Professora e copo d’água com vidro em sala de aula: quando o educador será valorizado no Brasil?

Caso em escola de São José dos Campos escancara problemas da carreira docente, que vão além dos baixos salários Uma professora da rede municipal de ensino de São José dos Campos, no interior de São Paulo, chamou a atenção nas redes sociais nesta quinta-feira, 2, com um vídeo em que contava, aos prantos, que seus alunos colocaram vidro em seu copo d’água

Evidências em arte, cultura e educação: Aprendizados a partir de análise dos dados de cultura e educação

e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e a Fundação Itaú, com o objetivo de produzir estudos e evidências sobre o impacto da arte e da cultura no desempenho acadêmico, na trajetória escolar e no desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens, para contribuir com a ampliação de políticas públicas que promovam o direito à arte, à cultura

Escola antirracista: representatividade importa

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior que participam ou já participaram do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas como Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

de crianças e jovens negros (de 7 a 17 anos) que não frequentavam a escola no país foi cerca de 1,5 vezes maior que a taxa análoga para pessoas brancas da mesma faixa etária (3 ,65% contra 2,22%). Inclusive, em termos absolutos, eram mais de 700 mil jovens negros fora do ambiente escolar no ano em questão – quantidade de pessoas maior que a população de Aracaju

Iniciação científica com equidade racial

escolar de jovens negros e reflexões entre docentes e demais alunos da escola. Depoimento completo: A nossa escola atende 700 estudantes, com uma população considerável de jovens negros e pardos. A reprodução do racismo estrutural vigente em nossa sociedade era evidente no ambiente escolar. Por isso, aplicamos o projeto ao edital e recebemos recursos

Diferença percentual de jovens de 15 a 17 anos que estão na escola ou fora da escola por sexo

Senadores bolsonaristas se articulam para votar com urgência projeto que libera ensino domiciliar

do modelo pode ampliar desigualdades educacionais, dificultar a identificação de situações de abuso, negligência e violação de direitos, além de reduzir o espaço de fiscalização do poder público na garantia da prioridade absoluta de bebês, crianças e dos jovens. "A escola exerce papel essencial na educação e na proteção, convivência e detecção de riscos. O direito

Opinião | Professor bem preparado para quê?

, mas mais de 7 milhões de jovens não concluíram o ensino médio e estão fora das escolas, de acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O número de alunos cresce, mas milhões deles concluem o ciclo básico com conhecimentos inferiores aos considerados necessários para agir com autonomia, espírito crítico e iniciativa num mundo em rápidas

‘Homeschooling retira escudo de proteção da criança’ | Brasil | Valor Econômico

jovens", diz Batholet ao Valor. Ela explica que vê como justificável quando crianças ou adolescentes com talentos esportivos ou artísticos, por exemplo, precisam de flexibilidade nos seus horários escolares para desenvolver suas aptidões fora da rotina tradicional dentro da escola. Mas reforça que os pais precisam demonstrar capacidade para prover a educação

Educação inclusiva ainda é desafio para estudantes LGBTQIA+ no Brasil, apontam pesquisas

no Brasil, realizada pela Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (ABGLT), revelam que 73% dos adolescentes e jovens LGBTQIA+ sofreram agressões verbais dentro das escolas em razão da orientação sexual. Além das ofensas, muitos relatam situações de bullying, exclusão social e violência física, fatores que contribuem

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado

saltou para 3,7 e ficou na penúltima posição nacional, em empate com o Rio de Janeiro e à frente de Roraima (3,5). O desempenho das escolas particulares no RN foi de 5,5, em 2023. As projeções mostram que o Ideb 2025 da rede estadual do RN deve ter leve melhora em todas as etapas frente a 2023. No quinto ano, a nota sobe de 5,0 para 5,53, com melhoria

Estratégia contra a evasão ou para inflar nota no Ideb? Especialistas analisam alta das aprovações nos estados

a evasão. Quando vemos abandono muito baixo e aprovação quase universal, o correto é cruzar esses dados com outros indicadores de permanência e de jovens fora da escola — explica. Ex-secretária Executiva do MEC e presidente do Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo (CEE-SP), Maria Helena Guimarães aponta que, para além dos dados, é preciso entender

MEC comunica alteração no calendário do Pé-de-Meia

no ensino médio ou na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nesses casos, os pagamentos serão suspensos até que a situação cadastral seja regularizada, medida adotada para evitar inconsistências no cadastro dos beneficiários. O Pé-de-Meia é um programa federal criado para estimular a permanência dos estudantes na escola e reduzir a evasão escolar por meio

Ações do MEC evitaram abandono escolar de 250 mil estudantes, diz pasta

públicas entre 2022 e 2025. "Um resultado novo, produzido pelo Inep , observa o que aconteceu com os estudantes que deveriam voltar à escola no ano seguinte e indica que a taxa de não-retorno ao ensino médio caiu 28% entre 2022 e 2025 , o que significa que mais jovens permaneceram estudando", explica Manuel Palacios, presidente do Inep. De acordo com Palacios

Abandono escolar no 1º ano do ensino médio cai 40% de 2024 a 2025

com a comunidade escolar e viabilizando maior tempo para reforço. Permanência escolar é essencial, mas não garante aprendizagem Manter os jovens na escola traz benefícios indiscutivelmente importantes: reduz a exposição a situações de violência e criminalidade; amplia as perspectivas de melhor colocação profissional no futuro; proporciona o desenvolvimento

Abandono no ensino médio cai 34% após Pé-de-Meia e chega a menor nível desde 2007

e as taxas ainda depende de estudos aprofundados, mas os avanços são notáveis após o início dos pagamentos. Na comparação com 2022, último da gestão Jair Bolsonaro (PL), a queda na taxa de abandono no médio foi de 61,5%. O índice de 5,6% naquele ano reflete os efeitos da pandemia, quando escolas foram fechadas e muitos jovens interromperam os estudos. Em declaração

O segredo do sucesso na educação pública

Aprender a entender as próprias emoções, ter empatia e resolver conflitos em equipe é o verdadeiro divisor de águas na educação pública. Inclusive, as competências socioemocionais na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) já são obrigatórias. Mas, na prática, como isso transforma o chão da escola? Aprender a entender as próprias emoções, ter empatia

MEC: queda do analfabetismo no Brasil é ligada a políticas na educação

educacionais é o programa Pé-de-Meia, coordenado pelo MEC, de incentivo financeiro do governo federal voltado a estudantes do ensino médio público. "O Pé-de-Meia é um programa que existe com frequência escolar. Os jovens estão frequentando mais a escola, estão faltando menos, estão prestando mais atenção nas aulas." Palavras-chave COMPARTILHE ESSA NOTÍCIA Autor

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

e psicóloga em escolas do campo. Mas ela conta que, antes de estudar na EFA, cursou o ensino fundamental em uma escola do campo sem conteúdo contextualizado, e que a maior parte dos colegas planejava deixar o campo. Para Clerison Belém, o trabalho das EFAs e do ensino contextualizado de modo geral ajuda a manter a juventude no campo. "Buscam fazer com que os jovens

Opinião: o Brasil que aprende começa na sala dos professores

Por que precisamos de um indicador que meça, compare e cobre a valorização dos professores? Nenhuma nação consegue assegurar educação de qualidade sem valorizar quem ensina. Diversas pesquisas nacionais e internacionais mostram que, entre as variáveis observadas na escola, o professor é o fator que mais impacta a aprendizagem dos alunos. No Brasil