Questão racial e de gênero cresce entre livros de escolas públicas; clássicos predominam nas particulares

refletir uma decisão editorial. "Talvez as editoras tenham optado por não enviar esses livros exatamente para que não perdessem a oportunidade de ter um livro aprovado pelo PNLD, porque isso significa receita para elas." Docentes e acadêmicos divergem entre manter, banir ou adaptar a obra para crianças e adolescentes. Uma outra linha defende que a mediação

FNE - 09-09-2024 | Apresentação do Observatório da Convivência Escolar ao MECI

No vídeo, os participantes do evento de apresentação do Observatório da Convivência Escolar ao Ministro da Educação, Ciência e Inovação de Portugal, compartilham suas impressões sobre a iniciativa das entidades diante das preocupações com uma diversidade de circunstâncias associadas a este tema, desde os pequenos incidentes em sala de aula ou nos recreios, ...

Gestão Pessoal-Relacional

Compreender como uma cultura e clima escolar positivos podem favorecer o aprendizado de todos os estudantes. Desenvolver a inteligência emocional com foco nas dimensões intrapessoais. Essas são algumas das competências que o curso "Gestão Escolar na Prática: Dimensão Pessoal-Relacional" busca promover. Gratuito, este é o terceiro lançamento da parceria...

Projeto Cultura de Paz

A gestora da E. E. F. M. Sendador Osires Pontes (Fortaleza-CE), Francidelia Conceição Chaves de Moura, relata como um projeto de mediação de conflitos entre estudantes melhorou o clima da escola. Os conflitos eram frequentes na escola e havia a cultura de pouco diálogo. A escola adotou o projeto Cultura de paz, da ONG Terre des Hommes. Foram capacitados

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

efetiva no Projeto Político-Pedagógico da escola, a gestão pode introduzir ferramentas de diálogo e mediação para a resolução de conflitos, diminuindo os episódios de violência, bullying e discriminação. Em entrevista à revista Nova Escola, o gestor Robson Moraes, da E.M.E.F. EJA Maria Pavanatti Fávaro, em Campinas, relatou como o projeto Viva Ética melhorou

Fim das cotas e homeschooling: veja o que propõem os presidenciáveis para a educação

de qualidade, dispositivos e plataformas interoperáveis, além do uso de IA. Caiado também propõe uma política nacional de prevenção da violência nas escolas , com protocolos para ameaças, mediação de conflitos, combate ao bullying e canais de proteção digital. Romeu Zema segue o plano de Flávio Bolsonaro e propõe que o Ministério da Educação passe a concentrar

Violência na escola: quando o alvo são os professores

de tal natureza demandam, sobretudo, prevenção. O Unicef, por exemplo, recomenda a criação de protocolos específicos para lidar com agressões, sistemas acessíveis de denúncia e monitoramento, além de programas voltados à mediação de conflitos, cooperação, autocuidado e educação emocional. Especialistas defendem ainda maior integração entre escola, família

Bullying em escolas estaduais do CE gerou 14 intervenções especiais em três anos

individual dos estudantes e das famílias; Projeto Escola Acolhedora, responsável por diagnosticar o clima escolar e elaborar planos de melhoria; Célula de Mediação, Cultura de Paz e Justiça Restaurativa, que promove formação e ações de mediação de conflitos. Expulsão e transferências não são incentivadas O secretário da Seduc ressalta que o acompanhamento busca

Transferência de escola não é resposta automática para casos de bullying no CE, diz Conselho

disciplinar mais severa, as escolas devem priorizar ações pedagógicas, mediação de conflitos, práticas restaurativas e o diálogo com estudantes e familiares. Veja também Família fez dois pedidos de transferência escolar antes de criança morrer em Maracanaú ‘Marcas do meu milagre’: Ana Clara mostra cicatrizes após reimplante das mãos A família da adolescente

Após morte de aluna, colégio do CE nega omissão em relatos de bullying

e mediação de conflitos nas escolas públicas e privadas do Sistema de Ensino do Estado do Ceará", afirma. Nos casos em que houver indícios de ato infracional ou crime, a ocorrência poderá ser encaminhada ao Conselho Tutelar, Ministério Público, autoridades policiais ou ao Juizado da Infância e da Juventude, conforme a gravidade da situação. Lei amplia obrigação

Educação: um pilar para formar e incluir

educacionais. Um exemplo é o curso "Educação Emocional e Mediação de Conflitos", apresentado no 31º Congresso Internacional Abed de Educação a Distância (Ciaed 2026). A formação foi desenvolvida com materiais em múltiplos formatos, recursos acessíveis e metodologias alinhadas ao Dua, ampliando as possibilidades de participação e aprendizagem dos estudantes

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

." Questionada sobre como responde aos casos de violência contra professores, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo afirmou que "promove a cultura de paz e a prevenção das violências nas unidades educacionais por meio de iniciativas como o Programa Entre Nós, as CMCs (Comissões de Mediação de Conflitos) e ações formativas em parceria com o Instituto Vladimir

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

Municipal de Educação de São Paulo afirmou que "promove a cultura de paz e a prevenção das violências nas unidades educacionais por meio de iniciativas como o Programa Entre Nós, as Comissões de Mediação de Conflitos (CMCs) e ações formativas em parceria com o Instituto Vladimir Herzog". Quanto às críticas à falta de estrutura nas escolas para atendimento

Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

importante entre o que está previsto nas normas e o que efetivamente acontece no cotidiano das escolas. Essa distância aparece porque construir uma cultura de respeito não depende apenas de documentos orientadores. Exige formação de professores, apoio às equipes gestoras, protocolos para mediação de conflitos, participação dos estudantes e acompanhamento contínuo

Veto a celular dá resultado

em atividades pedagógicas, contribuiu para aumentar a participação dos estudantes; 95% disseram que aumentou a socialização presencial; 88% afirmaram que a medida reduziu conflitos, agressões digitais e cyberbullying; e 86% apontaram a queda da ansiedade dos estudantes. Tudo isso indica que a lei alcançou seus objetivos. De um lado, atendeu aos anseios da sociedade

Restrição de celular nas escolas reduz violência, bullying e ansiedade, diz pesquisa do MEC

nacional sobre a restrição de celulares nas unidades de ensino foi divulgado pelo MEC nesta terça-feira (30). O documento foi elaborado em parceria com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Instituto Alana e a Unesco no Brasil. Segundo a análise, 55% dos diretores observaram que houve redução dos conflitos e agressões

Restrição a celulares em escolas avança, mas 39% dos diretores relatam dificuldades

de ansiedade dos estudantes e 88% relatam que a medida ajudou a reduzir conflitos digitais e cyberbullying. Além disso, 95% afirmam que a restrição estimulou a socialização presencial. Já 39% dos gestores escolares relatam alta dificuldade para conquistar a adesão dos estudantes às novas regras e garantir infraestrutura para armazenar os equipamentos. Enquanto 31

Lei que restringe uso de celular foi implementada por 92% das escolas brasileiras, aponta pesquisa | Brasil | Valor Econômico

(97%) concorda que a medida contribuiu para ampliar a participação dos estudantes nas atividades pedagógicas. Outros 95% afirmam que a medida contribuiu para melhorar a concentração dos estudantes. Para as escolas, a restrição estimulou a socialização presencial (95%) e uma diminuição dos conflitos e das agressões físicas no ambiente escolar (55

Escola precisa formar cidadãos críticos em meio ao avanço da desinformação, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

da Fundação Getulio Vargas (FGV Comunicação); Gabriela Lusquiños, promotora de Justiça no Estado do Rio de Janeiro e Priscila Gonsales, jornalista, educadora e pesquisadora. A mediação foi de Sandra Sérgio, gerente de Programas e Projetos da Fundação Roberto Marinho. Ao longo da conversa, as especialistas defenderam que, diante da proliferação de notícias falsas

Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

para práticas concretas de inclusão: Acessibilidades, acolhimento, mediação de conflitos, construção de pertencimento, planejamento inclusivo e protagonismo. -=-=-=-= Leia também Universidade e escola básica, aproximação fundamental -=-=-=-= "Precisamos nos apropriar da política nacional de educação especial inclusiva, eliminar barreiras à inclusão, garantir