73% dos brasileiros acham a escola insegura para criança e adolescente

As escolas são pouco ou nada seguras para crianças e adolescentes. Ao menos, é nisso que acreditam 7 em cada 10 brasileiros (73,%), de acordo com um novo recorte da pesquisa Infinis/Quaest divulgado nesta quarta-feira (30). Somente 26% dos brasileiros consideram a escola um ambiente seguro. O dado é da pesquisa "Atitudes e percepções sobre a infância e...

Politicas curriculares, escolarização juvenil e plataformização da educação: um estudo sobre os itinerários formativos do Ensino Médio no Brasil

O artigo problematiza os entrelaçamentos entre as políticas curriculares, a escolarização juvenil e a plataformização da educação no contexto de desenvolvimento das propostas de itinerários formativos para o Ensino Médio. Ao final, conclui-se que os itinerários Mídias digitais, Cultura digital e Ciência de dados configuram novos temas e conhecimentos a se...

Gestão Administrativo-financeira

Aprimorar habilidades para melhorar processos administrativos como: organizar as matrículas, rotinas de manutenção e conservação. Além disso, desenvolver competências para lidar de maneira mais eficiente e eficaz com a gestão orçamentária, melhorando a rotina e fluxo de prestação de contas, por exemplo. Estes são alguns dos conteúdos ofertados pelo curso ...

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar desigu...

Iniciação científica com equidade racial

A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, aplicou-se para o edital da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais e foi escolhida para implementar um projeto de iniciação científica cujo objetivo, uma das metas do estado, é promover a equidade racial no ambiente escolar. O projeto teve como base pedagógi...

Vélez Rodriguez

Em seu 17º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Ricardo Vélez Rodriguez que foi Ministro da Educação durante o governo de Jair Bolsonaro, entre 01/01/2019 e 09/04/2019. Neste depoimento, ele conta como foi escolhido para o cargo, quais eram suas propostas para a área, e reflete sobre os atritos que culminaram em sua saída, ...

Comparação do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por cor

Confiança nas escolas cai de 55% para 30% no Brasil, mostra estudo

Apenas três em cada 10 pais e responsáveis dizem confiar muito nas instituições de ensino do país. O índice caiu de 55%, em 2021, para 30% neste ano. Já os que afirmam confiar pouco chegaram a 55%. Os dados são da nova etapa da pesquisa "Atitudes e percepções sobre a infância e violência contra crianças e adolescentes", realizada pelo Instituto Futuro é Infâ...

OCDE: 9% dos professores no Brasil não têm qualificação completa

Nove por cento dos professores da educação básica pública no Brasil não tinham qualificação completa entre 2024 e 2025, segundo relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgado nesta terça-feira (29). O percentual é próximo à média dos países da organização, de 9,1%. O indicador considera professores sem diploma, sem ce...

O mundo diante da crise para atrair, formar e reter professores

Por que vale a leitura: Entenda por que a falta de professores já pressiona sistemas educacionais em diferentes países. Compare salários, condições de trabalho e investimento por estudante no Brasil com a média da OCDE. Conheça caminhos apontados para tornar a carreira docente mais atrativa, sustentável e preparada para novas demandas. A sala de aula é on...

OCDE: Brasil amplia número de professores nos primeiros anos do fundamental | Brasil | Valor Econômico

O Brasil aumentou em 4% o número de professores dos anos iniciais do ensino fundamental entre 2015 e 2024, mesmo com uma queda de 7% nas matrículas, segundo o Education at a Glance 2026, divulgado nesta terça-feira (29) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Na média dos países da organização, o quadro docente cresceu 13%, en...

Jovens entram no ensino médio, mas 1 em cada 5 não chega ao diploma

Um em cada cinco estudantes que ingressam no ensino médio no Brasil não chega à conclusão da etapa e não permanece matriculado até dois anos após o tempo previsto para o término, segundo dados da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico ( OCDE ). O número representa 20% dos alunos da etapa no país, contra 12% na média dos países analisa...

Satisfação de professores no Brasil com condições de trabalho é a 36ª de 38 países, diz OCDE

Proporção é de 44,3% sem considerar os salários e chega a 22,3% ao incluir a remuneração, abaixo da média das principais economias do mundo São Paulo Menos da metade (44,3%) dos professores brasileiros dos anos finais do ensino fundamental diz estar satisfeita com as condições de trabalho, deixando o país na 36ª colocação entre 38 países e economias avalia...

Professor brasileiro está entre os que recebem salários mais baixos; veja ranking

Valores pagos a docentes no País equivalem a praticamente a metade do que recebem os profissionais em nações desenvolvidas Por que os estudantes dos países ricos aprendem cada vez menos? Resultados do Pisa 2025 mostram queda histórica do desempenho em Leitura, Ciência e Matemática. Crédito: Coluna: Renata Cafardo; Edição: Jefferson Perleberg; Imagens: Brun...

Brasil gasta US$ 5 mil por ano com cada aluno; OCDE, mais de US$13 mil

Anualmente, o Brasil gasta US$ 5 mil (cerca de R$ 26 mil) para cada aluno de escola pública do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Esse valor não representa nem 40% dos US$ 13,4 mil desembolsados pela média dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico). É o que mostra o relatório "Education at a Glance 2026", divulgado ne...

85% dos professores estão satisfeitos com o trabalho, diz OCDE

A escassez de mão de obra em profissões altamente qualificadas é comum nos países da OCDE, e a docência não é exceção. Em alguns países, a escassez manifesta-se em taxas elevadas de postos vagos (cerca de 4% no secundário, na Letônia, e em Luxemburgo, no início de 2024/25), embora na maioria fique abaixo de 3%. Mais comumente, reflete-se na percentagem de do...

Educação: as propostas dos principais candidatos à Presidência

Educação: as propostas dos principais candidatos à Presidência - Com desempenho fraco no Pisa, Brasil coloca educação no centro da disputa. Propostas falam de alfabetização e ensino técnico, mas divergem sobre escolas cívico-militares e papel dos docentes e do MEC.Os resultados mais recentes do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), realiz...

Serra amplia educação integral com 1.800 novas vagas

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDA MENTAL DINORAH PEREIRA BARCELOS, em Jardim Tropical, está entre as unidades entregues | Foto: Projetos Especiais A rede municipal de ensino da Serra ampliou significativamente a oferta de educação em tempo integral, passando de 10 unidades escolares para 17, com um total de 4.100 matrículas. A expansão representa quase 1.800...

Quando expulsar um aluno? Caso de professor surrado por estudantes reacende debate; especialistas avaliam

O professor de educação física, árbitro da partida de futebol, marca uma falta. Alguns alunos discordam e partem para a agressão física, encurralando-o. O caos se instala, a polícia é chamada, e a escola age rapidamente. Primeiro suspende os alunos envolvidos e depois, em reunião do conselho geral da rede, decide que eles não devem mais permanecer no colégio...

IA joga luz sobre como avaliações são ruins, diz presidente do comitê de educação da OCDE

Charles Fadel defende reformulação de currículos e afirma que escola deve ensinar aluno a usar tecnologia sem deixar de pensar São Paulo A inteligência artificial avança em uma velocidade que os sistemas educacionais têm dificuldade para acompanhar. Para o professor francês Charles Fadel, o problema não está apenas em ensinar estudantes a usar novas ferram...