Chega ao Congresso caderno de propostas para educação antirracista

dos jovens no país, considerando que o racismo é uma limitação estrutural que compromete tanto a qualidade do ensino, por excluir saberes e formas de conhecimento, quanto a permanência de estudantes em escolas e universidades. "Pensar em educação hoje no Brasil sem pensar o combate ao racismo na educação, como um todo, não garante educação de qualidade, não garante

#2 - Escola não é quartel | Diálogos Despatologizantes

dos jovens. E vice-versa: nesse ideário da disciplina e controle (“cada pessoa em uma casa do tabuleiro; cada casa do tabuleiro uma pessoa”) a Educação Emancipadora não viceja. Para a convidada, é preciso união para derrotar projetos que buscam intimidar a escola.

Escola antirracista: representatividade importa

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior que participam ou já participaram do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas como Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

de crianças e jovens negros (de 7 a 17 anos) que não frequentavam a escola no país foi cerca de 1,5 vezes maior que a taxa análoga para pessoas brancas da mesma faixa etária (3 ,65% contra 2,22%). Inclusive, em termos absolutos, eram mais de 700 mil jovens negros fora do ambiente escolar no ano em questão – quantidade de pessoas maior que a população de Aracaju

Iniciação científica com equidade racial

escolar de jovens negros e reflexões entre docentes e demais alunos da escola. Depoimento completo: A nossa escola atende 700 estudantes, com uma população considerável de jovens negros e pardos. A reprodução do racismo estrutural vigente em nossa sociedade era evidente no ambiente escolar. Por isso, aplicamos o projeto ao edital e recebemos recursos

Ciência pode ser feita ainda na educação básica?

um problema e o porquê dele está ocorrendo, desenvolveram um projeto que impactou sua escola e com a publicação dos resultados ainda teriam a possibilidade de impactar outras escolas em sua comunidade. "Ah! mas esse exemplo é tão hipotético!" Na verdade, não é não! Pois isso aconteceu comigo e com outros jovens em uma escola pública estadual no interior do Ceará

Matemática na escola: como mudar a formação de professores para superar as dificuldades de aprendizagem

. Esse desajuste é nomeado pelo pesquisador como "dupla descontinuidade", estabelecida na diferença entre a matemática aprendida na escola e a ensinada na formação de professores. "Os jovens estudantes universitários são confrontados com problemas que nada têm a ver com as coisas em que esteve envolvido na escola e, naturalmente, esquecem-nas rapidamente

Opinião: O papel do Sistema Nacional de Educação no uso eficiente de recursos públicos

A educação brasileira atravessa um momento crucial de sua história. A persistência de profundas desigualdades regionais e a fragmentação das políticas públicas demonstram a urgência de um novo pacto federativo que assegure o direito à educação de qualidade para todos. O Sistema Nacional de Educação (SNE), cuja regulamentação é proposta pelo Projeto de Lei

Como falar de justiça, política e cidadania para crianças e adolescentes

das escolas. Formação para a cidadania dentro das escolas Localizada no Itaim Bibi, na zona oeste de São Paulo, a Escola Nossa Senhora das Graças, conhecida como Gracinha, possui um projeto político-pedagógico que desenvolve a formação cidadã desde a educação infantil até a conclusão do novo ensino médio, por meio de um currículo que valoriza e pratica a reflexão

Alagoas foi o estado que mais alfabetizou detentos em 2024

Projeto ajuda reeducandos a mudar de vida através da educação Alagoas foi o estado que mais alfabetizou detentos em 2024: 18,93% das pessoas privadas de liberdade aprenderam a ler e a escrever no estado, segundo dados do Sistema Nacional de Informações Penais (Sisdepen), departamento vinculado ao Ministério da Justiça e Segurança Pública divulgados

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

Diretora afastada mostra diretoria de ensino de Guaianases vazia durante reciclagem Diretores afastados das escolas municipais de São Paulo pela gestão Ricardo Nunes (MDB) afirmam que o curso de aperfeiçoamento e reciclagem anunciado pela prefeitura com o objetivo de melhorar a gestão escolar é improvisado, não conta com mentoria nem segue um padrão

Educação financeira de crianças e jovens avança no Brasil com apoio de negócios de impacto

, o letramento financeiro precisa melhorar. E a resposta a esse desafio passa pela educação financeira. Nessa temática, quando olhamos para as juventudes no Brasil, a preocupação se aprofunda diante da urgência de criarmos mecanismos educacionais para formar jovens protagonistas das próprias escolhas financeiras. É nesse contexto que negócios de impacto podem apoiar

Opinião: entender a diferença entre PPPs e privatização é fundamental para o debate sobre educação

no que diz respeito à presença do setor privado. Mas avalio que, se bem estruturadas e supervisionadas, essas parcerias não apenas respeitam o papel do Estado na oferta da educação e a autonomia dos docentes na adoção dos métodos e práticas de ensino como também potencializam sua capacidade de entrega. E isso é o que importa para milhões de crianças e jovens

Pesquisa revela que 74% dos jovens do Recife se sentem inseguros por 'falta de políticas públicas'

Uma recente pesquisa realizada pelo projeto Juventudes pela Cultura de Paz, iniciativa da Cáritas Brasileira Regional Nordeste 2, revelou um quadro preocupante para os jovens que vivem nas comunidades periféricas do Recife. Segundo o estudo, 74% dos jovens entre 14 e 29 anos afirmam se sentir pouco ou nada seguros onde moram, evidenciando o impacto direto

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

na escola, uma urgência silenciosa —————————– Para a diretora Simone Tahan, da Parthenon Bom Clima, as escolas não podem ver o adolescente como se via. há 20 anos e precisam aprimorar a escuta. "São jovens altamente engajados, quando provocados. Argumentam, têm atuações. Em contrapartida, seus projetos de vida são muito imediatistas e lhes falta potência", analisa

A era do giz virtual: a inteligência artificial começa a entrar no cotidiano do ensino

, como projeto-piloto em 5% das tarefas dos estudantes do 8º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio de língua portuguesa, matemática, ciências, química, física, geografia e história — o que corresponde a cerca de 4 a 5 milhões de questões dissertativas em um mês. Os alunos utilizam uma plataforma chamada TarefaSP. Apenas no início deste ano letivo, quase

O protagonismo da juventude no mundo do trabalho e a importância da qualificação profissional

O futuro do trabalho passa, necessariamente, pelo presente da juventude. Em um país com profundas desigualdades e uma população jovem significativa, reconhecer e fortalecer o protagonismo juvenil no mundo do trabalho é um imperativo social e econômico. Mais do que mão de obra em formação, os jovens são agentes de transformação que, com acesso à qualificação

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

, os relacionamentos conturbados e a busca por pertencimento que marcam essa fase da vida. Esses conteúdos, ao dialogarem com o público jovem, evidenciam o quanto é urgente que a escola ofereça espaços seguros e intencionais para que estudantes possam compreender e expressar suas emoções, promovendo não apenas conhecimento, mas também acolhimento e orientação. Além disso

Quer ser professor universitário? Saiba por onde começar

definidas pela instituição) ou por meio de um convite, explica a mentora de carreiras Lilian Cidreira, que é professora em cursos de MBA da ESPM (Escola Superior de Propaganda e Marketing) —e foi convidada para ser parte do corpo docente da instituição. Na rede pública Em geral, os professores precisam prestar concurso. Em universidades federais, a lei 12.772/2012

Trabalho socioemocional impulsiona o rendimento dos alunos

. Habilidades como autoconhecimento, empatia, capacidade de resolver conflitos e liderança são cada vez mais reconhecidas como fundamentais para o desenvolvimento dos jovens. No Colégio Anglo Sorocaba (SP), esse foco se reflete em diversos projetos de forma bastante prática. "O nosso principal pilar é o respeito em todos os sentidos, como raça, gênero, religião