Educação inclusiva: um direito inegociável

, firmamos a parceria de construção de materiais pedagógicos acessíveis, procurando mostrar que todos são capazes de aprender, desde que lhes sejam oferecidos recursos apropriados para participação nas aulas e no desenvolvimento de competências, a fim de que tenham condições de exercer a cidadania e se preparar para a realidade do mercado de trabalho

O que a escola deveria aprender antes de ensinar com Viviane Mosé

Qual o papel do professor frente às novas tecnologias? Qual a diferença entre ensinar e transmitir conhecimento? A escola deve formar para o convívio social, mercado de trabalho ou focar em conteúdos intelectuais? Viviane Mosé, fala sobre a escola fragmentada, dividida em disciplinas e grades curriculares, distante da vida dos professores e alunos

Pandemia aprofunda diferenças no mercado de trabalho

Desde o início da pandemia, o problema velho, nacional, da desigualdade social se aprofundou muito, e o mercado de trabalho é um exemplo disso. Como a gente vê na reportagem do Davi Faria e da Renata Ribeiro. Era abril de 2020 e o vírus já fazia vítimas no Brasil. Em São Paulo, com as medidas de contenção à pandemia, sumiram os carros, pedestres, executivos

Ação Educativa promove webinário “Desafios na inserção de jovens negras no mercado de trabalho”

Na quarta-feira, 4 de novembro, às 17h, a Ação Educativa realizará o webinário “Desafios na inserção de jovens negras no mercado de trabalho”. Evento marcará o lançamento do Projeto MUDE com ELAS e terá dois painéis de discussões: Mulheres negras no mundo do trabalho e Inserção de jovens mulheres negras nas empresas. Participarão dos debates: Magi

Projeto motivacional para elevar expectativas

A equipe gestora do C. E. Complexo 01 (Planaltina-GO) identificou que era necessário elevar as expectativas dos jovens, que estavam desmotivados pelo baixo desempenho e pela sensação de falta de perspectiva no mercado de trabalho ou de ingresso em universidades. Foi feito então um projeto motivacional. Professores buscaram metodologias mais estimulantes

Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono

, em sua maioria negros, forçados precocemente ao mercado de trabalho ou que engravidam já na adolescência, formam o grupo de maior risco à evasão. Fernandes aponta ainda que esses fatores “externos” à atividade propriamente escolar se articulam a um processo contínuo de desinteresse e desengajamento, levando por fim ao abandono. As evidências atuais sobre as taxas

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

para elaboração do currículo, a fim de combater os efeitos sociais dessa realidade traduzidos em índices críticos: de violência de gênero; de desigualdade de acesso ao mercado de trabalho; de feminicídio (ainda crescentes entre mulheres negras); de assassinatos de travestis e mulheres trans; e de aumento da violência homo-lesbo-transfóbica. A partir desta

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

da evasão escolar traz impactos sociais e econômicos, como o aumento da desigualdade e a redução da coesão social. Ainda que o estudante não abandone os estudos, o isolamento social também pode afetar sua passagem futura ao mercado de trabalho ou ao Ensino Superior, dadas as lacunas e as defasagens do período letivo. Expectativas para o retorno presencial Há ainda

Coleção propõe reflexões sobre equidade de gênero

exclusivamente os cuidados domésticos e aos homens o provimento dos lares e a participação na vida pública. Mesmo que o cenário não seja mais esse, fruto da luta feminista, ainda hoje mulheres sofrem mais dificuldades ao acessar o mercado de trabalho, com salários mais baixos, nichos profissionais ainda predominantemente masculinos e maiores dificuldades para ascender

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

nem sempre é explícita, ela pode operar sutilmente no mercado de trabalho e no campo educacional de forma camuflada que, muitas vezes, são vistas como um problema socioeconômico (GOMES, 2005). As evidências e os indicadores educacionais apontam que a Gestão, as práticas docentes, o clima escolar e a cultura organizacional da escola são fatores relevantes nas análises

Motivos da evasão escolar

O relatório procurou enxergar as motivações de jovens que estão fora da escola e, assim, aprimorar o foco e o desenho de políticas estruturadas a partir das necessidades e percepções de quem toma a decisão de ir ou não à escola. A pesquisa foi desenvolvida com base nos Suplementos da PNAD e realizada com questões diretas aplicadas a adolescentes e seus pais.

Juventude e mercado de trabalho - Realidade e Perspectivas

Relatório analisa as relações concretas entre as práticas formativas para o trabalho, as expectativas dos jovens e as demandas reais do mercado. O estudo concluiu que há, sim, uma preocupação em relacionar as práticas formativas com o mercado de trabalho e com as políticas públicas, ainda que de forma incipiente e pouco estruturada. Sugere o desenvolvimento

Entrevista com Roberto Catelli - Mercado de trabalho e escola

Bate-papo com Roberto Catelli Jr., doutor em educação pela USP e coordenador da unidade de educação de jovens e adultos da Ação Educativa. Ele discute a integração entre trabalho e escola, como nos conteúdos curriculares.

O Ensino Médio e a inserção juvenil no mercado de trabalho

O artigo tem o objetivo de discutir a relação entre a inserção da juventude no mercado de trabalho e a sua trajetória escolar no Ensino Médio. O foco das argumentações centra-se na análise da contrarreforma do Ensino Médio e nos prejuízos que poderá acarretar, como uma formação insuficiente, a não garantia da oportunidade de conclusão dos estudos

Da escola ao mercado de trabalho: desvendando as engrenagens das desigualdades raciais

, são menos frequentemente vítimas de crimes violentos, estão sub-representados na população carcerária, têm maior expectativa de vida e maior representatividade política. De acordo com os autores, educação e acesso ao mercado de trabalho são elementos importantes para explicar tais desigualdades.

Juventude latino-americana e mercado de trabalho: programas de capacitação e inserção

Pesquisa analisou programas sociais na América Latina como respostas para as Metas de Desenvolvimento do Milênio. Observando os programas sociais de capacitação e inserção para a juventude, mapeando as experiências e suas características a partir de 1990, demostra contextos onde há inserção dos jovens em trabalhos informais, sem proteção social

A escolaridade dos pais, os retornos à educação no mercado de trabalho e a desigualdade de rendimentos

Analisa o impacto da educação dos pais sobre os retornos à escolaridade dos trabalhadores e as consequências desse efeito para a desigualdade de rendimentos no Brasil. Utilizando dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 1996, os resultados mostram que cada ano a mais de estudo está associado a um aumento de 4,8% no diferencial de rendim...

Dimensões da inclusão no Ensino Médio: mercado de trabalho, religiosidade e educação quilombola

Este livro, lançado por iniciativa da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), busca refletir sobre os estudantes afro-brasileiros no Ensino Médio. Trata-se de artigos resultantes do Projeto de Pesquisa “Realidades de Estudantes Negros no Ensino Médio”, subdividido nas áreas: 1) Inserção no mercado de trabalho para jovens

Panorama da participação feminina na Educação Superior, no mercado de trabalho e na sociedade

No artigo, apresenta-se um estudo teórico com o panorama da participação feminina na sociedade brasileira, com especial atenção para a educação superior e o mercado de trabalho. São apresentadas estatísticas que permitem comparar e discutir dados femininos e masculinos sobre: a escolha acadêmica; o número médio de horas dedicadas às atividades de trabalho