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ITENS DO OBSERVATÓRIO
O que a expansão dos institutos federais pode antecipar sobre o futuro do Ensino Médio no Brasil
- 13/03/2024
- Radar de Imprensa
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; Cascavel; Fortaleza (2); Lavras de Mangabeira; e Mauriti. Pernambuco (6): Águas Belas; Araripina; Bezerros; Goiana; Recife; e Santa Cruz do Capibaribe. Maranhão (4): Amarante do Maranhão; Balsas; Chapadinha; e Colinas. Paraíba (3): Mamanguape; Sapé; e Queimadas. Alagoas (3): Girau do Ponciano; Mata Grande; e Maceió. Piauí (3): Barras; Esperantina; e Altos. Rio
Como o conselho escolar pode contribuir para uma gestão democrática participativa: utilizando o processo de compras da merenda pelo programa pnae.
- 2018
- CEDOC
- Texto
Neste trabalho, objetivou-se analisar o funcionamento do processo de aquisição da merenda escolar, através do Programa PNAE, na cidade de Cuité de Mamanguape-PB, para poder compreender se há uma gestão democrática participativa nas escolas através dos conselhos escolares. Buscou-se compreender como se dá todo o processo de compra da merenda, a relação
Sisu 2018: Veja os 10 cursos com maiores e menores notas de corte na ampla concorrência na PB
- 17/01/2019
- Radar de Imprensa
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- Tecnológico - Noturno - 625,58 10. Redes de computadores - Campus João Pessoa - Tecnológico - Matutino - 620,79 1. Ciências Agrárias - Bananeiras - Licenciatura - Integral - 555,68 2. Pedagogia Mamanguape - Licenciatura - Integral - 561,34 Bananeiras - Licenciatura - Integral - 563,56 Bananeiras - Licenciatura - Noturno - 568,14 3. Matemática - Rio Tinto
UFPB, UFCG e IFPB oferecem 3.557 vagas através do Sisu 2017.2
- 30/05/2017
- Radar de Imprensa
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. É possível concorrer em até duas opções de cursos, que devem ser escolhidos no ato da inscrição. O candidato tem o direito de alterar as opções até o encerramento das inscrições. A Universidade Federal da Paraíba (UFPB) está ofertando 867 vagas em cursos de graduação. A instituição tem campus em João Pessoa, Areia, Banananeiras, Rio Tinto e Mamanguape. A Universidade
Histórias contadas, histórias vividas: a constituição de identidades de professores/as negro/as
- 23/11/2015
- CEDOC
- Texto
Enfoca a análise e constituição de identidades das relações étnico-raciais, bem como de práticas discursivas em narrativas de professores negros que atuam no ensino fundamental de escolas públicas dos municípios de Mamanguape e Rio Tinto, na Paraíba. Vale-se de roteiros biográficos e narrativas dos professores negros para detectar estratégias e formas