Educação integral: Casa da Criança articula cuidado, aprendizagem

educacional e pedagógico, a atuação de proteção social e o cuidado com saúde e bem-estar. Na prática, esse tripé permite que a criança seja acompanhada em sua totalidade, considerando suas experiências, seus vínculos familiares, suas necessidades emocionais, sua alimentação, sua linguagem, seu corpo, sua convivência e seu direito de aprender. A própria instituição

Guia volta às aulas com a aprendizagem criativa 2026

O início do ano letivo é um momento para acolher os estudantes, construir vínculos e cultivar um ambiente favorável ao desenvolvimento da criatividade, visando colocar a escuta e a participação no cotidiano da sala de aula. O material reúne atividades inspiradas na Aprendizagem Criativa, organizadas em semanas temáticas, para apoiar a incorporação dessa abor...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Rádio comunitária voltada à inclusão

A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, tem como um de seus propósitos pedagógicos garantir a inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais não só no ambiente escolar como nos diferentes espaços sociais. Por considerar esse tema central, a gestão da escola lança mão de diferentes meios

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

educacionais que atenderiam uma parcela muito maior de alunos. Também lembram que a escola é uma rede de proteção para identificar casos de abuso infantil e violência doméstica. Tire suas dúvidas abaixo: 👩‍⚖️O que diz a lei sobre 'homeschooling' no Brasil? Atualmente, o ensino domiciliar não é permitido no Brasil. Em 2018, o Supremo Tribunal Federal (STF

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

do encontro: a necessidade de vincular qualidade educacional à redução das desigualdades raciais e socioeconômicas. Intitulado "Rotas da Equidade", o evento organizado pela pasta do MEC (Ministério da Educação) chamou a atenção para as ações de equidade desenvolvidas pelos municípios, em um esforço para diminuir desigualdades raciais e socioeconômicas

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

demandas locais por vagas. A gerente de Desenvolvimento e Soluções do Itaú Social, Sonia Dias, aponta para a necessidade de mecanismos de acompanhamento, apoio técnico e padronização mínima para evitar desigualdades educacionais dentro da mesma rede de ensino. "Não quer dizer que, no município, estão criando duas redes de ensino paralelas. Mas, torna-se ainda

Professores de creches conveniadas de SP recebem até 38% menos que os da rede direta, diz TCM

de 0 a 3 anos em São Paulo, a rede de creches conveniadas – geridas por organizações sociais, mediante a celebração de termos de colaboração – "atua em condições desfavoráveis à qualidade educacional", de acordo com o TCM. "Os professores da rede parceira recebem salário entre 25% e 38% inferior em relação aos salários dos professores da rede direta, fato

Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

a concluir que a rede parceira atua em condições desfavoráveis à qualidade educacional", diz o voto. A trabalho do TCM identificou ainda a ausência de registros pedagógicos do desenvolvimento e da frequência dos bebês e crianças dos CEIs. O documento afirma que a falta desse acompanhamento "prejudica identificar como se desenvolve o Currículo da Cidade na faixa

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

Foto: Dida Sampaio Imagem ilustrativa. Ministério da Educação (MEC) apresentou diretrizes, orientações curriculares e princípios para o uso pedagógico e ético da inteligência artificial (IA) nas escolas no dia 8 de abril Durante muito tempo, a escola funcionou praticamente da mesma forma. O professor ensinava, os alunos copiavam, estudavam para provas

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

na Bett Brasil 2026, de 5 a 8 de maio, em São Paulo (SP). O evento é considerado o maior encontro de educação e tecnologia da América Latina e terá a participação da Clickideia, ecossistema educacional com mais de 25 anos de atuação. Manoel Dantas, fundador e CEO da Clickideia, explica que o objetivo é levar ao evento a visão de que a tecnologia na educação deve

Parceria oferece solução tecnológica a escolas brasileiras

a uma orientação conteudista ou apenas ao uso de tecnologia, mas à capacidade de qualificar o cuidado com a aprendizagem. "Entendemos que juntos podemos transformar experiência educacional em solução, tradição em inovação e propósito em impacto". O Campus utiliza a tecnologia de Gestão da Aprendizagem por Dados (GAD), que permite ao professor acompanhar o desempenho

Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico

de experiências que a Base Nacional Curricular Comum do Brasil trata como escuta, fala, pensamento e imaginação". Já o termo "numeracia emergente" corresponde ao trabalho com relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporais e ao campo de experiência que a BNCC trata como "espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". A metodologia

IA na educação e o que cabe à gestão escolar

Uso impõe lidar com vieses, compreender impactos pedagógicos e avaliar a gravidade da dependência tecnológica O uso de inteligência artificial avança aceleradamente e, de forma menos ágil, também chega à agenda educacional, evidenciando um aspecto central: quem, na prática, irá gerir o uso nas escolas? Qual o papel da gestão escolar nesse contexto

Como aliar a inteligência artificial aos estudos para os vestibulares e o Enem

para trabalhos escolares. Esse movimento mostra que a tecnologia se tornou parte do dia a dia do estudante. No entanto, o cenário apresenta um desafio. Apenas 32% desses estudantes ouvidos na pesquisa —realizada pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação)— relatam ter orientação escolar sobre como lidar

Educação financeira na escola pode transformar gerações, diz líder de ONG

suas decisões aos colegas, resolver problemas matemáticos sem o celular. É um ambiente inclusivo, de colaboração e de engajamento. O projeto identificou que os professores também precisavam de alfabetização financeira? Sim. Inicialmente, achávamos que passaríamos apenas instruções sobre os jogos, mas percebemos que os professores também precisavam de orientação

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

Educacional do MEC, analisou a estratégia de educar com tecnologia para inclusão e cidadania digital, abrangendo infraestrutura, formação e currículos. O tema ganha relevância em 2026, ano em que a educação digital e midiática se torna obrigatória em todos os currículos da educação básica, da educação infantil ao ensino médio. A diretora enfatiza que a atualização

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

pode avançar para abstração e avaliação de crítica de conteúdos de IA. Por sua vez, os alunos do ensino médio tenderão a produzir julgamentos autorais, além de investigar, criar tecnologias e discutir impactos sociais. Ainda conforme o MEC, os professores traduzem orientações curriculares, políticas educacionais e recursos tecnológicos, assumindo papel

O combate ao bullying no projeto pedagógico

em encontros regulares conduzidos pela orientação educacional, realizados de forma semanal ou quinzenal, conforme a série. Esses momentos funcionam como espaços de escuta e diálogo, nos quais os estudantes podem trazer situações do cotidiano ou discutir temas propostos a partir da observação das relações dentro da escola. O projeto contempla alunos desde os primeiros

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

Os problemas na alfabetização estão diretamente relacionados às desigualdades do sistema educacional brasileiro. Eles se manifestam entre escolas de uma mesma rede ou entre municípios de um mesmo estado. Expressam-se, também, nas condições concretas de funcionamento das unidades escolares. Diante desse cenário, Alexsandro argumenta que a análise dos resultados do IAC