10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

enfrentou racismo na universidade, onde um professor questionou sua identidade e seu pertencimento ao povo Tupinambá. Os relatos ajudam a dimensionar os efeitos desse tipo de discriminação: o problema não se limita a uma representação equivocada dos povos indígenas, mas pode atingir o sentimento de pertencimento, a autoestima e a permanência dos estudantes

Afrocientista, por uma educação antirracista - Parceria ABPN, GEPPHERG/UNB, Neab/UNB e IFB, Distrito Federal

O projeto Afrocientista tem como objetivo fomentar a iniciação científica e o fortalecimento da identidade negra, potencializar o sentimento de pertencimento racial e cidadania em jovens negros em situação de vulnerabilidade social, aumentar sua autoestima, consciência racial e atuar na redução da evasão escolar. Os resultados das três edições (2019, 2021

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, saúde mental e o uso das tecnologias na aprendizagem, sempre com a participação protagonista dos estudantes. O sucesso das ações pedagógicas promovidas pela Arte acabou por influenciar positivamente a área de esportes da rede, criando um campeonato. Também motivou o corpo docente a trabalhar mais interdisciplinarmente. Sensação de pertencimento, melhora

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

em nossa sociedade. Dessa forma, uma agenda para a convivência democrática, focada no protagonismo juvenil, na relação com a comunidade e no combate às desigualdades sociais, pode tanto impactar positivamente o clima escolar quanto os níveis de evasão e abandono. Em 2018, a pesquisa Teaching and Learning International Survey (Talis), promovida pela Organização

Ep. 16 – Os donos da escola

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio mostra a escola como o local onde os jovens tenham vontade de estar, sintam-se também donos daquele lugar.

Violência de facções no entorno das escolas preocupa rede estadual

), Francisco Augusto Cruz, que considera acertada a estratégia da Secretaria Estadual de Educação de identificar precocemente estudantes em risco de abandono escolar. Segundo ele, a relação entre evasão e maior vulnerabilidade ao recrutamento por organizações criminosas é conhecida há décadas e tem sido demonstrada por diversos estudos. O especialista ressalta, porém

Da ‘Drapetomania’ à sala de aula: a saúde mental dos alunos negros hoje

a autoestima, relação com as famílias, vínculo com os professores e até a permanência escolar. As desigualdades aparecem também nos processos de identificação e diagnóstico. Estudos sobre TEA (Transtorno do Espectro Autista) já apontaram que crianças negras costumam ser identificadas mais tarde ou de forma menos adequada, especialmente quando não há deficiência

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

de uma única pessoa ou de um projeto específico e passa a orientar a forma como a escola organiza suas relações. É isso que ajuda a construir uma cultura de respeito, pertencimento e corresponsabilidade. Em um contexto de crescente polarização e intolerância, essa talvez seja uma das contribuições mais importantes da educação: ensinar que o conflito faz parte da vida

Jovens brasileiros de 16 a 24 anos são os mais infelizes do país, revela pesquisa inédita

pontos percentuais e 10 recortes demográficos e sociocultural, incluindo gênero, raça, geração, classe social, região e orientação sexual. Siga O TEMPO no Google e receba as principais notícias Seguir no Google Esse público é menos satisfeito com a própria vida e relata ter menos pessoas com quem contar, demonstrando também uma relação

Será que meu filho vai chorar? Entendendo o processo de adaptação escola

apresentados pelos alunos, procurando compreender suas necessidades, acolher seus sentimentos e oferecer o suporte necessário para que se sintam seguros e confiantes. Mais do que cuidar, o objetivo é construir vínculos de confiança que permitam à criança perceber a escola como um espaço de pertencimento e acolhimento. Como os vínculos são construídos? A construção

Quando a educação antirracista vira alvo

passa a rejeitar seus traços, seu cabelo ou sua identidade, estamos diante de algo muito mais profundo do que um episódio isolado. Estamos diante dos efeitos do racismo sobre a formação da autoestima e do pertencimento. Por isso, combater o racismo nas escolas não pode se resumir à reação diante de crises ou atividades no mês de novembro. É preciso construir

Como projetos que abrem as escolas para a comunidade podem beneficiar os alunos: ‘Sucesso acadêmico’

Parceiros do Futuro, desenvolvido pelo governo de São Paulo nos anos 1990. O objetivo era alcançar regiões vulneráveis e que estavam fora da área de influência dos CEUs. "Essas unidades têm justamente esse objetivo de ser um centro da comunidade, de aumentar o pertencimento da comunidade com aquele equipamento público, que já é dotado de quadra coberta, é dotado

Capital cultural: como produções brasileiras alavancam a nota dos candidatos no Enem

, provoca questionamentos sobre relações de poder e desigualdades naturalizadas no cotidiano. "A obra permite discutir desigualdade social, mobilidade por meio da educação, privilégios e relações de classe. São temas frequentes em propostas de redação e debates sobre cidadania", comenta Virginie. Ainda Estou Aqui (2024) Dirigido por Walter Salles e vencedor

Opinião | Inclusão racial nas escolas: avanço ou permanência da exclusão?

a educação antirracista continuar sendo tratada como complemento e não como parte da estrutura escolar, estudantes negros seguirão sendo retraumatizados e estudantes não negros distantes de uma relação étnico-racial saudável. Um dos maiores erros cometidos é acreditar que educação antirracista significa apenas ensinar sobre a escravidão no Brasil. Evidentemente

Arte e música nas escolas estão associadas a melhor proficiência em matemática e português, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

. Outro eixo da análise considera a proximidade entre escolas e "Pontos" e "Pontões" de Cultura. O cruzamento de 7.084 aparatos culturais com a localização das escolas sugere que a relação de proximidade entre eles e os resultados educacionais apresenta padrões que deverão ser mais aprofundados em etapas futuras de acompanhamento destas variáveis. Nos indicadores

Educação financeira infantil: 'Mais do que formar investidores precoces, o desafio é ajudar crianças a lidar com impulsos'

dinheiro na infância vai muito além de aprender a economizar ou fazer contas: envolve desenvolver consciência, responsabilidade, paciência e tomada de decisão. Quando trabalhada desde cedo, a Educação Financeira ajuda a criança a compreender escolhas, consequências e limites, além de construir uma relação mais saudável com consumo, frustração e desejos, habilidades

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

que vai além do aprendizado tradicional: manter os jovens engajados e convencidos de que a educação continua sendo um caminho concreto de mobilidade social. A disputa pela atenção dos estudantes já não acontece apenas dentro da sala de aula. Redes sociais, consumo fragmentado de informação e mudanças nas expectativas profissionais vêm alterando a relação das novas

Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas

entre alunos, profissionais de ensino e famílias, a pesquisa constatou que: 67,9% dos gestores entrevistados relatam desafios na aproximação entre escola, famílias e comunidade; 64,1% indicam entraves na construção de bons relacionamentos entre estudantes; 60,3% mencionam dificuldades para desenvolver o sentimento de pertencimento dos alunos; 60,3% reconhecem

Quadro de saúde mental nas escolas é alarmante e precisa de atenção

, na escola, por exemplo, são necessárias estratégias de acolhimento e de pertencimento que estimulem a interação e a qualidade das relações entre os estudantes e entre estudantes, professores e outros profissionais. Para isso, é preciso tempo – o que boa parte dos professores não têm. Quase 20% dos docentes das redes estaduais de educação trabalham com mais de 400

Greve de estudantes da USP cresce e chega a 15 faculdades

que meio salário mínimo paulista (R$ 1.804), afirma a USP. Em relação aos restaurantes universitários, a Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento disse que equipes técnicas do serviço de alimentação estão realizando visitas às unidades para apurar as ocorrências relatadas pelos estudantes e as medidas administrativas estão sendo tomadas. Autor: Bruno Lucca