque*, do R7, em Brasília 31/10/2024 - 16h23 (Atualizado em 31/10/2024 - 16h23) Joel Rodrigues / Agência Brasília A Secretaria de Educação

Deu match: veto a celulares em escolas contou com apoio da esquerda e da direita para avançar na Câmara

. Na avaliação de Fabio Campos, pesquisador do Laboratório de Aprendizagens Transformadoras com Tecnologia da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, a lei acerta ao banir o uso para todas as idades. A única mudança que Campos defende é a inclusão de um artigo que prevê formação de professores para o desenvolvimento de uso de tecnologia para o ensino. — Se a lei

Ministro da Educação destaca importância da tecnologia, mas com limite

do Fundamental 2 e o ensino médio, sob supervisão de professores", explica Schweickardt. Tecnologia no G20 O ministro participa nesta quarta-feira (30) da reunião dos ministros de Educação do G20, em Fortaleza. O encontro é etapa que antecede a Cúpula de Líderes do G20, que encerra a agenda do grupo e no qual será definido o documento final da reunião. A cúpula ocorre

O que não fazer no Enem?

Faltam menos de duas semanas para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que acontece nos dias 3 e 10 de novembro, mas ainda há tempo de se preparar para os domingos e evitar contratempos para além dos estudos. Ambulância da Santa Casa capota na BR-381, na Grande BH "O Enem é uma oportunidade importante para muitos jovens que buscam uma vaga no ensino

Para além da proibição: sobre o celular na escola

colocando a culpa no celular para desviar o foco no que realmente interessa". E o que realmente te interessa, pergunto eu. "Tudo o que acontece fora daqui, tá todo mundo nas redes porque as coisas estão acontecendo lá, então eu acho bom que a gente discuta essas coisas aqui na escola em algum momento da aula", analisa o jovem, aluno do 2º ano do ensino médio. Agir

Nº de universitários de curso a distância encosta no total de presenciais; EAD deve superar este ano

no mínimo 50% das aulas em formato presencial. "Tem um tempo de transição, mas todas (instituições) terão de se adaptar para cumprir as diretrizes que preveem carga presencial e intensa", afirmou a secretária de Regulação e Supervisão da Educação Superior (Seres) do MEC, Marta Abramo. Nas últimas edições, o Censo tem mostrado crescimento expressivo do ensino

Uso pedagógico do celular é possível apesar de banimento em escolas

usam o celular para gravar e editar vídeos ou entrevistas em áudio, além do aplicativo Canvas para trabalhos que envolvem design gráfico. "Mas é preciso sempre ter a supervisão do professor, para evitar a distração. Toda vez que um aluno recebe uma notificação de rede social, é como se ele saísse da sala de aula." Ele diz que, preferencialmente, devem ser

Estudantes indígenas buscam mais espaço e apoio nas universidades

indígenas tiveram uma audiência com os parlamentares para debater a importância da presença indígena no ensino superior nas últimas duas décadas, com ênfase na ciência indígena como uma ferramenta de luta e promoção da equidade. "Queremos trazer a ciência indígena para dentro da universidade, não somente ficar na grade ocidental, que as universidades oferecem

Estudantes indígenas buscam mais espaço e apoio nas universidades

indígenas tiveram uma audiência com os parlamentares para debater a importância da presença indígena no ensino superior nas últimas duas décadas, com ênfase na ciência indígena como uma ferramenta de luta e promoção da equidade. "Queremos trazer a ciência indígena para dentro da universidade, não somente ficar na grade ocidental, que as universidades oferecem

Estudantes indígenas buscam mais espaço e apoio nas universidades

indígenas tiveram uma audiência com os parlamentares para debater a importância da presença indígena no ensino superior nas últimas duas décadas, com ênfase na ciência indígena como uma ferramenta de luta e promoção da equidade. "Queremos trazer a ciência indígena para dentro da universidade, não somente ficar na grade ocidental, que as universidades oferecem

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

do Ensino Superior, tanto presencial quanto a distância, para a população de 18 a 24 anos, a Meta 12 aponta o seguinte: Meta 12 A - Elevar a taxa bruta de matrículas para 50% (o indicador está em 42,9%) Meta 12 B - Elevar a taxa líquida de matrículas para 33% (o indicador está em 27,1%) Marta Abramo, titular da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação

Tigrinho vai à escola: apostas invadem recreios e salas de aula

, Gabriel diz que nunca jogou lá porque preferia estar em um ambiente "sozinho e silencioso". Mas, essa não é a realidade de um aluno do 1º ano do ensino médio [por volta de 15 anos] que, na primeira quinzena do mês, já tinha gastado mais de R$ 1.000 com o Jogo do Tigrinho, como relata o professor João Paulo Freitas de Oliveira. "Ao questionar se os pais não

Fies: 68,23% dos inscritos são mulheres

com mais mulheres inseridas no financiamento e o Amazonas é a unidade da Federação com o maior percentual de universitários pardos no programa. Em 2024, o MEC implementou uma série de medidas que facilitam a entrada de estudantes de baixa renda e em situação de vulnerabilidade no ensino superior. Por meio do Fies Social, 50% das vagas em cada edição são reservadas

Regras para o ensino a distância no Brasil vão mudar? Entenda o que é discutido pelo MEC

do Censo da Educação Superior do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 2012 essa modalidade representava 12% das matrículas no ensino superior. Em 2022, último Censo fechado, passou para 46%. O avanço, segundo o MEC, é explicado pelo crescimento na rede privada. Em 2022, 56% das matrículas particulares não

Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa

especializados para dar assistência aos alunos e a adaptação da infraestrutura escolar. O estudo foi realizado pela Equidade.info, iniciativa ligada à Escola de Educação da Universidade de Stanford, dos Estados Unidos, com apoio do Stanford Lemann Center, que desenvolve pesquisas de políticas públicas para a educação brasileira, e da Fundação Itaú. A supervisão é de dois