Fernando Dantas - Para que serve o Fundeb?

do Insper e economista-chefe do Instituto Ayrton Senna, o objetivo mais profundo de política como o Fundeb não é igualar o gasto por aluno em todas as redes do ensino básico do Brasil, mas sim equalizar as oportunidades educacionais entre todos os estudantes brasileiros. É óbvio que, como instrumento basicamente orçamentário, o objetivo direto que mais ressalta

Renata Cafardo - Escola melhor, pós-covid

perdidas. O Instituto Ayrton Senna, que estuda as habilidades socioemocionais, divulgou um guia orientando os professores sobre o assunto no retorno às aulas presenciais. Diz o documento que para o restabelecimento da sensação de segurança é importante, por exemplo, que seja aberto espaço para discussão sobre a veracidade de informações sobre a pandemia

Editorial - O custo da evasão escolar

. E, para coordenar o trabalho, convidou o economista Ricardo Paes de Barros, Ph.D. pela Universidade de Chicago, professor do Insper e consultor do Instituto Ayrton Senna. Depois de cruzar os dados do Censo Escolar de 2018 e da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), segundo os quais 25% dos estudantes do ensino fundamental estão atrasados em sua formação e 1

Habilidades socioemocionais poderão ajudar na reabertura das escolas

com a questão cognitiva. Nem todos os estudantes tiveram as mesmas condições ou estão tendo as mesmas condições para estudar", diz a presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Cecilia Motta. O Consed firmou uma parceria com o Instituto Ayrton Senna, que a partir do dia 16, irá oferecer uma formação aos educadores, gestores e às famílias

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

, vice-presidente de educação e inovação do Instituto Ayrton Senna. Outro fio esgarçado é o último ano do ensino médio, pelo receio de que o estudante perca conteúdos essenciais às vésperas do Enem. "Tive medo de que minha filha ficasse desestimulada", afirma a médica Ana Lodhia Almeida, 50 anos, mãe de Mila, 17, aluna do Colégio Farias Brito, no Ceará, que sonha

Aulas online em arranjo emergencial 'reprovam' ensino a distância no país

do Instituto Ayrton Senna, a partir de dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) de 2017. De outro, não é só o acesso à internet que conta: nem todo professor é youtuber de "aula show", domina didática e ferramentas tecnológicas para EaD (Educação à Distância) emergencial ou possui condições — inclusive psicológicas — para continuar lecionando

Escola em casa? Por que devemos parar de romantizar o homeschooling

nos alunos devido à quebra de rotina escola-casa e a ausência de interação física na escola. "Homeschooling tem sido discutido em muitos países. Mas a demanda no Brasil corresponde a menos de 1% da população escolar", diz Tatiana Filgueiras, vice-presidente de educação e inovação do Instituto Ayrton Senna. Segundo dados do Censo Escolar de 2018, levantados pelo Inep

[Webinário] Impactos da saúde mental na educação durante o isolamento social

O vídeo apresenta uma discussão sobre os impactos na saúde mental para a educação durante o período de isolamento social. Participam da discussão Tatiana Filgueiras (Instituto Ayrton Senna), Lia Glaz (Instituto Península) e Cristianne Famer Rocha (UFRGS e Anped). Mediação de Marta Avancini (editora pública da Jeduca).

Viviane Senna: Covid-19 potencializa desigualdades na educação

vivem hoje abaixo da linha da pobreza, o que significa um quarto de toda a população. Mas, se considerarmos apenas a faixa etária dos 6 a 19 anos que frequenta a escola, quase 40% são compostos pelos mais pobres do Brasil, segundo dados do Instituto Ayrton Senna e Oppen Social, com base na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad-C) do IBGE

Para educação se recuperar no pós-crise, Brasil precisa de inovação, diz especialista

"Se as coisas voltarem exatamente como eram antes, vai demorar muito tempo para saldar essa dívida", disse Tatiana Figueiras, vice-presidente do Instituto Ayrton Senna, durante o Ao Vivo em Casa, série de transmissões diárias promovidas pela Folha, que foi mediada pela repórter Angela Pinho. Segundo ela, uma das formas da educação no Brasil sair rápido

Análise de Imprensa - Maio de 2020

. Na mesma direção, colunistas e articulistas de educação – que responderam por mais de um quarto do clipping reproduzido pelo Radar de Imprensa em maio – não se furtaram a emitir posicionamentos sobre equidade. Foi o caso de Viviane Senna, presidente do Instituto Ayrton Senna, no artigo “Covid-19 potencializa desigualdades na educação”, divulgado na Folha de S.Paulo

Militares não preenchem vagas em 77% das escolas cívico-militares que terão homens das Forças Armadas

emocional e abertura ao novo), com referência ao material produzido pelo Instituto Ayrton Senna, referência no assunto no país.

#Nem1praTrás: mobilização propõe debate sobre educação e oferece atividades gratuitas pela internet

por 185 parceiros. Entre eles estão Fundação Roberto Marinho, Instituto Ayrton Senna, Fundação Itaú Social, Fundação Bradesco, Instituto Natura, Consed e Sebrae Nacional. A gerente de desenvolvimento institucional da Fundação Roberto Marinho, Mônica Pinto, lembra que a média de escolaridade ainda é baixa no Brasil e que o país precisa melhorar os indicadores

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

de animação, etc. A vantagem é que um aluno do interior (com conexão à internet) pode ter acesso à equipamentos online da USP, mesmo estando longe." "O ideal é não só depositar conteúdo e arquivos PDF para as crianças lerem, mas sim estimular pesquisas e pensar em temáticas criativas" para engajar os alunos, sugere Helena Faro, do Instituto Ayrton Senna. "Uma ideia

As escolas analisam os danos da interrupção das aulas presenciais

, para atropelar as lacunas que aparecerão. "Os danos pedagógicos causados por grandes crises, como guerras, desastres naturais e agora a pandemia, podem se fazer sentir por anos e minimizá-los terá de ser encarado como prioridade máxima", enfatiza Tatiana Filgueiras, vice-presidente de Educação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. Na vida prática, isso significa fazer

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

Em entrevista, a especialista em educação integral do Instituto Ayrton Senna, Cynthia Sanches, fala dessas duas competências que envolvem tanto aspectos socioemocionais quanto cognitivos e a importância de desenvolvê-las na escola Laura Rachid, Quando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta as dez competências gerais e as habilidades socioemocionais

A escola precisa mudar

Criatividade e Pensamento Crítico na Escola, promovido, no dia de hoje, pelo Instituto Ayrton Senna, é importante contribuição para esta nova escola. Uma das questões que o seminário pretende responder é como ir além do mero reconhecimento da importância dessas competências e passar a de fato incorporá-las no dia a dia da educação. Outra boa notícia é que, em dezembro

O Pisa global e o Pisa para escolas - parte 2

(Instituto Ayrton Senna) discutem a apresentação feita por Andreas Schleicher (Pisa/OCDE). A coordenadora do debate é Maria Helena de Castro.

Dois Brasis - Infográficos

) e economista-chefe do Instituto Ayrton Senna avalia que o programa é ainda mais necessário agora e deveria ser ampliado, dado o de baixo crescimento econômico e o aumento do número de brasileiros que passaram a depender de programas de transferência de renda. Leia, a seguir, os principais trechos da entrevista: Como resolver a pobreza, em um contexto de baixo

Brasil forma muito professor para poucas vagas, diz economista-chefe do Instituto Ayrton Senna

SÃO PAULO — O Brasil é um país de professores. Isso é o que defende o economista-chefe do Instituto Ayrton Senna , Ricardo Paes de Barros. Segundo ele, de todos os formandos no ensino superior no Brasil nos últimos cinco anos, 21% são professores . Nesse período, o país formou 1,148 milhão de profissionais. Esse número é a metade de docentes que existem