Como fortalecer a relação entre escola e famílias

conflitos que comprometem o processo educativo. Quando atuam de forma integrada, multiplicam as possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento. Nesse contexto, a gestão escolar assume um papel estratégico. Mais do que administrar recursos ou organizar processos, o gestor torna-se articulador de relações. Cabe à liderança criar uma cultura institucional baseada

Integração da inteligência artificial no sistema educativo português

A Recomendação n.º 4/2026, do Conselho Nacional de Educação de Portugal, propõe orientar a integração da inteligência artificial no sistema educativo de forma ética, crítica, segura e centrada no ser humano. Defende que a IA deve ampliar as capacidades humanas, sem substituir o esforço intelectual, a autonomia cognitiva ou o julgamento pedagógico

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, na Suécia. Vinte anos após a conferência de Estocolmo, foi realizada, na cidade do Rio de Janeiro, a Rio-92. O objetivo central dessa edição da conferência era o de informar que, se todos os países em desenvolvimento buscassem alcançar os mesmos padrões e índices de produção dos países mais ricos, chamados de desenvolvidos, os recursos naturais não

EEEFM Augusto Meira (PA) – Práticas educativas

A professora Vanessa Teixeira e a estudante Ana Clara Teixeira, da E.E.E.F.M. Augusto Meira, descrevem como a escola motiva os estudantes a se interessar pelas aulas de Química.

Enem 2026: Valorização docente como estratégia para a melhoria da educação no Brasil

de 2024. Para Iranilson, falar em valorização docente ainda significa pensar em uma realidade que está distante do cotidiano de muitos profissionais. "Significa um lugar ainda de sonho", afirma. Na visão dele, a valorização envolveria remuneração, plano de saúde, materiais didáticos, salas climatizadas, experiências educativo-culturais e maior participação

Cinco práticas de ecopedagogia que transformam a sala de aula

ambiente, e a ecoformação apontam caminhos para repensar a relação da sala de aula com temas complexos como a crise climática e suas consequências para o meio ambiente. Essas perspectivas defendem que os processos educativos precisam integrar ciência, cultura, território e responsabilidade socioambiental, promovendo experiências que conectem os sujeitos entre si

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

pontuais não dão conta da demanda. Seria necessária uma política de Estado que assegurasse continuidade e recursos para a formação docente. Como professores podem começar a trabalhar culturas indígenas sem reproduzir estereótipos? Um primeiro passo é reconhecer que não existe uma única cultura indígena. O Brasil reúne muitos povos, línguas, histórias, territórios

PNLD 2024: FNDE investe R$ 552 mil em obras literárias para o ensino fundamental

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, formalizou o investimento de R$ 552.082,05 para a aquisição de obras literárias no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) 2024. A destinação dos recursos visa garantir o acesso a materiais de leitura para estudantes

Transferência de escola não é resposta automática para casos de bullying no CE, diz Conselho

é medida excepcional Um dos principais pontos destacados pelo Conselho é que a transferência compulsória não deve ser utilizada como primeira resposta para casos de bullying. Segundo o órgão, medidas relacionadas ao descumprimento das normas de convivência precisam possuir caráter educativo e priorizar práticas como mediação de conflitos, diálogos restaurativos

CNE aprova novas regras para licenciaturas e limita EaD na formação de professores

significa que o uso de tecnologias deixe de fazer parte da formação de professores. A nova orientação é que recursos digitais e atividades a distância tenham papel complementar, sem substituir a convivência presencial, a prática pedagógica acompanhada e a relação direta entre estudantes, docentes e instituições formadoras. Segundo o MEC, as instituições

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

pode ser reduzido à ideia de liberdade de escolha das famílias, nem tratado como mero preciosismo jurídico. Para que o homeschooling fosse legalizado como modalidade alternativa à matrícula e à presença nas instituições de ensino, seria necessária uma profunda alteração do marco legal construído ao longo de quase quatro décadas. Ao julgar o Recurso

Problemas de infraestrutura escolar vão além do conforto e prejudicam o aprendizado, alerta FGV

Minas Gerais tem o menor percentual de salas de aula climatizadas do país. Apenas 17,7% das escolas contam com esse recurso, índice que cai para 11,7% na rede pública, segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025. O desconforto térmico, assim como iluminação inadequada, ventilação insuficiente e saneamento precário, não representam apenas

Humor do professor impacta desempenho escolar dos alunos; estudo

atuar em várias frentes para proteger os recursos emocionais de sua equipe: Redução de tarefas administrativas excessivas que geram esgotamento. Oferecimento de treinamentos focados em competências de regulação emocional. Criação de espaços de acolhimento para que professores lidem com situações desafiadoras. Implementação de programas de prevenção ao estresse

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

, o juiz afirmou que houve abandono intelectual, já que as duas irmãs estavam fora da escola, e decidiu pela condenação dos pais a 50 dias de prisão em regime semiaberto . Ao g1 , a defesa deles afirmou que, como o recurso ainda está sendo analisado, a pena não começou a ser cumprida. Leia a íntegra do posicionamento da advogada no fim da reportagem. As opiniões

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

e resolução de problemas, com a IA atuando como suporte, oferecendo sugestões, simulações, feedback imediato e recursos de acessibilidade", sustenta. E tudo isso deve estar sustentado por uma cultura digital crítica, que permita aos estudantes avaliar fontes, reconhecer vieses e utilizar a tecnologia de forma ética e responsável, avalia o especialista

9 mitos e verdades sobre aprendizagem criativa nas escolas públicas

passa por decisões de política pública, formação de professores e organização do tempo escolar. Todas as escolas precisam ter tecnologia avançada ❌ Mito Embora a tecnologia possa ajudar, a abordagem não depende de recursos digitais. Pode ser aplicada com materiais simples, em diferentes contextos. É preciso ter mais tempo em sala de aula ❌ Mito A proposta

Volta às aulas: veja a importância da inclusão de crianças com deficiência visual nas escolas

, independentemente da condição do estudante , a criação de ambientes educativos preparados para potencializar o desenvolvimento educacional de alunos com deficiência visual é fundamental. Especialistas apontam que uma das dificuldades para a promoção da igualdade nas escolas envolve a falta de materiais didáticos adaptados e tecnologias assistivas, como livros adaptados

Texto defende professores que lutam contra a exploração do capital

". O curioso é que justamente Weber, que Ioschpe escolhe como apoio teórico, aponta para o caráter ampliado dos agentes educativos, que permite incluir, além dos professores, sacerdotes, pais, guerreiros, filósofos, escritores no campo dos educadores, e até mesmo os economistas. Mas se para Weber deveria ser assim porque a lógica do capital é implacável e impossível

Especialistas destacam urgência de inovar ensino com "escolas criativas"

. Cabe ressaltar que essas habilidades são determinantes para reduzir comportamentos agressivos e fortalecer a convivência social e figuram entre as principais deficiências apontadas por recrutadores no mercado profissional. "Ao aprender a organizar ideias, defender pontos de vista e escutar divergências, as crianças desenvolvem recursos que ultrapassam qualquer

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

se transformando. E quem se forma com base sólida consegue acompanhar essas transformações. Administração: a linguagem universal das organizações Toda organização, empresa privada, órgão público, ONG, startup, hospital, escola, precisa ser administrada. Alguém precisa planejar, organizar, dirigir e controlar recursos para que objetivos sejam alcançados. Esse alguém