Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

no uso de IA aqui dentro ou seria atropelado, com os alunos usando antes dos professores", disse Emerson Pereira, diretor de tecnologia educacional do Bandeirantes. As tecnologias adotadas pela escola (ChatGPT, da OpenAI e Copilot, da Microsoft) são baseadas na IA generativa, que cria novos conteúdos, como textos, imagens e músicas, a partir de comandos

Primeira infância no município – educação infantil de qualidade

O objetivo deste manual é auxiliar gestores municipais na garantia dos direitos das crianças na primeira infância, destacando a importância de uma educação infantil de qualidade. O conteúdo aborda desde a realização de diagnósticos, organização da oferta, equidade nas políticas públicas, até monitoramento e avaliação da educação infantil. São apresentadas

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

, registrou em seus termômetros 43,8°C, a maior temperatura já documentada no estado desde o início das medições em 1910, com sensação térmica próxima a 50oC. Como consequência do calorão, a Justiça gaúcha chegou a adiar o início das aulas na rede estadual do Rio Grande do Sul. Segundo a Organização Meteorológica Mundial (OMM), uma onda de calor é um fenômeno

Gestão Político-Institucional

Liderar a gestão da escola. Engajar a comunidade. Implementar e coordenar a gestão democrática na escola. Responsabilizar-se pela organização escolar. Ter visão sistêmica e estratégica. Essas são as competências que o novo curso Gestão Escolar na Prática: Dimensão Político-Institucional ajuda a desenvolver. Mais um lançamento da parceria entre Fundação

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

e alunos disponibilizaram seus trabalhos no Google Classroom. Todos puderam assistir e aprender mais a respeito do conteúdo estudado. Em seguida, em conjunto, eles analisaram os vídeos e escreveram uma redação dissertativa-argumentativa com o tema. Para esse trabalho, contamos com o Mídia_Lab, departamento do Oi Futuro que trabalha com edição de vídeo, fotografia

Há um vazio entre a escola e a política

mesmo que entender o que faz um senador é tão mais difícil do que equilibrar uma reação química, explicar o ciclo de Krebs ou aplicar a fórmula de Bhaskara? Esses conteúdos são, sim, importantes para o desenvolvimento da cognição e do raciocínio lógico. Eles habilitam os jovens a entender questões mais intrincadas. Falta, então, aproveitar esse potencial e ensinar

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

, a formação docente na área segue sendo motivo de preocupação. Luiz Miguel, presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), afirmou que, em grande parte dos cursos de licenciatura, a formação é "fragmentada" e que "não ensina o professor a ensinar, mas replica o conteúdo que ele [o educador] teve na educação básica". Ele critica o modelo

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

Misturar diferentes conteúdos e formatos em projetos mão na massa tem ganhado força nas escolas do Rio Grande do Sul. Entre hortas, simulação de júris, participação em eventos internacionais e propostas de "empresas", estudantes aprendem matemática, biologia, geografia e tantas outras matérias da forma mais interessante possível: fazendo . Muitas

UNICEF lança plataforma para formação de adolescentes e jovens

organizações e especialistas com atuação direta nos perfis prioritários da iniciativa, do UNICEF, 1 Milhão de Oportunidades. Além disso, os cursos foram desenvolvidos com recursos de acessibilidade, como Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), audiodescrição e ajustes visuais, e utilizam metodologias diversas, como vídeos, pílulas de conteúdo, quizzes, jogos interativos

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

leste de São Paulo. O objetivo do projeto, segundo Hans, é enfrentar o que ele entende como os três principais problemas das grandes cidades brasileiras: o desemprego, a insegurança alimentar e os impactos das mudanças climáticas. Para isso, a organização atua, desde 2012, em parceria com escolas municipais e estaduais em São Paulo. Ela fomenta a criação

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

para estudantes, especialmente voltados para a questão da inclusão social, porque envolve custos menores e facilidade de acesso. Isso abre a possibilidade de exposição à internacionalização, conteúdos e potenciais oportunidades para esses estudantes sem que eles precisem sair do campus. Eles são expostos a uma nova cultura, a um novo idioma, webinars, cursos virtuais

Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas

) da Universidade Ufes Crédito: Divulgação Aplicativos de organização de tarefas, inteligência artificial (IA) generativa, plataformas de revisão de conteúdo e apps de respiração e meditação são hoje parte da rotina de muitos alunos que enfrentam jornadas intensas de estudos e pressão por resultados. > Nesse cenário, as ferramentas que dão aos estudantes condições

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

investir a bolsa-prêmio na compra de material didático, como livros antirracistas, literatura negra ou indígena e jogos, ou na contratação de organizações e lideranças para palestras, eventos, intervenções entre outras possibilidades. Também contarão com uma tutoria com a AIC para execução da proposta com, no mínimo, quatro encontros presenciais entre 9/9 e 24/11

Governo publica diretrizes para a educação integral; jornada mínima deve ser de sete horas

o objetivo da Educação Integral em Tempo Integral é garantir o desenvolvimento dos estudantes em múltiplas dimensões, incluindo aspectos cognitivos, físicos, emocionais, sociais, éticos, culturais e ambientais. ‌ Um dos principais objetivos é garantir a "justiça curricular", que "refere-se a um princípio de organização do currículo que estabelece como parâmetros

Restrição a celular nas escolas melhora atenção e convivência, mas uso pedagógico ainda é desafio

e engajados nas atividades propostas. Professores relatam haver menos interrupções, mais tempo efetivo de ensino e maior facilidade na assimilação do conteúdo, tendendo a refletir positivamente nos resultados. A leitura é a mesma feita por Murilo Nogueira, diretor administrativo da Fundação Bradesco, responsável por uma rede de 40 escolas em todo o país

Ludicidade e vínculos são pilares de projeto sobre alimentação saudável na educação infantil

por colocar a instituição entre as finalistas do Prêmio Melhores Escolas do Mundo 2025, premiação internacional criada em 2022 pela organização britânica T4 Education, que reconhece projetos educacionais inovadores e transformadores. Concorrendo na categoria "Apoiar Vidas Saudáveis", o projeto é fruto de um trabalho contínuo realizado ao longo de décadas

Sem ler nem contar: o Brasil que ficou à margem da educação básica

tem impacto na autoestima e na permanência do aluno na escola — acredita a secretária. Gargalo educacional A partir do diagnóstico do Inaf, o professor de matemática Vitor Fontes, pesquisador dos novos ambientes educativos e especialista de conteúdo e inovação na Casa Firjan, tem a percepção de que as articulações de órgãos e sociedade para tentar sanar as questões

Uso da IA na educação terá regras pela primeira vez no Brasil

de classificar possíveis novas recomendações como obstáculo para expansão de serviços com esse perfil no setor, as organizações entendem que a ação poderá popularizar mais o tema e acabar com "mitos" que cercam o assunto, como a IA passar a substituir professores. Não é a primeira vez que o uso de IA é debatido em esfera pública. O Marco Legal da Inteligência Artificial

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

ACESSAR Uma postagem recente do Porvir sintetizou um relatório da organização D3e (Dados para um Debate Democrático na Educação), que identifica características de formações continuadas eficazes. Esses cursos aprofundam o conteúdo e sua didática, promovem a aprendizagem ativa com modelização, devolutivas e reflexão, além de valorizarem a colaboração entre pares

IA e Educação: como desenvolver o pensamento crítico em tempos de respostas imediatas

de informação e comunicação) mostram que 91% dos professores do ensino fundamental e médio já utilizam alguma forma de tecnologia digital em suas práticas pedagógicas. No entanto, segundo o relatório Education at a Glance 2022, da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), apenas 45% dos professores sentem-se preparados para ensinar habilidades