Consciência Negra e outras datas comemorativas de novembro para debater na escola

, como o federalismo, a separação entre Igreja e Estado e o fim do voto censitário, que limitava o direito de votar aos mais ricos. Ainda assim, o novo regime manteve a influência das elites e dos militares, e a consolidação da democracia no país aconteceu de forma gradual. Material de apoio: Jogo de aventura ensina história antiga com desafios 17 de novembro – Dia

Narrativas digimáticas em jogo de mundo aberto: Cartografando redes sociotécnicas e controvérsias na produção de uma réplica digital escolar

entre as crianças e o jogo.

Os desafios da violência contra e nas escolas

de aprendizagem dos métodos para os ataques também é comum entre eles: por meio da internet, pela Deep Web e, mais recentemente, em sites abertos e de fácil acesso, como redes sociais e chats de jogos on-line. O discurso de ódio contra negros, mulheres e homossexuais mostra-se também como um padrão entre os agressores, que encontram em grupos na internet reverberação

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

é construída, também, por meio de outros três projetos: Xadrez Humano, Feira Literária e Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG). No Xadrez Humano, as peças e quem as manipulam são os alunos. É um momento de muito silêncio e reflexão sobre questões voltadas ao papel de cada um, o que isso impacta no todo e como encontrar soluções para desafios. É quando, também

Educação 5.0: Como a tecnologia está transformando o ensino e a aprendizagem?

único de cada um, tornando o processo de consolidação do conhecimento mais rápido e eficiente. A partir disso, as plataformas de aprendizagem adaptativa ajustam automaticamente o conteúdo e oferecem atividades com base no desempenho e ritmo do usuário, além de disponibilizarem jogos educativos e recursos multimídia que tornam o estudo mais atraente, estimulando

Proibição de celulares melhora aprendizagem, segundo 70% dos professores, e reduz bullying

das iniciativas se concentrou nos intervalos, com jogos, atividades esportivas e brincadeiras. A falta de estratégias de conscientização e engajamento inicial demandou maior esforço de fiscalização, especialmente nas primeiras semanas de implementação. O estudo também aponta que a principal fonte de resistência não foram os estudantes, mas os responsáveis. Parte

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

.  No Colégio Anchieta , de Porto Alegre, existe um currículo consolidado nessa área, contemplando questões como inteligência artificial (IA) , robótica, jogos digitais e programação. — Na Educação Infantil, por exemplo, já iniciamos com a linguagem digital , e nos anos iniciais do Ensino Fundamental acrescentamos a questão do pensamento lógico . E isso ocorre

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

essas iniciativas. Após eliminar duplicidades e organizar as informações, foram consolidadas 227 experiências e recursos que compõem a primeira versão do Mapa, que deve ganhar em breve uma seção no site da Secom. O site reunirá materiais, guias, jogos e o recurso de geolocalização para facilitar trocas regionais e atualizações, permitindo que novas experiências

Educação Física em debate: Assembleia discute redução de carga horária e alerta para riscos no ensino

a apenas um período semanal, e criticou a interferência na autonomia pedagógica das instituições. Também participaram do encontro alunos e docentes do Instituto Estadual Gomes Jardim, de Guaíba, que solicitaram a continuidade dos Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (Jergs). Eles denunciaram a falta de previsão para a realização da segunda fase do evento em 2025

Violência nas escolas: a trajetória fatal de invisibilidades

fator determinante para a sobrevivência desses meninos e meninas", enfatiza. A magistrada elenca as diversas redes sociais como um reduto de alto risco. Ela enumera Facebook, YouTube, Instagram, WhatsApp, jogos online - especialmente Roblox, como espaços na internet cuja presença dos adolescentes precisa ser mediada e monitorada por um adulto. O ideal, segundo

IA generativa: jovens a usam para estudar e até lidar com emoções

com publicidade ou propaganda em diferentes meios digitais: 55% em redes sociais, 52% em sites de vídeos e 52% na televisão. A presença de anúncios em sites de jogos alcançou 26% desse público. Os formatos de publicidade em vídeo mais vistos por essa parcela da população foram: pessoas abrindo embalagens de produtos (66%), ensinando a usar produtos (65%) ou mostrando

Como recursos digitais estão transformando a sala de aula, segundo Teciomar Abila

o desempenho e corrigir falhas de forma rápida. Engajamento e motivação dos estudantes A utilização de jogos educativos, plataformas gamificadas e realidade aumentada tem despertado o interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e atraente. Essa abordagem desperta curiosidade e incentiva a participação ativa, substituindo o modelo tradicional baseado

Alunos revelam em pesquisa o desejo por mais aulas com professores que aliam a prática à teoria

para quem trabalha em sala de aula. Em Nova Friburgo, no Rio, a professora Sabrina Machado, do Centro Municipal de Educação Infantil Sebastiana Rosa Carneiro Mello, transforma cada letra do alfabeto em diversão. Para os pequenos, o "A" virou amarelinha, ensinando contagem, localização espacial e formas geométricas, e o "B" trouxe o jogo Banco Imobiliário, abrindo espaço

Com música e IA, professores buscam chamar atenção dos alunos em sala

em aldeias que tratam de governança territorial e educação climática, além de promover a formação dos professores. Os materiais e jogos foram produzidos junto com os educadores das escolas indígenas. "A gente trabalhou muito essa questão da importância das aulas mais práticas. É comum você chegar numa escola indígena e ver a criança copiando coisa que o professor

COP 30 impulsiona aulas e projetos de meio ambiente nas escolas do Brasil

, na Tijuca, Zona Norte do Rio, os alunos desenvolveram um jogo digital voltado para o uso responsável da água e os impactos da falta de saneamento. Elaborado na plataforma Scratch, o game simula decisões do cotidiano relacionadas ao uso da água. A cada desafio, o participante é conduzido por caminhos distintos, com dicas em caso de erro e incentivo à reflexão sobre

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

e desenvolvimento de jogos, onde introduz conceitos de IA de maneira prática e crítica. Ele enfatiza a importância de "pensar sobre" a IA, questionando os resultados e visões gerados por ferramentas como ChatGPT e Gemini. Lucas investiga se as representações produzidas por essas ferramentas carregam preconceitos ou vieses. Uso de IA só funciona no contexto de troca

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

em música ainda carece de abordagens mais lúdicas. Por que não ensinar unicamente através de músicas e jogos? A teoria isolada não é o caminho. Pode afastar as crianças, porque é muito intelectual. Só por meio da alegria é possível educar melhor." Criatividade e recursos alternativos Nas oficinas de vivência musical do programa, objetos do cotidiano como baldes

Letramento emocional como estratégia das escolas

na educação, a Unesco propõe orientações adicionais para escolas, professores, jovens e pais, a saber: incentivo de comunicação e networking entre professores; incentivo de práticas de saúde, cuidado e gentileza; enfatizar o valor das artes, culturas e brincadeiras; incentivo do uso de jogos e recursos de áudio para a aprendizagem e, finalmente, ter diálogo aberto

Nenhum estado brasileiro cumpre o piso nacional para professores temporários

na escola na zona leste de São Paulo - Lalo de Almeida - 3.dez.18/Folhapress "Temos uma situação bastante séria de aumento na contratação de professores temporários em todo o Brasil. O nosso levantamento mostra que essa contratação tem sido feita de forma precária, o que coloca em jogo a prestação dos serviços e políticas públicas. É a qualidade da educação

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

(Português/Inglês), Matemática, Física e Animação/Jogos Digitais, além de um Teatro Universitário Crateús - Odontologia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia Legenda: Para o reitor Custódio Almeida, ampliar a capacidade de atendimento da Universidade dá oportunidades a jovens de todas as regiões do Ceará Foto: Thiago Gadelha Todos os campi também passam por obras