Novo modelo bilíngue inicia expansão nacional em 2026

. "A proposta combina diferentes componentes formativos: domínio de idiomas, certificação reconhecida e alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), permitindo que os estudantes estejam preparados para múltiplas trajetórias acadêmicas", afirma. As escolas interessadas em aderir ao modelo podem se candidatar ao processo de licenciamento, que segue

Percepções de gestores sobre o percurso formativo para a implantação da BNCC

Este estudo analisou as percepções de gestores de uma Coordenadoria Regional de Educação/RS sobre o percurso formativo para compreender e implantar a BNCC. A pesquisa qualitativa envolveu entrevistas com três gestores de educação básica. As análises revelaram descompasso entre o contexto escolar e o processo de compreensão e elaboração de um currículo

Inovação em Avaliação Educacional - Ep.5 - Chico Soares

Chico Soares, pesquisador da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), fala sobre o papel das avaliações no processo formativo dos estudantes e especialmente das avaliações que auxiliam no desenvolvimento da leitura e compreensão de textos. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas

Telejornal sobre ciberbullying

de desafios e barreiras. A produção do vídeo envolveu toda a escola, a equipe gestora participou ativamente orientando em todo o processo. Todos se mostraram orgulhosos e contentes com suas participações, seja no vídeo ou na participação em alguma das etapas. O impacto no dia a dia foi a conscientização, em primeiro lugar, mas também o aprendizado adquirido sobre

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

foi um tema que atravessou um processo formativo sobre a história do nosso país, sua diversidade étnica e a importância da descolonização do currículo: “Fizemos uma atividade no pátio da escola em homenagem a Xangô. Foi uma discussão na sala de aula sobre religiosidade, dançamos Xangô de Clara Nunes tanto no círculo quanto para toda a escola, fortalecendo

Educação superior e as prioridades para a próxima década

de aprendizagem e as metodologias ativas já são realidade e precisam ser tratados como aliados no processo formativo. Políticas de incentivo à inovação pedagógica, formação docente continuada e desenvolvimento de competências digitais devem ser priorizadas, assegurando que os estudantes estejam preparados para um mundo cada vez mais dinâmico e tecnológico

Plataformização do ensino: professores denunciam precarização e abandono

A digitalização acelerada, também chamada de plataformização, da rede estadual de ensino em São Paulo, apresentada pelo governo como modernização, tem sido alvo de fortes críticas de professores. O processo de plataformização, que centraliza o ensino em aplicativos e materiais padronizados, estaria precarizando o trabalho docente, retirando a autonomia

Compromisso com equidade e qualidade na pré-escola

as crianças vivenciem uma pré-escola inesquecível. A atualização em 2024 dos Parâmetros Nacionais de Qualidade da Educação Infantil e a aprovação pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) das Diretrizes Operacionais Nacionais nos oferecem a oportunidade de avançar em ações concretas e significativas. Elaborados por meio de um processo participativo que envolveu quase

Ensino Médio integrado é o preferido por 98% das famílias em SP

formativos. Além disso, a Seduc-SP reuniu, no início deste mês, representantes dos grêmios estudantis de todo o estado, para que eles apoiem os colegas da 1ª série no processo de escolha. Pesquisa A pesquisa organizada pela Educação foi respondida por estudantes e familiares no aplicativo Sala do Futuro — canal oficial de consulta aos boletins escolares, frequência

Demandas e desafios dos profissionais de educação da atualidade

docente formado por mestres e doutores que não apenas conhecem a teoria, mas possuem uma vasta experiência de prática didática, o que faz toda a diferença no processo formativo.

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

na coordenação do Programa Senac de Convivência na Escola, acredita que, uma vez que a violência atinge a sociedade, ela também se manifestará dentro da escola. Por isso, defende mecanismos formativos, e não punitivos, para enfrentar esse cenário. "O compromisso da escola e dos educadores é investir na transformação, com medidas que promovam uma visão crítica sobre

O alicerce invisível: educação midiática desde a infância

de certas imagens ou palavras é parte essencial do processo formativo. Folha Estudantes Um guia semanal em 6 edições para quem precisa planejar os estudos até o Enem. Carregando... Finalmente, é também na infância que começamos a construir as noções de cuidado —consigo, com o outro e com a coletividade. A escola é por excelência o lugar onde podemos pensar

Enem 2024: rede pública do CE melhora médias e encurta distância para escolas privadas; veja notas

de Língua Portuguesa e de Matemática e uso de Material Didático Estruturado (MDE), com a finalidade de garantir a equidade nos processos educativos. Itinerários formativos - Trilhas de Preparação para o Enem: Ofertada para as turmas de 3ª série do Ensino Médio, as trilhas visam a preparação integral dos estudantes para o Enem e são compostas de cinco Unidades

Por que o RS teve a maior queda na alfabetização no Brasil e o que está sendo feito para reverter o quadro

que serão mediadas pelo professor. Neste ano, o programa selecionou 18 formadores regionais e 470 municipais, que são responsáveis por multiplicar os conteúdos formativos nas redes locais para intensificar a formação continuada dos professores alfabetizadores em todo o Estado. Em 2024, o Estado destinou mais de R$ 40 milhões para bolsas, premiações e materiais

Novo marco regulatório moderniza ensino técnico a distância

entraves estão: A rigidez na carga horária presencial, que ignora os recursos tecnológicos atuais; A ausência de diretrizes específicas para educação profissional na modalidade EaD, tratando-a como uma extensão do ensino presencial; A falta de alinhamento com a nova Política Nacional de Ensino Médio (Lei 14.945/2024), que estabelece itinerários formativos

Hora de reavaliar a avaliação escolar

— seja aquela miúda, de caráter formativo, realizada no ambiente escolar como parte do processo de ensino e aprendizagem, seja a dos instrumentos em larga escala, chamada somativa, que visa apenas medir o que se aprendeu de determinado conteúdo. —————————– Leia também Centro Paula Souza integra ensino médio, técnico e superior em cinco anos e sem vestibular

Investimento milionário de Tarcísio e Feder em plataformas não melhorou o aprendizado, aponta estudo

por falta de registros digitais. Já os diretores têm sua atuação avaliada com base nas notas do Saresp e no uso das plataformas. Quem não atinge as metas pode ser afastado do cargo. Essa lógica de controle, afirmam, cria um ambiente de "competitividade, ansiedade e medo", prejudicando o clima escolar e os processos formativos. Eles ponderam, no entanto

Escola faz a diferença na conquista de vaga em universidades nacionais ou internacionais

Currículo diferenciado que conecta o presente da escola ao futuro do aluno. Foto: Estúdio TecnoArte Sonho de muitos estudantes, conseguir ingressar em uma boa universidade nacional ou internacional não é uma tarefa tão fácil. Muito mais do que notas altas, o estudante precisa estar preparado para se destacar no processo seletivo, independentemente

Custos, retorno menor, desigualdade e inteligência artificial ameaçam valor da universidade

, que conduziu a pesquisa do Mackenzie, muitos jovens da geração Z, que cresceram vendo a tecnologia desconstruindo profissões tradicionais, preferem ser influencers ou gamers, que não exigem longas formações. "Uma das coisas que nos chamou muita atenção é a questão do medo, da pressão, da confusão sobre o processo de aquisição de conhecimento e até de pensar

Como falar de justiça, política e cidadania para crianças e adolescentes

A formação para a cidadania é um processo educacional focado no desenvolvimento de competências, habilidades e valores que capacitam os indivíduos na participação de forma ativa e consciente em questões que envolvem a sociedade. Neste mês, a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou o projeto de lei 1.577/22, que propõe a criação da Política