O fantasma do vestibular

dos estudantes. Em segundo lugar, dar o enfoque necessário à disciplina de Projeto de Vida, instituída pela reforma do Ensino Médio de 2017 e contemplada no itinerário formativo atual. Em terceiro, revisitar a proposta pedagógica deixando um pouco de lado o fantasma do vestibular e colocando mais foco em estratégias de ensino e de avaliação que tenham como principal

Proposta Consed para avanços na implementação do Novo Ensino Médio

da flexibilidade curricular e escolha do estudante; o aumento da carga horária com progressividade para oferta de ensino em tempo integral e a manutenção da articulação com a Educação Profissional e Tecnológica.

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

para o avanço da democracia no espaço escolar. A inclusão dessa dimensão na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é fundamental para o aprofundamento de uma política de convivência democrática nas escolas brasileiras. Ao prever dimensões de aprendizagem, como a valorização da diversidade de saberes e vivências culturais, além do autoconhecimento, empatia e habilidades

Rossieli Soares

Em seu 16º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Rossieli Soares que foi Ministro da Educação durante o governo de Michel Temer, de 06/04/2018 a 31/12/2018. Entre os temas abordados neste depoimento estão a reforma do ensino médio, a PEC do teto de gastos e a transição entre os governos Temer e Bolsonaro. A entrevista faz

2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

Valle do jornal mexicano La Reforma, e Luciana Vazques, do argentino La Nación, que falarão sobre a experiência de cobrir eleições presidenciais. Já os professores da Universidade de Stanford, na Califórnia, Martin Carnoy e David Plank vão lançar um olhar estrangeiro sobre políticas adotadas recentemente no Brasil, como a Base Nacional Comum Curricular

Condições para recursos na educação

das desigualdades educacionais; 4. Formalização de regime de colaboração estado-município; 5. Alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular. Cada um desses quesitos foi pensado baseado em evidências de que, quando colocadas em prática, trazem resultados significativos para melhorar a educação. Assim, essa complementação financeira existe para induzir e reconhecer

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

de marco regulatório até o final deste ano. É o que promete o Ministério da Educação (MEC) após proibir cursos EaD em áreas específicas, suspender a criação de novos cursos e mudar as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) dos cursos para formação de professores. Em meio às mudanças e proibições, a certeza é de que o problema não são as novas tecnologias

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

começou no passado, o "novo novo ensino médio" foi aprovado mês passado. Nesse novo desenho curricular do ensino médio, corrigimos muitos dos problemas que tinham nas escolas e que não estavam dando certo na proposta anterior. Mas preservou a essência da reforma, que é a flexibilização curricular, a integração com a formação profissional e técnica. Temos

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

em Sociologia e Política, Antonio Callegari é presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada (IBSA). Foi membro do Conselho Nacional de Educação de 2004 a 2018, no qual presidiu a Comissão de Elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além de ter sido presidente da Câmara de Educação Básica por dois mandatos, é autor de pareceres, resoluções

O que muda no ensino médio a partir de 2025; veja

A Política Nacional de Ensino Médio foi oficialmente estabelecida na quarta-feira, 31 de julho, pela Lei nº 14.945/2024. Esta lei reestrutura o ensino médio, modifica a Lei nº 9.394/1996 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e revoga parcialmente a Lei nº 13.415/2017, que tratou da reforma do ensino médio. Para esclarecer as principais mudanças trazidas

Estado reconhece os bons estudantes com programas e benefícios sociais

do Enem do ano passado. A partir daí, é concedido ao próprio estudante, se o mesmo tiver mais de 18 anos, ou aos seus responsáveis legais, o "Cartão Sua Casa", através do qual a família poderá adquirir materiais de construção para construção, reforma, ampliação, melhoria ou adaptação das residências dos estudantes. Para além da Escola Albanízia, estudantes

Estado reconhece os bons estudantes com programas

do Enem do ano passado. A partir daí, é concedido ao próprio estudante, se o mesmo tiver mais de 18 anos, ou aos seus responsáveis legais, o "Cartão Sua Casa", através do qual a família poderá adquirir materiais de construção para construção, reforma, ampliação, melhoria ou adaptação das residências dos estudantes. Quer ler mais notícias do Pará? Acesse

Enem ganharia se avaliasse os itinerários, diz relator do novo ensino médio na Câmara

As mudanças do ensino médio aprovadas pelo Congresso em julho deste ano e sancionada nesta quinta-feira (1º) pelo presidente Lula (PT) mantém a estrutura geral definida na reforma de 2017. O texto foi avalizado de forma quase integral pelo Executivo, da forma enviada pelo Congresso. Lula vetou o trecho que fazia mudanças no Enem (Exame Nacional do Ensino

Relator do Novo Ensino Médio diz que é contra veto às mudanças no Enem e que Câmara avaliará decisão 'no tempo certo'

". — A essência foi preservada: flexibilidade, protagonismo do jovem e integração com o ensino técnico, o que é o mais importante. Entenda as novidades A Câmara aprovou em julho a reforma do Novo Ensino Médio, após nove meses da chegada do projeto original do Ministério da Educação ao Congresso. O texto prevê mais aulas de disciplinas tradicionais, como Matemática

Lula veta uso de conteúdo dos itinerários formativos no Enem e em vestibulares

e suas tecnologias ou ciências humanas e sociais aplicadas. Cada escola deve ofertar no mínimo dois itinerários (exceto aquelas que oferecem ensino técnico). Ensino técnico com 2.100 horas de disciplinas obrigatórias, com 300 dessas horas podendo ser destinadas a conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relacionados à formação técnica. As demais 900 horas serão

Novo Ensino Médio: Lula sanciona reforma, mas veta mudanças no Enem

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou nesta quinta-feira a reforma do Novo Ensino Médio, mas vetou as duas mudanças que o texto previa para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com isso, não há, agora, nenhuma previsão de alteração na prova. Um dos vetos foi a definição de que o Enem também cobrasse os conteúdos dos itinerários formativos

Ensino de espanhol na educação pública vira batalha de interesses no Brasil

11.161. No entanto, a regra foi revogada com a reforma do ensino médio, em 2017, durante o governo do ex-presidente Michel Temer. Apesar disso, a obrigatoriedade estava prevista no documento que passou no Senado, em 2023. "A retirada do espanhol foi um grande equívoco da Câmara, atendendo a um sentimento de comodidade dos secretários estaduais", destaca

Por que ensino do Espanhol é deixado de lado no Brasil

e outros entrevistados pela BBC News Brasil. "Há um desânimo total", diz a também professora Mônica Nariño, da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul). O primeiro baque veio em 2017, com a revogação da Lei do Espanhol de 2005 na reforma do ensino médio do governo Temer. Agora, no terceiro governo Lula, o projeto de reforma do ensino médio que saiu

Saiba como o Novo Ensino Médio deve mudar rotina da comunidade escolar

por Redação Tribuna do Norte A aprovação da reforma do ensino médio pela Comissão da Educação do Senado representa mais um passo para mudanças bastante significativas não apenas na rotina de profissionais da educação e de alunos, mas também para as famílias desses estudantes e para as comunidades. Para que seja de fato implementado e garanta a qualidade

Como enfrentar a fome no Brasil

, o caminho para tornar a alimentação saudável uma realidade coletiva é construir a ponte entre o conhecimento e a ação. Há cinco fatores essenciais de acesso para que a garantia à alimentação e a escolhas saudáveis seja possível para todos. O primeiro deles é o acesso à educação. É necessário priorizar na Base Nacional Curricular Comum as diretrizes previstas na lei