Os portões fechados do Enem e a necessidade de levar o direito a sério

para as 20h é para chegar às 22h30. Ou seja, há uma regra moral (super efetiva) de que a regra posta "deve" ser descumprida para que haja alguma relação de pertinência e pertencimento com o lugar. Há outros exemplos infinitos... toda sala de aula tem uma plaquinha de proibido celular e todo mundo usa. Todo aluno sabe que tem aquele professor que não lê os trabalhos

Afrocientista, por uma educação antirracista - Parceria ABPN, GEPPHERG/UNB, Neab/UNB e IFB, Distrito Federal

O projeto Afrocientista tem como objetivo fomentar a iniciação científica e o fortalecimento da identidade negra, potencializar o sentimento de pertencimento racial e cidadania em jovens negros em situação de vulnerabilidade social, aumentar sua autoestima, consciência racial e atuar na redução da evasão escolar. Os resultados das três edições (2019, 2021

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, saúde mental e o uso das tecnologias na aprendizagem, sempre com a participação protagonista dos estudantes. O sucesso das ações pedagógicas promovidas pela Arte acabou por influenciar positivamente a área de esportes da rede, criando um campeonato. Também motivou o corpo docente a trabalhar mais interdisciplinarmente. Sensação de pertencimento, melhora

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

em nossa sociedade. Dessa forma, uma agenda para a convivência democrática, focada no protagonismo juvenil, na relação com a comunidade e no combate às desigualdades sociais, pode tanto impactar positivamente o clima escolar quanto os níveis de evasão e abandono. Em 2018, a pesquisa Teaching and Learning International Survey (Talis), promovida pela Organização

Ep. 16 – Os donos da escola

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio mostra a escola como o local onde os jovens tenham vontade de estar, sintam-se também donos daquele lugar.

Enem traz crise climática e Racionais; herança africana é o tema da redação

maiores do que os bens materiais. O candidato tinha de refletir sobre os vínculos de pertencimento que caracterizam os espaços sociais", diz Lígia Albuquerque, coordenadora e professora de Filosofia e Sociologia do Elite Rede de Ensino. "Era uma questão que falava sobre esse rompimento e a tragédia que gerou em Mariana, o que levou ao deslocamento de pessoas

‘Precisa ser ampliada’, dizem especialistas sobre a Lei de Cotas no Brasil

e também sobre como a falta de pertencimento colabora para a saída dos estudantes do ensino superior. Concordando com ela, o professor e doutorando em Relações Internacionais (UFBA) Zulu Araújo, que fez parte da primeira campanha nacional para a implementação da lei, avaliou que a Lei de Cotas é a maior ação do movimento negro no século 21 e criticou a falta

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

nos alunos, sem que ele mesmo as tenha em si. Houve, ainda, o avanço das tecnologias e da comunicação digital, que mudou o acesso à informação, os interesses e a maneira como crianças e adolescentes lidam com o mundo e com as relações. A própria necessidade de incorporar recursos tecnológicos na sala de aula, potencializado na pandemia, trouxe um novo desafio

Governo do RS apresenta uniformes escolares que serão utilizados por alunos da rede estadual | GZH

em relação à segurança, devido à dificuldade de diferenciar alunos de abrigados. Para Raquel, a vestimenta também é símbolo de avanços na educação. — É pertencimento, é segurança, é equidade. Fica todo mundo com a mesma roupa, linda, por sinal. E é orgulho das cores gaúchas, da escola gaúcha, do Estado que tem, da cultura que tem — ressaltou. Após o desfile

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

de crianças e adolescentes não é a falta de equipamentos públicos ou de atenção por parte da escola, mas o estigma e o preconceito em relação aos transtornos mentais. "Quanto mais tarde a criança ou o adolescente recebem o tratamento, maiores as consequências", disse Bressan. Ambos chamaram a atenção para o uso excessivo de celulares e telas. Para Servilli, "não

Todo mundo precisa de um diploma do ensino superior?

profissionalmente. Não que isso não tenha alguma verdade, afinal, ainda há uma relação positiva entre escolaridade e salário. O problema é que há uma pressão no sentido de fazer o jovem se sentir mal caso não deseje ingressar em uma universidade e acreditar que, assim, não tem qualquer chance de futuro. Essa falta de informação, alinhada à pressão social, faz

Brasil discute estratégias para melhorar educação para a adolescência

disciplinar e apoio docente. Nenhum país possui esses três indicadores positivos. Os dados são baseados nas respostas dos próprios estudantes de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) 2022. O Brasil fica em último lugar em relação ao senso de pertencimento e está também entre as piores colocações em termos do clima disciplinar nas escolas

Igualdade Artificial, um risco para a educação

da máquina a vapor, da eletricidade e da informática. Pesquisas recentes demonstram que a IA generativa aumenta a qualidade e a eficiência da produção de atividades típicas dos trabalhadores de colarinho branco, aqueles que exercem funções administrativas e gerenciais nos escritórios. Também traz maior produtividade nas relações de suporte ao cliente, acelera tarefas

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

. Ainda assim, a adoção de políticas afirmativas por parte desses colégios é algo muito benéfico em diferentes níveis. Léo Bento, especialista em relações raciais e consultor de diversidade, equidade e inclusão da Inaperê, explica: "Garante acesso de pessoas que têm condições de atuar nesses espaços, pode reverberar numa mudança social não só

Mais que comparar desempenhos, Ideb indica por onde pode evoluir a educação

, instantaneamente lembro do segundo movimento, período de busca de indicadores "top-down" para definir diretrizes e buscar a sonhada melhoria na educação. Talvez por isso eu tenha algumas restrições com relação a avaliações padronizadas, nacionais, e que buscam mensurar desempenho em áreas específicas. Como poderíamos, por exemplo, medir o impacto da proposta do educador

Muito mais que comparar desempenhos escolares, resultados do IDEB indicam por onde pode evoluir nossa educação

, instantaneamente lembro do segundo movimento, período de busca de indicadores top- down para definir diretrizes e buscar a sonhada melhoria na educação. Talvez por isso eu tenha algumas restrições com relação a avaliações padronizadas, nacionais, e que buscam mensurar desempenho em áreas especificas. Como poderíamos, por exemplo, medir o impacto da proposta do educador

MEC debate aprimoramento da política de cotas

dos candidatos, as bancas responsáveis por esse processo conseguem evitar fraudes, de forma a assegurar a efetividade dessa política afirmativa. No caso de candidatos indígenas e quilombolas, a heteroidentificação não se baseia em características fenotípicas, mas na comprovação do pertencimento social, cultural e étnico do estudante em relação a essas comunidades

Brasil precisa de mais políticas públicas para garantir emprego a jovens

). Esses jovens, em sua maioria, enfrentam diversos obstáculos que os afastam das oportunidades formais de trabalho e estudo, as chamadas injustiças estruturais. Ou seja, processo de desigualdades sociais históricas que atingem pessoas e grupos e os mantêm em condições menos favoráveis em relação aos outros. Dentre as principais injustiças estão o racismo estrutural

Importância do cuidado socioemocional diante dos desafios do Ensino Médio

do Ensino Médio O Ensino Médio traz consigo alguns desafios para os estudantes, que incluem questões acadêmicas mas também emocionais. Afinal, é uma fase de transição marcada por mudanças físicas e psíquicas importantes. Desenvolver habilidades socioemocionais ajuda no fortalecimento tanto na aprendizagem quanto nas relações interpessoais. Por isso, é tão importante

Polícia nas escolas não resolve

— em que estudantes e adultos se sentem mais conectados e em relações de confiança — são mais capazes de diminuir os efeitos da violência externa na aprendizagem e bem-estar. Um desses estudos — publicado há duas semanas — foi realizado num contexto de retirada de agentes armados das escolas públicas locais. Para padrões de países desenvolvidos, Chicago é considerada