Especialistas debatem educação integral, financiamento e Ideb

Nesta quinta-feira (27/04), como parte da programação do IV Encontro dos Municípios com o Desenvolvimento Sustentável, especialistas debateram o tema “Do Ideb ao desenvolvimento integral: qualidade com equidade”, trazendo reflexões sobre os desafios para a garantia da aprendizagem dos alunos no atual contexto restritivo de financiamento educacional e sobre

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

de qualidade de escolas é alvo de polêmica, dividindo opiniões entre aqueles que o consideram inadequado para essa medição (pois a participação dos estudantes no exame é voluntária) e aqueles que defendem sua validade enquanto sinalizador do ensino e da aprendizagem no secundário. Essas medidas, ao lado do debate sobre a revisão dos indicadores da educação superior

Para antecipar a alfabetização, é preciso ter pacto com a qualidade

o Plano Nacional de Educação (PNE), em sua meta 5, grafa que a alfabetização deve acontecer “no máximo, até o terceiro ano do Ensino Fundamental”. A mudança reacendeu o debate acerca da qualidade da alfabetização e das condições necessárias para que ela se efetive. Mesmo com pontos de vista diferentes, especialistas alertam que, sem os devidos investimentos

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

da Aprendizagem, há 16 anos em vigor no país, têm sido reavaliadas. A Fundação Roberto Marinho, que desenvolve há dez anos o Programa Aprendiz Legal, em parceria com o CIEE e a Gerar, por exemplo, fez uma atualização na proposta de formação de educação profissional entendendo que uma educação para o trabalho tem que levar também os desafios e as aprendizagens da prática

Lição que nunca aprendemos

entre negros e brancos sejam entendidas como desigualdades naturais. O estudo Aprendizagem em Foco, do Instituto Unibanco, divulgado em fevereiro deste ano, usou dados do IBGE e do Ministério da Educação para identificar os grupos com maior risco de evasão escolar. “São jovens de baixa renda, em sua maioria, negros, que trocam com frequência os estudos por um trabalho

Ufopa divulga balanço sobre processos seletivos especiais indígenas e quilombolas

de textos. Até 2016, o número de alunos quilombolas chegou a 94. A universidade vem buscando implementar políticas e ações afirmativas que visem a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem dos estudantes. O chamado Ciclo Básico Indígena é uma das ações que vem sendo colocadas em prática, visando a excelência dos alunos. De acordo com a diretora de ações

MEC divulga 3ª versão da Base Nacional Comum Curricular

mandatos e deve ser encarada como política de Estado e não de governo. É um documento fundamental porque enuncia os direitos básicos e comuns de aprendizagem, passo importante para que o Brasil garanta uma Educação de qualidade equânime para todas as crianças e jovens. É importante frisar que a Base não é um currículo. Assim que a Base for homologada, cada rede

Educação

é uma forma que estimula que ela vista como parte do processo de ensino e aprendizagem. A avaliação é usada como instrumento de punição ou recompensa no Brasil. Quando o aluno está diante de um teste que significa punição ou recompensa, é natural que trate isso com medo. A escola não trata como uma forma de estimular o crescimento do aluno e isso faz toda diferença

Alunos no centro do conhecimento

Alunos no centro do conhecimento Saturação no modelo tradicional de aula leva instituições a adotar metodologias ativas de ensino para motivar os estudantes e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais significativo Redação Ensino Superior , / 11 “O que eu ouço, eu esqueço; o que eu vejo, eu lembro; o que eu faço, eu compreendo.” Formulada há cerca

Olhar para sala de aula

17/04/2017 4:30 Olhar para sala de aula Estudo no Ceará mostra que observação e orientação ao trabalho de professores podem melhorar a qualidade do ensino Em 2014, o Banco Mundial divulgou no livro “Professores Excelentes”, de Barbara Bruns e Javier Luque, um estudo baseado na observação de 15 mil salas de aula em sete países da América Latina e Caribe

Rachel Lotan, professora: ‘É preciso romper mitos nas salas de aula’

para a implantação de tal método de ensino? Para se alcançar a equidade em uma sala de aula, precisamos nos perguntar: “Com que se parece uma sala de aula equitativa? Como saberei que se trata de uma sala de aula equitativa quando estiver diante de uma?”. Uma das características de uma sala de aula desse modelo é que todos os alunos têm acesso a um currículo de qualidade

UMA BREVE REFLEXÃO DA LDB 9394/96 APÓS 20 ANOS

oferecer padrões mínimos de qualidade, reservando e preservando os recursos substancialmente necessários ao processo de ensino-aprendizagem e que de fato não está ocorrendo, especialmente neste momento com o contingenciamento de verbas, agravando mais a situação. Contudo, a árvore destes vinte anos também produziu muitos frutos que foram colhidos e que se postam

O tempo e o vento

A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA) é uma prova aplicada em todo o país nos alunos do terceiro ano do ensino fundamental, quando eles deverão estar plenamente alfabetizados. Em 2014, 2,5 milhões de estudantes fizeram a prova. Destes, 1,4 milhão não apresentaram uma aprendizagem considerada adequada em matemática, 865 mil em escrita e 558 mil

A Base não é currículo

) e o ensino fundamental (1º ao 9º ano). A parte referente ao ensino médio será apresentada no segundo semestre deste ano, já adaptada às diretrizes do Novo Ensino Médio. Trata-se de obra coletiva que traduz o empenho da sociedade e do Estado brasileiro para promover a aprendizagem de todos os alunos. Das nações que hoje são referência de qualidade na educação, todas

Uma Base em falso

e mensuração da “aprendizagem” inscrita na BNCC, viabilizando com isso a comoditização definitiva da educação pública. Salomão Ximenes, doutor em Direito, professor da UFABC, autor de “Direito à Qualidade na Educação Básica: teoria e crítica” (Quartier Latin). Fernando Cássio, doutor em Ciências (Físico-Química), professor da UFABC.

A nova base curricular

Depois de resistir por quase um ano às pressões para que aprovasse às pressas a última versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preparada pelo governo anterior, o Ministério da Educação (MEC) finalmente apresentou a versão elaborada pelo governo do presidente Michel Temer. O documento estabelece os objetivos de competências e aprendizagem esperados

No coração do ensino

de qualidade de escolas é alvo de polêmica, dividindo opiniões entre aqueles que o consideram inadequado para essa medição (pois a participação dos estudantes no exame é voluntária) e aqueles que defendem sua validade enquanto sinalizador do ensino e da aprendizagem no secundário. Essas medidas, ao lado do debate sobre a revisão dos indicadores da educação superior

Um corpo de delito simbólico

da disciplina (Leia mais ao fim da reportagem). Essas iniciativas têm buscado superar um dos calcanhares de aquiles da educação nacional: a má aprendizagem em matemática. Os resultados dos estudantes brasileiros caminham a passos lentos no Pisa (Programa de Avaliação Internacional de Estudantes). Em 2012, último ano em que a prova teve ênfase em matemática, apenas 1

Educação para o futuro

A educação de qualidade é construída desde a base: a escola é um local crucial para a formação de profissionais e cidadãos melhores. Para atender às necessidades da sociedade tecnológica atual, métodos de aprendizagem devem estar em constante evolução. É esse o foco do seminário internacional de ensino inovador Transformar, organizado anualmente desde 2013

Análise: Núcleo comum ajuda a melhorar qualidade do ensino

e quais as aprendizagens essenciais a que temos direito. Isso traz vantagens. Promove igualdade e equidade educacional, dando a mesma oportunidade de aprender a todos os alunos, independentemente de onde moram. Sem a base, há grandes diferenças curriculares entre as redes, o que provoca desigualdades no aprendizado. Ter um núcleo comum também ajuda a melhorar a qualidade