Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

básica, enquanto o Guia orienta gestores a diagnosticar o que já existe, identificar lacunas e elaborar planos de ação compatíveis com a realidade de cada território. A expectativa é que os documentos repercutam na revisão dos currículos, dos projetos político-pedagógicos, na formação de professores e na ampliação da participação estudantil. Como educação

Clima escolar positivo: guia para o processo de melhoria contínua das escolas

O fortalecimento de um clima escolar positivo precisa ser assumido como um objetivo estratégico da gestão. A melhoria do clima e da convivência só se concretiza quando todos os membros da comunidade escolar - estudantes e suas famílias, professores e demais profissionais da escola - se reconhecem como parte desse processo. Vinculado ao Programa Escola das Ad...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

socioambiental. Neffa menciona a existência de três macrotendências como modelos político-pedagógicos no Brasil: a conservadora, a pragmática e a criativa. Segundo ela, a vertente conservadora está vinculada ao que a pesquisadora cita como “pauta verde”, “pois se baseia nos princípios da ecologia, na relação afetiva entre ser humano e natureza, e na mudança

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

no curso do Instituto Rodrigo Mendes, que nos despertou para a importância da inclusão escolar. Continuamos com as aulas de Libras para alunos e comunidade e pretendemos rever nosso projeto político-pedagógico (PPP) para inserir a questão da inclusão dos alunos público-alvo da educação especial pela primeira vez. Nossa iniciativa, apesar de simples, procurou

José Goldemberg

No sétimo episódio da websérie com ex-ministros de Educação do Brasil, o entrevistado é José Goldemberg, que liderou a pasta entre agosto de 1991 e agosto de 1992. O ex-ministro conta em detalhes os acontecimentos que marcaram sua passagem pelo MEC e dá destaque em sua abordagem para as políticas públicas e os desafios nas áreas de financiamento, educação in...

Opinião | A educação precisa se antecipar aos efeitos do El Niño

pela Nova Escola, em parceria com o Office for Climate Education (OCE), a B3 Social e a Patrick J. McGovern Foundation, revelam que 91,5% dos professores consideram o ensino sobre mudanças climáticas muito importante, mas só 30,2% sentem que recebem forte apoio da escola para lecionar o tema e cerca de 41,4% afirmaram que o projeto político-pedagógico da escola

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

com sua realidade. Sobre o projeto Cidadania e Democracia na Escola, do Instituto Auschwitz, quais os temas abordados nas formações de gestores escolares e como orientam para a mediação de conflitos estar presente no projeto político-pedagógico? A convivência democrática não é um tema que se resolve apenas com ações pontuais ou em momentos de crise. Ela precisa fazer

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

ou núcleos familiares, mas um compromisso coletivo. Por isso, o debate sobre o homeschooling ultrapassa a questão do lugar onde uma criança aprende matemática, história ou ciências. O que está em disputa é o próprio significado da educação. Ao longo de mais de trinta anos de tramitação legislativa, a pauta consolidou-se como parte de um projeto político que busca

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

a fiscalizar o ensino oferecido pelas famílias e dar suporte a elas. "O projeto prevê que os alunos façam avaliações anuais e possam utilizar recursos físicos da escola, como quadras esportivas e laboratórios. Exige também supervisão e acompanhamento pedagógico de profissionais da rede pública. Em um sistema que já sofre com falta de financiamento, de professores

Plataformização da educação paulista viola direitos e aprofunda a precarização, aponta relatório

de ideias e concepções pedagógicas. Ao Ministério Público estadual e à Defensoria Pública, recomenda a responsabilização do Estado pelos prejuízos à saúde mental de estudantes e profissionais da educação decorrentes dos projetos político-pedagógicos adotados nas escolas. Autor: Ana Luiza Basilio

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

o Projeto Político-Pedagógico (PPP) às diretrizes adotadas. O PPP é o documento que orienta a organização pedagógica de cada escola, define seus objetivos, metas e a forma como as diretrizes educacionais serão implementadas na prática. Entre as secretarias municipais de educação que têm um PPP, 37% relatam dificuldades na adequação deste plano às normas da Base

Letramento em matemática avança na educação infantil | Brasil | Valor Econômico

e financeiramente para ofertar uma educação infantil de qualidade. Na organização curricular, 63% dos municípios utilizam a matriz curricular estadual e cerca de 78% afirmam que as escolas adaptaram os Projetos Político-Pedagógicos (PPPs) às diretrizes adotadas. Ainda assim, 37% relatam dificuldades para revisar os documentos conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Haddad diz que houve retrocesso marcante na educação em SP e promete replicar modelo dos IFs

e utilizar o projeto pedagógico do Instituto Federal também na rede estadual", afirmou. O petista destacou que a criação dos Institutos Federais foi concebida "a muitas mãos" durante sua gestão no Ministério da Educação. Segundo Haddad, ao final do atual mandato do presidente Lula, o número de Institutos Federais no País deve chegar a 800, mas a meta é chegar a mil

Como a ditadura militar criou um império do ensino privado

anual das mensalidades. Como referência, em 1975, a creche Casa da Criança, para crianças de baixa renda no Rio de Janeiro, cobrava uma mensalidade de CR$ 70. Diferente de outras escolas privadas, o Anglo-Americano não corria o risco de inadimplência. Denise Sbardelotto, professora da Unioeste, estudou o projeto pedagógico de Itaipu e avaliou o contrato

Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

Aprovado pelo Senado Federal, o projeto de lei que cria o novo Plano Nacional de Educação (PNE) aguarda sanção presidencial. O documento, que conta com mais de cem páginas, estabelece 19 objetivos, 73 metas e 372 estratégias que deverão servir como diretrizes para a construção de políticas públicas e pedagógicas nos próximos 10 anos em todo o Brasil

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

. Para Julci, "falta a eles o dia a dia na universidade, o trabalho em grupo, a troca com o professor. Não têm a troca humanizadora da sala de aula". As dificuldades, entretanto, não esmorecem as gestoras. "Nosso projeto político-pedagógico foi construído com a comunidade, quando implantamos o período integral em 2017, então, a meta é sempre acolher todo mundo

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

PNE traça objetivos, metas e estratégias para o setor até 2034 Brasília O plenário do Senado aprovou, nesta quarta-feira (25), o novo PNE (Plano Nacional de Educação), que vai à sanção do presidente Lula (PT) com um ano de atraso. O projeto define objetivos, metas e estratégias para a educação brasileira até 2034. Com 19 objetivos, o PNE vai substituir

O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

Pappas e Dag Håkon Olsen mostra que a maior parte dos estudos sobre sistemas adaptativos baseados em IA concentra-se no desenvolvimento técnico das ferramentas, com pouca atenção à forma como elas são incorporadas ao cotidiano escolar, avaliadas em longo prazo ou articuladas a projetos pedagógicos. Os pesquisadores destacam ainda que a formação docente aparece

Gestão escolar deve prezar a educação democrática e antirracista

às instituições democráticas. Esse projeto de poder e de destruição do público e da democracia, felizmente, foi derrotado no último pleito eleitoral. Mas ainda convivemos com as suas raízes perversas espalhadas nos mais diversos setores políticos, jurídicos, sociais, midiáticos, religiosos e educacionais. E o que é mais sério: elas estão incrustadas nas mentalidades

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

escola, o professor Elton Barreto, que é o coordenador pedagógico, argumenta que não há motivo pedagógico ou administrativo para a medida. A única explicação provável, defende ele, é um interesse político. Ele também ressalta que, com a mudança, os alunos terão que migrar para a nova EEMTI Paulo Ayrton, mas essa migração, chamada por ele de forçada, na avaliação