Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas

. Para os responsáveis pela pesquisa, o diagnóstico é "etapa essencial para orientar políticas de convivência e aprendizagem". Foi identificado ainda que mais de dois terços (67,6%) das unidades de ensino possuem equipe responsável por ações de melhoria do clima escolar. Nas 32,4% que não contam com essa equipe, as ações ficam sob responsabilidade direta da gestão. Adriano

Clima escolar positivo: guia para o processo de melhoria contínua das escolas

O fortalecimento de um clima escolar positivo precisa ser assumido como um objetivo estratégico da gestão. A melhoria do clima e da convivência só se concretiza quando todos os membros da comunidade escolar - estudantes e suas famílias, professores e demais profissionais da escola - se reconhecem como parte desse processo. Vinculado ao Programa Escola

Gestão Pedagógica

Construir consensos pedagógicos e um clima escolar propício para o alcance de melhores resultados de aprendizagem. Desenvolver habilidades para a criação de estratégias de ensino inclusivas. Estes são alguns dos objetivos do curso Gestão Escolar na Prática: Dimensão Pedagógica, lançado pelo Instituto Unibanco e pela Fundação Getulio Vargas. Voltado

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Iniciação científica com equidade racial

pedagógica a metodologia da escrevivência, da escritora negra e mineira, Conceição Evaristo. Na execução das atividades, a professora da disciplina de Língua Portuguesa apoiou estudantes do projeto no processo de escrita dos seus textos por meio dos relatos de caso. O projeto obteve alta adesão, com resultados visíveis no comportamento, protagonismo e desempenho

Ep. 20 – Envolver com arte

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio aborda a arte como estratégia de apropriação dos conteúdos e como projetos, oficinas e outras atividades artísticas colaboram para formação integral

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

na aprendizagem, no entanto, com o SNE, nós vamos ter que trabalhar com vários programas e políticas nessa integração". Jucineide Fernandes Secretaria Estadual da Educação (Seduc) Jucineide também destaca que essas comissões vão definir, por exemplo, como será a colaboração no transporte e na alimentação escolar, além de projetos e programas. Com isso, o que será

Educação ainda não tem a relevância eleitoral que deveria ter

anos, o Brasil tem muitos desafios pela frente. Talvez o mais importante deles seja investir na aprendizagem das nossas crianças com qualidade, desde a educação infantil, para que elas possam, no futuro, participar dessa nova economia. "Muitas crianças já chegam no primeiro ano [do ensino fundamental] com atraso e problemas de aprendizagem. Investimentos

Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

estados brasileiros. Assim, antes mesmo do início do processo de alfabetização, a desigualdade socioeconômica brasileira já prejudica parcela significativa das crianças mais pobres. Essas dificuldades ainda nos primeiros anos de vida tendem a ser ampliadas ao longo da trajetória escolar. A conclusão é do IELS (Estudo Internacional das Aprendizagens e Bem-Estar

Escrever, pensar e aprender na era da inteligência artificial

do conhecimento. Por outro lado, quando bem mediada, a tecnologia pode se tornar uma aliada potente no desenvolvimento da aprendizagem. A diferença está na forma como ela é integrada ao processo educativo. A última TIC Educação mostrou que 7 em cada 10 estudantes brasileiros que estão no ensino médio disseram usar ferramentas de IA generativa. A pesquisa mostrou

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

e redução da pobreza. Em nações que conseguiram avanços significativos, a ampliação do acesso à escola veio acompanhada de políticas de qualidade de ensino. No Brasil, ainda há um caminho longo para que a educação básica alcance resultados consistentes em todas as regiões. Os professores estão no centro desse processo. São responsáveis por mediar o conhecimento

IA na educação e o que cabe à gestão escolar

da aprendizagem e a inovação pedagógica. Ao mesmo tempo, reafirma, de forma recorrente, a necessidade de supervisão humana em processos educacionais que envolvem aplicações de IA. Supervisão sem conhecimento adequado é inócua; uma ficção regulatória. A incorporação da educação digital e midiática aos currículos passou a ser critério para acesso a recursos adicionais

O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

Professores e formação dos alunos: descubra como educadores moldam o pensamento crítico, o emocional e o futuro da Educação no Brasil Professores e formação dos alunos: descubra como educadores moldam o pensamento crítico, o emocional e o futuro da Educação no Brasil O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção

Como aliar a inteligência artificial aos estudos para os vestibulares e o Enem

com essas tecnologias. O sucesso do estudo com inteligência artificial depende da capacidade de entender que a ferramenta funciona como suporte, não como substituta do estudo tradicional e do processo de aprendizagem. Estudante utilizando inteligência artificial durante aula em uma escola, em São Paulo - Jardiel Carvalho - 15.ago.23/Folhapress Ademar Celedônio, professor

Entre professores de Ensino Superior no RS, mulheres são mais da metade e brancos representam quase 85%

adianta seguir dando aula e propondo as mesmas atividades todo semestre. A condução e as próprias atividades precisam ser repensadas a todo momento . Isso vai te desacomodando no sentido de te fazer refletir e utilizar novas metodologias e ferramentas . Até para se aproximar dos alunos e contribuir para esse processo de ensino e aprendizagem — destaca. Biomédica

Ferramentas de IA na educação superior devem ser banidas?

de algumas das principais universidades portuguesas publicaram um manifesto que dialoga com preocupações também presentes nos países lusófonos. Em janeiro de 2026, assinaram o manifesto "Por um Ensino Superior Humanizado", no qual defendem a proibição da inteligência artificial generativa (IAG) nos processos de ensino-aprendizagem no ensino superior. Aluno utiliza

Currículo de educação digital e midiática depende da autoria docente

um espaço contextualizado, empático e voltado ao exercício da autoria e do protagonismo docente. Trata-se de possibilitar que professores aprendam sobre mídias e tecnologias a partir de suas realidades, problematizem e recriem prescrições curriculares segundo as especificidades de seus territórios e construam soluções próprias de ensino e aprendizagem

Novo Plano Nacional de Educação é sancionado por Lula; veja o que mudará nos próximos 10 anos

estabelece a disponibilização de acesso à internet, incluindo redes internas wi-fi, associada à implementação da educação digital nas dimensões de pensamento computacional, mundo digital e cultura digital. A medida integra infraestrutura tecnológica ao processo de ensino. Ensino profissionalizante Na educação profissional, o PNE determina a ampliação de matrículas

Todos pela Educação lança documento com propostas para agenda educacional

Texto propõe foco na formação de docentes e no ensino integral A organização Todos pela Educação lança nesta terça (14), em São Paulo, um documento com recomendações técnicas para a educação no Brasil. O material reúne contribuições de 60 especialistas, gestores públicos e parlamentares de diferentes ideologias, incluindo ex-ministros da Educação, além

Além de vestibular, Enem servirá para avaliar desempenho da rede pública; especialistas analisam

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), principal passaporte de acesso à universidade no Brasil, agora, medirá também o nível de aprendizagem dos alunos do 3º ano do ensino médio. A mudança, defendida pelo ex-ministro Camilo Santana (PT), foi oficializada nos últimos dias do cearense na gestão no Ministério da Educação (MEC). Com ela, o Enem assume