Enem volta a ter validade para o certificado do ensino médio

como forma de certificação de conclusão do ensino médio e declaração parcial de proficiência. A medida, retomada neste ano pelo Ministério da Educação (MEC), beneficia jovens e adultos com 18 anos ou mais que não concluíram a educação básica e, por diferentes motivos, não conseguem frequentar regularmente a escola.> A subsecretária de Estado da Educação Básica

Práticas de gestão e liderança e resultados escolares no Ensino Médio: um estudo exploratório em dois estados brasileiros

O estudo tem como objetivo identificar práticas de liderança escolar e suas associações com a variação da proficiência em testes de larga escala em escolas de Ensino Médio, a partir de dados coletados pela pesquisa Práticas de Gestão, Liderança Educativa e Qualidade da Educação (PGLEQE), em uma amostra de 139 escolas que atendem ao Ensino Médio em dois

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. Contemporaneidade: compromisso com as demandas do século 21, com foco na formação de sujeitos críticos, autônomos e responsáveis consigo mesmos e com o mundo. Pesquisas conduzidas por Julia Dietrich, doutoranda da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), que estuda os impactos do tempo na escola na proficiência de estudantes latino-americanos do 3º e do 6º

Mudança de horários de reuniões

da Educação Básica, o Ideb 2017 da escola, que foi de 5,2; as proficiências no Saepi também têm sido muito boas. Os professores compreenderam que o propósito da formação era integrar experiências e aprimorar conhecimentos para avançar no que já realizam com excelência todos os dias: ensinar. Porém, essa história de sucesso está só no começo. Nosso objetivo

Evolução da proficiência média em Língua Portuguesa e Matemática do Ensino Médio Regular por sexo - SAEB

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade do ...

Enem 2025: inscritos autodeclarados indígenas crescem 89%, desde 2022

a bolsas de estudo integrais e parciais em universidades privadas, para pleitear o crédito estudantil para o pagamento das mensalidades de faculdades privadas, para ingresso sem vestibular em faculdades, para estudar em Portugal, para autoavaliação e certificação de conclusão do ensino médio ou declaração parcial de proficiência nessa etapa do ensino básico

Professora da Bahia usa método de Stanford para alunos perderem medo da matemática

que vai impactar a vida dos meninos e a sociedade", afirma. Desafio brasileiro Os indicadores sobre aprendizado de matemática no Brasil mostram um cenário crítico: o nível de proficiência dos alunos é inferior ao de outras disciplinas em todas as etapas —e essa diferença cresce ao longo da vida escolar, a ponto de só 5% terem conhecimento avançado no 3º ano

Seduc manterá a regra que permite que alunos passem de ano mesmo reprovando em até quatro disciplinas; entenda

, a gente tem um indicador que é o Ideb, que ele é formado por dois componentes: um é o de fluxo e outro o  de proficiência. O que significa isso? O componente de fluxo é, resumindo, a taxa de aprovação. É basicamente a taxa de aprovação de toda a etapa . A proficiência é o resultado de uma avaliação externa, que é o Saeb, que é o Sistema de Avaliação da Educação

Educação bilíngue: entenda como funcionam projetos pedagógicos que ensinam em dois idiomas

quando eles chegam no Ensino Médio, seja para uma interpretação de texto, ou na gramática em si, e inclusive no vestibular.  O objetivo dos programas bilíngues é desenvolver simultaneamente a competência no conteúdo e a proficiência na língua , promovendo um aprendizado natural e cultural, preparando os alunos para o mundo .

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

mesmo, na tentativa e erro, que fazemos. O maior desafio de implementar a lei na escola, segundo o professor, é a falta de estrutura e de tempo de trabalho coletivo entre os docentes. Ele afirma que os profissionais são pressionados para atingir índices de proficiência dos alunos, o que faz com que projetos interdisciplinares fiquem em segundo plano. "Este ano, por exemplo

Criatividade como território de aprendizagem

mesmo que a educação está sentenciada ao trágico destino de decapitar a criatividade? Como pode a arte alterar a rota da educação? Criatividade e o Pisa Os ciclos 2022/23 do Pisa, avaliação internacional da OCDE para jovens de 15 anos, incluíram, além das proficiências em matemática, leitura e ciências, módulos avaliativos sobre equidade digital e pensamento criativo

Brasileiro com graduação ganha 148% a mais do que aqueles só com ensino médio

com ensino superior não atingiram sequer o nível básico de proficiência em alfabetização, o que significa que conseguiam compreender apenas textos curtos sobre temas familiares. "Isso ilustra a necessidade de os países expandirem o acesso ao ensino superior e aumentarem a qualidade e a relevância da educação oferecida", diz Cormann. Para compartilhar:

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

mais expressivos entre grupos mais vulneráveis, como estudantes com histórico de reprovações. Sobre a aprendizagem, os resultados também são positivos. Estudos realizados em São Paulo e em Pernambuco mostram ganhos relevantes de proficiência em língua portuguesa e matemática. Esses efeitos também podem ser observados em disciplinas com menor carga horária, "sugerindo

Nível dos alunos melhora no CE, mas 53% termina ensino fundamental com aprendizado 'crítico' em Matemática

desempenhos representam 47% do total desse corpo discente. A proficiência média dos estudantes do Estado foi de 272 pontos, em uma escala de 0 a 500. Com esse resultado, o Ceará como um todo se enquadra em situação crítica no aprendizado de matemática. A doutora em Educação Maria José Costa dos Santos, professora associada de Matemática no Curso de Pedagogia

Ceará tem 83,6% das crianças alfabetizadas; três cidades não atingem nível desejado, aponta Spaece

, com nível de detalhamento por rede escolar, escola e turma. Este ano, a avaliação do 2º ano, chamado de Spaece-Alfa, passou a trabalhar em uma escala de 0 a 1000. Nesse parâmetro é considerada alfabetizada a criança que alcança 600 pontos de proficiência. Como esse parâmetro foi alterado, não é adequado comparar as proporções de agora com índices do Spaece de anos

11 de agosto, Dia do Estudante: o que o governo faz pela Educação

individual no exame pode, ainda, ser aproveitada nos processos seletivos de instituições de ensino de Portugal que possuem convênio com o Inep. Além do acesso ao ensino superior, em 2025, o Enem voltou a ser uma opção aos candidatos com mais de 18 anos que querem obter o certificado de conclusão do ensino médio ou a declaração parcial de proficiência. Enem

Áreas dominadas por facções têm menor índice de educação no Rio de Janeiro

na proficiência matemática dos alunos do 9º ano nas áreas afetadas. Em regiões metropolitanas sob influência de milícias, a pontuação cai em média 5,4 pontos; onde há presença do tráfico, a queda é de 3,1 pontos. No centro do Rio, esses números são ainda mais preocupantes, com diminuições de até 6,1 pontos em áreas dominadas por milícias e de 1,4 ponto onde o tráfico

Intercâmbio, dupla diplomação e parcerias globais: escolas do RS investem em internacionalização

de ensino. Nela, além dos encontros virtuais, os estudantes podem acessar conteúdos e materiais de apoio, orientações, bem como trocar e-mails e mensagens com os docentes .  — Para ingressar no programa, eles precisam passar por um teste de proficiência em inglês. A partir disso, eles começam a ter aulas no turno inverso — explica Guilherme Meira, do Marista

RN tem o terceiro pior índice de alfabetização do Brasil, aponta MEC

de formação de crianças no RN. No ranking nacional, o RN fica à frente apenas de Sergipe (38,4%) e Bahia (36,0%). De acordo com o MEC, os estudantes potiguares foram classificados como estando "abaixo do nível 1" de proficiência, a categoria mais baixa na classificação. Em 2024, o RN subiu 2,3 pontos percentuais. Apesar disso, não atingiu a meta para o ano