Dois terços dos municípios de SP atingem metas de alfabetização

com as médias de proficiência em língua portuguesa e matemática do 2º e 5º anos do ensino fundamental no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e de fluxo escolar (as taxas de aprovação, reprovação e evasão). "Você não chega ao topo de uma escada sem subir o primeiro degrau. E o primeiro degrau está aqui. Se investirmos na fluência

Novas considerações sobre como medir desigualdade de proficiências

Artigo tem como objetivo discutir alguns dos temas abordados na resposta de Soares e Ernica (2025) à critica (Hoffmann, 2025) do uso da divergência de Kullback-Leibler na avaliação de proficiências em testes educacionais. Primeiro procuro deixar claro que as medidas de desigualdade de Theil não são casos particulares da divergência de Kullback-Leibler

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. Contemporaneidade: compromisso com as demandas do século 21, com foco na formação de sujeitos críticos, autônomos e responsáveis consigo mesmos e com o mundo. Pesquisas conduzidas por Julia Dietrich, doutoranda da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), que estuda os impactos do tempo na escola na proficiência de estudantes latino-americanos do 3º e do 6º

Mudança de horários de reuniões

da Educação Básica, o Ideb 2017 da escola, que foi de 5,2; as proficiências no Saepi também têm sido muito boas. Os professores compreenderam que o propósito da formação era integrar experiências e aprimorar conhecimentos para avançar no que já realizam com excelência todos os dias: ensinar. Porém, essa história de sucesso está só no começo. Nosso objetivo

Desempenho dos jovens da Educação Inclusiva no ENEM

Aloizio Mercadante

Em seu 11º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Aloizio Mercadante, gestor do MEC em dois períodos dos governos Dilma: entre janeiro de 2012 e fevereiro de 2014 e entre outubro de 2015 e maio de 2016. Entre outros assuntos, ele fala sobre políticas de sua gestão, como a Base Nacional Comum Curricular, a Rede Universidade do ...

Governo Tarcísio não divulga desempenho de alunos do ensino médio em avaliação

, avaliações federais. Esse modelo estatístico mede não apenas a quantidade de acertos, mas a coerência do padrão de respostas de cada estudante. Por isso, consegue medir o nível de proficiência em que o aluno está e permite a comparabilidade de provas de anos diferentes. Já o Provão Paulista é elaborado com a TCT (Teoria Clássica dos Testes), que não permite

Alunos do 9º ano de SP melhoram em português e têm maior média em matemática, mas nível segue abaixo do adequado

Proficiência em língua portuguesa segue abaixo do que era registrado em 2022, antes do início da gestão Tarcísio São Paulo O desempenho dos estudantes de 9º ano das escolas estaduais de São Paulo melhorou em língua portuguesa e, em matemática, alcançou a maior média da série histórica. O rendimento em português, porém, segue abaixo do patamar registrado

Projeto experimental do governo Tarcísio e Feder vai separar alunos da escola pública e prevê currículo adaptado

, inclusive, é possível visualizar os nomes dos estudantes de cada uma das unidades e seu nível de proficiência, classificado por ‘adequado’, ‘básico’, e ‘abaixo do básico’. Os estudantes foram selecionados para o experimento a partir das notas mais recentes obtidas no Saresp, avaliação que mede o rendimento escolar no estado. Na prática, o programa vai agrupar

ENAMED: Nota 1 no exame, mas 5 na visita de comissões do MEC: quem estamos avaliando --- e a quem estamos protegendo?

certificação clara e individual de proficiência do médico que o atende. Dados do Conselho Federal de Medicina indicam que cerca de 72% dos municípios que pleiteiam novos cursos não cumprem requisitos básicos, como hospital de ensino ou número adequado de leitos no SUS -- e, ainda assim, parte deles já abriga escolas médicas. Avaliar é necessário. Avaliar mal, porém

Gestão Tarcísio inicia experimento que divide alunos por rendimento escolar

" para nomear as turmas e, assim, evitar que os alunos soubessem em qual tipo estão alocados. Elas não devem, por exemplo, nomear a turma A como sendo a padrão. "Não podemos utilizar a lógica de colocar a turma A como sendo a melhor e a B ou C como sendo as de menor proficiência, como já foi feito no passado. Nossa recomendação é que vocês variem as nomenclaturas

Nota do Enem também pode ser usada para estudar no exterior

portuguesas é a dispensa de comprovação de proficiência em inglês (ou em outros idiomas, como o francês, exigido pelas universidades da França). Vale lembrar, ainda, que há mais uma possibilidade em aberto para uso da nota no Enem: a inscrição no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), do Ministério da Educação, exclusivo para candidatos com renda familiar de até

Dia Internacional da Educação e a importância da educação bilíngue para o Brasil

do idioma, e menos de 1% da população pode ser considerada fluente – números que mostram que há um amplo espaço para evolução na proficiência em inglês da população, e evidenciam o tamanho da oportunidade diante de nós. O Brasil tem avançado nessa agenda, um movimento que já é visível. Hoje, o País conta com mais de 1,2 mil escolas bilíngues, número que cresce ano

Enamed: 4 em cada 10 médicos se formam sem qualificação mínima em cursos particulares do país

que fizeram o exame, 9.489 — isto é, 38,8% — não atingiram o patamar de proficiência, de ao menos 60% de acertos. O recorte foi publicado pelo UOL e confirmado pelo GLOBO com base nos dados compilados pelo Ministério da Educação (MEC). Entre os cerca de 39 mil estudantes que estão encerrando a formação — ou seja, que estão mais perto de iniciarem a atuação

Inep atribui percepção de notas mais baixas na redação do Enem ao uso de repertórios de bolso

que apenas 12 pessoas, em um universo de milhões, tenham alcançado a proficiência máxima", disse. Essa queda no número de redações nota mil nos últimos anos serviu de termômetro para os cursinhos. Para o coordenador do Curso Pré-Vestibular Oficina do Estudante, Ricardo Marcio, professores que acompanham a evolução do Enem ao longo do tempo não identificaram grandes

CFM estuda impedir registro profissional de alunos reprovados no Enamed

em medicina no país. A prova é de realização compulsória. Segundo o MEC, 75% dos inscritos no Enamed alcançaram a proficiência, ou seja, ao menos 60 pontos na prova, que é de múltipla escolha. Para as faculdades, o percentual de seus alunos que tiveram a proficiência determina sua classificação no Enade (avaliação das graduações) em faixas que vão de 1 a 5, sendo

'Ficamos assustados', diz presidente do CFM, que defende veto ao registro profissional de reprovados no Enamed

da proibição do aumento do número de vagas à redução de cadeiras e até à suspensão do vestibular. Além do veto ao registro profissional dos aprovados, o CFM defende a aplicação de uma segunda prova: o Exame Nacional de Proficiência em Medicina (Profimed), aprovado em dezembro pela Comissão de Assuntos Sociais (CAS) do Senado. O teste é previsto como requisito

Enamed: com 30% das graduações de Medicina consideradas insatisfatórias, veja o desempenho dos cursos por estado

de proficiência —, com resultados que variam significativamente entre os estados, como mostra o levantamento detalhado abaixo. Entenda: Três em cada 10 cursos de medicina são reprovados em exame que mede qualidade da formação Enamed: Veja o ranking de cursos de Medicina em exame que mede qualidade da formação no país As reações às estatísticas foram diversas. Enquanto

Inep reconhece erro em dados prévios do Enamed e abre prazo para recurso de faculdades

. As notas e faixas das faculdades de medicina no Enamed foram divulgadas pelo MEC na segunda-feira. O exame teve a participação de cerca de 89 mil médicos e concluintes de graduações em medicina no país. A prova é de realização compulsória. Pelos dados divulgados pelo MEC, 75% dos inscritos no Enamed alcançaram a proficiência, ou seja, ao menos 60 pontos na prova

Associação de universidades volta a entrar na Justiça contra Enamed e sanções anunciadas pelo MEC

aplicadas pelo Ministério da Educação. A Anup argumentou que o exame "padece de graves falhas regulatórias e procedimentais" e que o Inep divulgou a metodologia de cálculo do conceito e os parâmetros de proficiência apenas dois meses após a realização das provas, "o que configuraria violação aos princípios da publicidade, da segurança jurídica e da irretroatividade