Política nacional para a primeira infância aponta caminho promissor

Cecilia Souto Vidigal, Mariana Luz. A Pnipi foi elaborada com base em relatório das duas entidades. O país não parte do zero. Conta com experiências estaduais e municipais bem avaliadas. Em 2003, o programa Primeira Infância Melhor foi lançado no Rio Grande do Sul. Quatro anos depois, Pernambuco criou o Mãe Coruja. Mais recentemente, outros estados, como Piauí

Diretores escolares em meio à pandemia de covid-19: avaliação da exclusão digital

Objetivou-se compreender a avaliação, na perspectiva dos gestores de escolas públicas, acerca das principais querelas do ensino remoto emergencial sobre o processo ensino-aprendizagem com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da covid-19. Realizou-se uma pesquisa qualitativa e exploratória, que considerou as respostas ofertadas por 172 diretore...

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

% dos estabelecimentos de ensino não contam com quadras cobertas. Das 27 unidades federativas brasileiras, apenas 12 têm ao menos 50% da rede pública com quadra coberta (Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rondônia, Roraima, Santa Catarina e São Paulo). Nenhum dos nove estados do Nordeste

Ep. 5 - Urbanização Como Apartheid

Em 1897, os soldados que lutaram na Guerra dos Canudos se instalaram em um morro no Centro do Rio de Janeiro enquanto esperavam casas prometidas pelo governo brasileiro, que nunca vieram. As instalações passageiras se tornaram a primeira favela do Brasil, dando início ao apartheid social que permanece até hoje. Como romper o muro invisível que separa

Rio de Janeiro

Acesso a creche aumenta no país, mas amplia desigualdade com falta de vagas para mais carentes

mais ricas, há mais oferta de creches privadas que as prefeituras podem fazer convênios. Por isso, esses espaços acabam sendo privilegiados. Nos casos mais graves de desigualdade, a diferença de acesso à creche de crianças ricas e pobres passa de trinta pontos percentuais. É o caso do Rio Grande do Sul, Paraíba, Amapá, Pará, Minas Gerais, Espírito Santo e Paraná

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

Mesmo com a tentativa do governo federal de ampliar a oferta de ensino em tempo integral, quatro a cada dez escolas públicas do Brasil ainda não têm nenhuma matrícula nessa modalidade. De acordo com o Censo Escolar de 2024, são mais de 54 mil colégios, em um universo de 134.705 instituições de ensino, entre redes municipais, estaduais e federais. A maior par...

Funcionários da Educação realizam protesto no MEC, em cobrança de piso nacional para técnicos

Durante o evento, a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) entregou um ofício ao MEC com demandas como a ampliação do programa Profuncionário e apoio financeiro para estados e municípios que enfrentam dificuldades para pagar o piso. Também foi cobrada a inclusão de metas específicas para esses profissionais no novo Plano Nacional de Educa...

Áreas dominadas por facções têm menor índice de educação no Rio de Janeiro

A pesquisa "Educação Sob Cerco" destaca os prejuízos causados por grupos armados no desempenho escolar dos jovens no Rio de Janeiro. Segundo o estudo de 2019, alunos em áreas controladas por milícias e tráfico têm um atraso de seis meses no aprendizado em comparação com aqueles em regiões não dominadas. Os dados mostram uma queda significativa

Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

, que saltou dez pontos percentuais no último ano. Já o Rio de Janeiro, cuja gestão municipal também vem demonstrando prioridade à educação nos últimos anos, passou de 56,2% para 63,8% de crianças alfabetizadas. Um aprendizado tem sido disseminado à luz das experiências exitosas: colaboração técnica e orçamentária entre União, estados e municípios. Mas para acelerar

Estudantes em áreas dominadas pelo crime no Rio têm pior desempenho escolar e maiores taxas de abandono, diz Unicef

Estudo evidencia como a convivência com a violência impacta a permanência na escola e a aprendizagem de crianças e adolescentes na Região Metropolitana do Rio Estudantes que vivem e estudam em áreas dominadas por grupos armados na Região Metropolitana do Rio de Janeiro têm desempenho escolar significativamente pior do que aqueles em áreas não dominadas

100 anos de universidades no Brasil: Por que seu valor vai além do retorno individual?

A primeira universidade fundada no Peru data de 1551. No Brasil, a primeira instituição dessa natureza foi inaugurada apenas em 1920, com a criação da Universidade do Rio de Janeiro. Durante séculos, a elite econômica brasileira tratou a educação como privilégio, e sobretudo o ensino superior: enviava seus filhos para estudar em Portugal, enquanto

Conheça as 50 escolas públicas com maiores notas no Enem 2024 e que dispensam seleção de alunos

que não fazem seleção de alunos, 12 estão no Rio Grande do Sul, oito são de São Paulo e sete do Paraná. No Rio, são três. Um deles é o Ciep 403, que quase fechou as portas no final da década passada por falta de professores e investimento, num bairro periférico de Volta Redonda, na região Sul Fluminense. Ele foi recuperado na onda de criação de colégios cívico

População envelhece, e escolas municipais já têm mais vagas que alunos

% das escolas em que o tamanho da turma é inferior à média do "clube de países ricos". Entre os estados, a tendência é mais clara no Rio Grande do Sul, com quase 15% das instituições de ensino com médias baixas, enquanto o Pará figura na ponta oposta (1,25%).

Simulado gratuito do Enem tem inscrições abertas até 14 de agosto para estudantes de todo o Brasil

: São Paulo , Bahia, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Macapá, Minas Gerais, Pernambuco, Rio de Janeiro, Pará, Paraíba, Paraná, Rondônia, Roraima, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Tocantins.

População envelhece, e escolas já têm mais vagas que alunos. Como isso muda a prioridade no gasto público?

% das escolas em que o tamanho da turma é inferior à média do "clube de países ricos". Entre os estados, a tendência é mais clara no Rio Grande do Sul, com quase 15% das instituições de ensino com médias baixas, enquanto o Pará figura na ponta oposta (1,25%).

Restrição a celular nas escolas melhora atenção e convivência, mas uso pedagógico ainda é desafio

da convivência entre estudantes e dizem realizar investimentos em infraestrutura para ampliar a oferta de atividades coletivas. São os casos de Bahia e Rio de Janeiro, por exemplo. No estado nordestino, a gestão Jerônimo Rodrigues (PT) oferece em suas escolas de ensino médio aulas de artes, programação e até grupos de terapia que podem ser acessados pelos alunos

Foco em saúde, educação, segurança e turismo: saiba mais sobre o novo Plano Estratégico da prefeitura

de trânsito em 10%. Mas estatísticas têm mostrado, por exemplo, um aumento de acidentes com motos... Olhamos com muita atenção para os números assustadores de acidentes de trânsito. Uma das propostas é ampliar o número de motofaixas. Esse tipo de acidente se tornou um problema não só na cidade do Rio de Janeiro, mas em todas as capitais do Brasil. A prefeitura

Enem 2025: Minas Gerais concentra quase 10% das inscrições

: 71.740. Desses, 20.546 são de estudantes que estão concluindo o ensino médio em 2025. A capital mineira fica atrás apenas de São Paulo (197.626), Rio de Janeiro (132.823), Salvador (85.489), Brasília (82.975), Fortaleza (81.909) e Manaus (67.351). Maioria feminina entre os participantes mineiros Seguindo a tendência nacional, as mulheres representam a maioria

Macaé e Casimiro de Abreu recebem programa de qualificação educacional

A iniciativa é voltada para jovens de 16 a 18 anos incompletos e que estejam no 3º ano do Ensino Médio. O programa, que tem foco específico na educação em direitos humanos e nos desafios do ENEM e vestibulares, estará com inscrições abertas nos municípios. O evento contará com música, brincadeiras, pintura facial, além de outras atividades recreativas.