Education and climate emergencies (Book 1): Conceptual foundations

The manual presents conceptual foundations and practical guidance to strengthen school resilience in the face of climate emergencies. It is intended for educational leaders in the Brazilian Legal Amazon, offering guidelines tailored to the region’s specific context. The document highlights the importance of integrating climate-related issues into educationa...

Opinião | A prevenção do Alzheimer começa na escola

Investir na educação de uma criança é construir capacidades que a acompanharão por toda a vida Quando falamos de Alzheimer e de outras formas de demência, pensamos na velhice: neurologistas, hospitais, medicamentos, cuidadores e famílias enfrentando uma doença devastadora. Mas um conjunto crescente de evidências exige ampliar essa perspectiva. Parte da prev...

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

Os efeitos da crise climática têm se tornado evidentes em várias áreas nos últimos anos. Na educação, os eventos extremos do clima já começaram a impactar a aprendizagem dos estudantes, seja por interromper as aulas e impedi-los de ir à escola, como aconteceu com as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024, seja por falta de infraestrutura nos estabelecimento...

Ações afirmativas e o direto à educação da população negra

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios. A i...

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

O Brasil registrou avanços significativos na inclusão de crianças e jovens com deficiência em classes comuns. Entre 1998 e 2020, o percentual deste grupo que estudava na mesma sala de aula que os demais aumentou de 13% para 88%, enquanto o total de matriculados ampliou de 337 mil para 1,3 milhão. Mas este movimento, alinhado com as melhores evidências sobre...

Histórico da distribuição de estudantes brancos e negros por turno

Da teoria e da democracia no campo da avaliação em educação: notas para debate

O texto constitui um ensaio sociológico sobre o campo da avaliação em educação, analisando a literatura especializada e a experiência acadêmica em relação às fragilidades teóricas e incompletudes em trabalhos de pesquisa. Enfatiza também a necessidade de considerar mudanças políticas atuais para dar maior centralidade e profundidade analítica às relações com...

Orientações de acessibilidade antirracista na educação

Esta publicação destina-se às pessoas que atuam na comunidade escolar e àquelas interessadas em uma educação inclusiva e antirracista. O Projeto SETA promove práticas antirracistas e anticapacitistas, garantindo que estudantes com deficiência tenham acesso, permanência e conclusão do ensino. Adotando uma perspectiva interseccional, o material oferece estraté...

HP Futures: habilidades na era das máquinas inteligentes

O relatório HP Futures 2026 explora as habilidades essenciais que os jovens precisarão enquanto máquinas inteligentes remodelam o aprendizado e o futuro do trabalho. A iniciativa, desenvolvida pela HP em parceria com o The Education Leaders Forum, busca ajudar sistemas educacionais a prepararem os alunos para sucessos em economias futuras, abordando questões...

El Niño 2026-2027: Orientações para a preparação das redes de ensino brasileiras

A Nota Técnica elaborada pelo Cemaden em parceria com o Instituto Alana oferece orientações para fortalecer as estratégias de adaptação às mudanças climáticas no contexto escolar, em conformidade com a Lei nº 15.388/2026 do Plano Nacional de Educação 2026–2036. Visa aprimorar a governança educacional para reduzir os riscos de desastres associados ao El Niño ...

Influências das orientações do grupo banco mundial na política de formação de professores em Angola

Este texto analisa a atuação do Grupo Banco Mundial no campo da educação, enfocando as determinações e influências desse organismo na política de formação de professores em Angola. A pesquisa mostra a relação entre as políticas nacionais desse país e as orientações macropolíticas do BM. Os resultados indicam a influência do BM na reforma da política de forma...

Políticas neoliberais na educação de São Paulo: a quem elas servem?

Este artigo investiga a influência do neoliberalismo nas políticas educacionais brasileiras, com foco em São Paulo. Utilizando materialismo histórico-dialético e fontes documentais e empíricas, a análise revela que as políticas neoliberais desde os anos 1990 têm promovido a precarização das práticas escolares e da carreira docente. Elas reduzem a autonomia p...

E de repente seu sonho se envolveu no meu: Aspirações de jovens migrantes

Este artigo investiga as aspirações educativas, profissionais e de vida de jovens migrantes no sistema público chileno, considerando o papel da escola, da família e da construção de subjetividades. A partir de uma metodologia etnográfica, que inclui trabalho de campo em dois liceus e vinte entrevistas, analisa-se as tensões entre projetos pessoais e expectat...

Interesses leitores de estudantes de 6.º de educação primária

O objetivo deste artigo é analisar os interesses leitores de 160 ex-alunos do 6.º de Educação Primária. Foi realizada uma investigação de tipo quantitativo, não experimental e correlacional através de um questionário. Os resultados revelam evidências claras a respeito da preferência do aluno da leitura por prazer e em formato impresso.

Educação sem fronteiras: Lições sobre ensino mediado por tecnologia

O ensino presencial mediado por tecnologia é uma estratégia fundamental para ampliar o acesso à educação em regiões remotas, como a Amazônia Legal. Modelos alternativos surgem para garantir educação de qualidade, superando desafios geográficos, infraestrutura limitada e carência de professores qualificados. A nota técnica analisa experiências de implementaçã...

Matemática para a vida: o que experiências nacionais nos ensinam e o que precisamos desenvolver

Este relatório analisa o ensino de matemática no Brasil em 2025, destacando redes municipais e suas práticas educativas. Os dados coletados mostram avanços e desafios na promoção de um aprendizado inclusivo e eficiente. Com foco na equidade, o documento oferece uma análise detalhada de indicadores de desempenho como o Ideb e a porcentagem de alunos com apren...

Pesquisa Datafolha: O que os estudantes pensam sobre a educação?

A pesquisa realizada pelo Datafolha em outubro de 2026 investiga as percepções dos estudantes sobre a educação pública, destacando a melhoria do ensino e aprendizagem como principal expectativa para os próximos governos. Os professores são considerados fundamentais para essa agenda de melhoria. A formação técnica é valorizada entre os estudantes, embora o a...

Plataformas educacionais: aspectos chave para a análise, seleção e uso efetivo na América Latina e no Caribe

A nota técnica aborda as plataformas educacionais, destacando aspectos essenciais para sua análise, seleção e uso otimizado na América Latina e no Caribe. São discutidos os diferentes tipos de plataformas, suas contribuições para o ensino e aprendizagem, e o potencial da inteligência artificial generativa. A elaboração e as dimensões de um marco analítico sã...

A sustentabilidade socioambiental na educação: o Objetivo 8 do PNE nos planos estaduais e municipais

A emergência climática já impacta as escolas brasileiras, com eventos extremos como calor, secas e inundações. Estes afetam principalmente crianças e adolescentes em territórios vulnerabilizados. A nota técnica, uma colaboração entre Instituto Alana, UNCME, Undime e UNICEF, visa ajudar na construção dos Planos Estaduais e Municipais de Educação para 2026-20...

Modelando a Política e prática de IA no ensino de Inglês: histórias pioneiras de salas de aula ao redor do mundo

Este artigo explora como professores pioneiros estão utilizando a Inteligência Artificial para ensinar inglês e o que os formuladores de políticas podem aprender com isso. Baseado em entrevistas com 15 professores de 13 países, o estudo revela as formas de integração do uso da IA em sala de aula, destacando benefícios, desafios e o desenvolvimento de compet...