É preciso agir antes de uma nova explosão de violência em sala de aula

, é possível cultivar uma perspectiva de esperança. A memória das vítimas, como apontado nas entrevistas — "lembrar é reagir, esquecer é permitir" —, deve ser tomada como força mobilizadora para mudanças efetivas, fortalecidas pela ética do cuidado e pelo reconhecimento do valor de cada vida perdida. O futuro pode ser redesenhado a partir da construção de escolas

Painel de Monitoramento da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq)

social e perspectivas de futuro dos estudantes e expressam desigualdades assentadas em desvantagens e privilégios conferidos pela operação sistemática do racismo, evidencia a tarefa incontornável de se promover a equidade na educação.

O lugar das relações étnico-raciais na escola

. Neste episódio, discute-se a relação entre fortalecimento da identidade negra e a construção de perspectivas de futuro que contemplem o acesso à universidade.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

Unidos a 28ª edição da conferência, a COP28. Para Majid Al Suwaidi, diretor do evento, transição energética, finanças, mitigação das desigualdades sociais e adaptação são os quatro temas que nortearão as negociações dos países, por serem considerados essenciais para a garantia de um futuro limpo e sustentável. Ainda segundo Majid, o Brasil tem uma posição

Roda de conversa

de conversa surgiu como resposta ao desejo da escola de proporcionar aos educandos um momento de autorreflexão sobre suas vidas como estudantes e de suas histórias de vida por meio de seus relatos individuais, com a perspectiva de uma ressignificação de saberes e práticas em prol da humanização na escola e da crença de que desenvolver relacionamentos de confiança

'Expansão desordenada': especialista diz que EaD superou ensino presencial por falta de regulamentação adequada do setor

de professores em Matemática, História, Letras etc.) e outros da área de Saúde só poderão ser oferecidos de forma presencial ou nesta nova modalidade. Nela, metade das aulas são à distância, com 30% da carga em aulas on-line ao vivo (que contarão presença e só poderão ter até 70 alunos por turma) e 20% presencial. Futuro protagonista A perspectiva do mercado

Educação financeira no ensino médio cresce com o Pé-de-Meia

mais complexa. Leia mais: Pé-de-Meia é o empurrão perfeito para o futuro de quem você ama! Impactos e perspectivas futuras O Pé-de-Meia já apresenta resultados positivos, como o aumento do interesse por temas financeiros e maior autonomia dos estudantes em decisões econômicas. O programa contribui para a diminuição da desigualdade financeira, abrindo oportunidades

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

A face mais visível da Inteligência Artificial (IA), no dia a dia, é a circulação de imagens e vídeos gerados por comandos de texto. Porém, essa ferramenta computacional vai muito além: é capaz de analisar um gigantesco volume de dados num curto período de tempo, ajudando a organizar o presente e até fazer predições para o futuro. Diante de um uso que só

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

para essas especificidades." A secretária do MEC destaca que este preparo passa pelo currículo escolar. "Currículo, que não é só um conjunto, uma lista de desejos de conteúdo e práticas pedagógicas que a gente põe em um documento e deixa na gaveta. Currículo, de fato, é uma perspectiva de vivência, de existência de uma escola que é significativa", disse. >> Siga o canal

David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos

a entrevista que você confere a seguir. Sua perspectiva é de que toda educação deve ser por princípio inclusiva ou não é educação, estou correto? ‘Educação sem inclusão não é educação’ é um slogan. Eu mesmo o tenho usado, mas gostaria de problematizar esta frase. Pode haver sim educação sem inclusão. Pode. Mas sempre será uma educação privada, restrita e local

Como o Pé-de-meia está combatendo a evasão escolar

e educadores, o programa torna-se mais sólido e eficiente. Desafios e perspectivas para o futuro do Pé-de-Meia Entre os desafios mais proeminentes na execução do Pé-de-Meia, destaca-se a necessidade de modernização dos sistemas de gestão e qualificação contínua das equipes envolvidas. Durante as discussões no Conif, foi reconhecido que um acompanhamento constante

Construção da internacionalização da escola: um olhar sistêmico

institucionais de maneira mais abrangente. —————————– Leia também Engajamento familiar é estratégia para o sucesso acadêmico de escola nos EUA Priscila Tapajowara: "Não tem futuro verde sem os povos da floresta" —————————– Os pilares O processo de internacionalização da escola em uma perspectiva metafórica passa a ser visto por nós como uma ponte a ser construída

Dia do Estudante e o enfrentamento do bullying no ambiente escolar

Nesta segunda-feira, 11 de agosto, é celebrado o Dia do Estudante, uma data dedicada a reconhecer o papel fundamental dos jovens na construção do futuro. Porém, dentro das escolas, nem sempre o ambiente é acolhedor e seguro para todos. O bullying ainda é uma realidade que afeta milhares de estudantes no Brasil, causando impactos profundos na saúde mental

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

de "nem-nem", fato que pode comprometer o futuro de toda uma geração e do próprio país. O técnico formado, porém, enfrenta alguns desafios extras na busca pelo curso superior, seja imediatamente, seja alguns anos depois, pela perspectiva de ampliação da carreira. Com parte de sua rotina diária tomada pela jornada de trabalho, enfrenta uma luta desigual por uma vaga

Estudantes em áreas dominadas pelo crime no Rio têm pior desempenho escolar e maiores taxas de abandono, diz Unicef

com a violência armada pode ter efeitos permanentes no desempenho escolar, na saúde mental e nas perspectivas de futuro desses estudantes", destaca Flavia Antunes Michaud, chefe do escritório do Unicef no Rio de Janeiro. Além do desempenho escolar, o controle territorial impacta diretamente na permanência na escola. A análise geral para toda a região metropolitana aponta

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

vezes mais do que os que não presenciam essas situações. Em pesquisas sobre esperança, observou-se que meninas demonstram muito mais sinais de sofrimento emocional, enquanto entre os meninos predomina a ausência de perspectiva de futuro. "Elas falam sobre tristeza, depressão, solidão. Eles falam que não veem sentido na vida. Isso talvez revele a tensão

Com educação, agronegócio pode acelerar modernização causando impacto social positivo

de constante modernização, que exige investimentos em mão de obra qualificada. Se o setor puder qualificar seus futuros profissionais, poderá suprir suas necessidades ao mesmo tempo que causa impacto social relevante. "É um ciclo virtuoso: educação gera qualificação, qualificação fortalece o agro, e o agro transforma o interior", diz Sidney Sanchez Zamora, pecuarista

Formação inadequada e carreira pouco atrativa reduzem qualificação de professor

. O ideal, segundo ele, seria que a formação prática tivesse as mesmas 3.200 horas da carga horário total de uma licenciatura. Ou seja, dobrar o tempo de formação. Diante da realidade na qual a imensa maioria dos futuros professores conciliam estudo com um trabalho para pagar a faculdade, o Movimento Profissão Docente propõe a oferta de bolsas em grande escala

IA na educação: oportunidades e riscos além das telas

Inovações em Educação por Vinícius de Oliveira 17 de julho de 2025 Longe de se tratar de uma discussão sobre o futuro, a presença da inteligência artificial na educação brasileira é cada vez mais evidente, com o reconhecimento de que a "onda é muito rápida" e o tempo para as transformações é curto. Nesse cenário, o MEC (Ministério da Educação) e a Unesco

Por que o futuro da educação passa pela inteligência emocional?

. Essa mudança de perspectiva levou ao fortalecimento de uma abordagem cada vez mais valorizada: a educação socioemocional. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde Escolar (PeNSE/IBGE), mais da metade (50,6%) dos adolescentes sentiam muita preocupação com as coisas comuns do dia a dia, na maioria das vezes ou sempre. Além disso, 40,9% dos adolescentes se sentiam irritados