USP é a melhor universidade da América Latina; veja outras brasileiras no ranking

de Buenos Aires (UBA), da Argentina. Neste novo ranking, porém, os critérios são diferentes, explica Ben Sowter, vice-presidente sênior da QS. "São critérios adaptados à realidade regional", diz. O segundo lugar entre as instituições da América Latina e Caribe ficou com a Pontificia Universidad Católica de Chile (UC) e a terceira posição, com a Universidade Estadual

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

as dificuldades enfrentadas pelos educadores na abordagem dos conteúdos, na relação aluno-professor e nas questões estruturais do ambiente escolar. A curadoria da coleção destaca ainda o artigo produzido por Gláucia da Silva Brito, Ariana Chagas Knoll e Michele Simonian para a revista e-Curriculum, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Em “Formação continuada

USP é eleita a melhor universidade da América Latina pelo segundo ano consecutivo; top 10 tem 4 brasileiras

universidades do mundo, em 85º lugar. Neste ano, a instituição paulista voltou a aparecer no ranking, mas desceu para a 92ª posição. Nesta edição que considera América Latina e do Caribe, o pódio repetiu as posições da edição anterior: 🥇Universidade de São Paulo 🥈Pontifícia Universidade Católica do Chile Além da USP e da Unicamp, o Brasil tem outras duas universidades

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

e mestra em direito pela PUC/SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). É presidenta da Comissão de Diversidade do Mati (Movimento da Advocacia Trabalhista Independente). Membra do Conselho Científico da Revista de Direito da Unisa (Universidade Santo Amaro). Cofundadora e ex-diretora de Atendimento a Vítimas e Ex-membra da Rede Feminista de Juristas

MEC debate garantia do direito à educação

. O evento contou com mesas temáticas que enfocaram a educação popular como ferramenta de transformação social. A secretária da Secadi, Zara Figueiredo, participou da mesa "O Direito à Educação sob Ameaça", juntamente com a professora Sonia Kruppa, da Universidade de São Paulo (USP), e com a pesquisadora Milena Micossi, da Pontifícia Universidade Católica de São

RS tem 10% de jovens que não estudam nem trabalham; cenário é pior entre pobres, negros e mulheres, diz estudo | GZH

Uma multidão de 229 mil jovens vive no Rio Grande do Sul sem estudar ou trabalhar, de acordo com um estudo elaborado pelo Observatório Juventudes e pelo Data Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Esse contingente de excluídos do mercado de trabalho e das escolas, conhecido como "nem-nem", corresponde ao número de moradores

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

. Cleunice Matos Rehem Doutora Honoris Causa pelo Centro Universitário de Belas Artes de São Paulo (Belas Artes/SP) e mestre em Ciências da Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Cleunice Matos Rehem tem especializações lato sensu em Administração Pública pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e em Pedagogia pela Feba-BA. Foi integrante

Governo de Minas vai terceirizar mais escolas

A transferência da gestão da educação pública para empresas privadas no Brasil tem ganhado cada vez mais espaço nas discussões, em especial depois que os governos de São Paulo e do Paraná anunciaram projetos nesse sentido. Em Minas Gerais, o governo adota experimentalmente uma espécie de "meio-termo" entre o modelo público e a privatização das escolas

Desafios e oportunidades para o futuro

tem mais de 68 milhões de pessoas acima de 18 anos que não concluíram a Educação Básica. Entre 18 e 24 anos, são mais de 4 milhões. A maior taxa de repetência e evasão escolar acontece no Ensino Médio, respectivamente 3,9% e 5,9%. Para a reitora da Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), Amalia Andery, o cenário é preocupante. "Sem uma educação formal de qualidade não

Vestibulares de inverno: no meio do ano, mais uma chance de entrar na faculdade

internacionais, aqui ou fora do país, e acabam optando pelo ingresso no meio do ano, para compatibilizar calendários Já na Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP) é diferente. "No Processo Seletivo de Verão são oferecidas vagas para todos os cursos de graduação da universidade, enquanto no de inverno apenas para os cursos cujo Projeto Pedagógico prevê esse ingresso

Quais os riscos de mandar o filho para a escola sem tomar vacina

e professor na Escola Medicina e Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. O especialista também argumenta que a baixa adesão aos imunizantes eleva ainda mais o risco de contaminação de outras crianças, aumentando a incidência de diversas doenças que, até pouco tempo atrás, estavam eliminadas no país. Por que vacinar as crianças? Não é de hoje

Reajuste nas bolsas de pós-graduação e novas normas garantem permanência de pesquisadores

públicas, comunitárias e privadas de todos os estados. A PUC (Pontifícia Universidade Católica) de São Paulo, tem cerca de 1,1 mil bolsas de fundações como a Capes, o CNPq e a Fapesp, além das bolsas filantropia subsidiadas pela Fundação São Paulo, mantenedora da instituição. Elas são distribuídas entre os estudantes de mestrado e doutorado de 25 programas

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

durante a pandemia. Entre os entraves, educadores e educadoras lidam com o aumento da fome e da exclusão escolar. Para Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), doutor em Educação pela mesma universidade e ex-dirigente da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, isso se deve ao pano de fundo histórico que movimenta o PL

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP); foi "Visiting Scholar" da Faculdade de Direito da Universidade de Columbia, em Nova Iorque; e Fellow do Public Interest Law Institute – Budapeste. É conferencista no Brasil e internacionalmente, além de coordenar diversos projetos de promoção da equidade em instituições. Publicações: Diversidades nas Empresas

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

de formadores, há o "Brincadas", um projeto de pesquisa e extensão da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, coordenado pela professora Fernanda Liberali, que reúne escolas da rede municipal e estadual de São Paulo, inclusive, uma comunidade quilombola e uma indígena. É um projeto no qual professores, alunos, gestores, pais, pesquisadores de mestrado e doutorado

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

pedagógica não há inovação Docente da pós-graduação da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida pesquisa Novas Tecnologias em Educação e concorda que o desafio da escola pública vai muito além da mera inclusão digital. Segundo ela, por se tratar de um contexto emergencial, durante

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

Universidade Católica (PUC Minas), lembrou que a qualidade no tempo integral depende de uma mudança curricular e explicou que o documento tem um papel de seleção e exclusão. Toda vez que algo entra no currículo, outra coisa fica de fora. "O tempo integral nos dá a possibilidade de reduzir essas exclusões, de pensar quem são os sujeitos da escola e, a partir disso

Lula não instituiu banheiro unissex nas escolas; resolução de conselho não é impositiva

que a resolução não tem caráter de lei, mas afirmou que "Lula quer que sua filhinha entre no mesmo banheiro com um marmanjo de 40 anos". De acordo com Luís Renato Vedovato, professor de Direito Internacional e Direitos Humanos da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), um conselho tem como função

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

e sucateada de professores, em meio a um capitalismo selvagem, vem formando sujeitos mais competitivos, egoístas e que veem o mundo a partir das lentes da dicotomia: "eu quero ser mais do que o outro", disse Branca Jurema Ponce, filósofa, pedagoga, pesquisadora e professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). "A economia neoliberal nega

As consequências das desigualdades para a juventude negra

Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP); foi "Visiting Scholar" da Faculdade de Direito da Universidade de Columbia, em Nova Iorque; e Fellow do Public Interest Law Institute – Budapeste. É conferencista no Brasil e internacionalmente, além de coordenar diversos projetos de promoção da equidade em instituições. Publicações: Diversidades nas Empresas & Equidade