Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

Ignacio Cano e as doutorandas da mesma instituição Rachel Machado e Mariana Siracusa. Educação sob cerco Em maio deste ano, o relatório Educação Sob Cerco: as escolas do Grande Rio impactadas pela violência armada mostrou que cerca de metade dos estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas sofrem impactos da violência armada. Isso corresponde

O trabalho de campo como estratégia formativa em um programa de formação continuada

Este relato de prática apresenta a estratégia de formação continuada em serviço denominada "Trabalho de campo", desenvolvida no contexto do Projeto Trilhos da Alfabetização, uma iniciativa da Fundação Vale, em um município do Estado do Rio de Janeiro, com a parceria técnica da instituição formadora Roda Educativa (antiga Comunidade Educativa CEDAC). São

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar

Direito à aprendizagem de alunos surdos

Ao perceber que a comunidade escolar pouco ou nada sabia sobre educação inclusiva, a equipe gestora da escola Jeanete Souza, localizada no município de Parnaíba (PI), promoveu uma série de atividades sobre direitos, ensino e aprendizagem de alunos surdos. Foram realizadas palestras e pesquisas sobre a história da educação de surdos no Brasil, além

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

essa política, ainda há limitações. Isso porque a estratégia das escolas no Ceará foca na alfabetização no âmbito institucional, ou seja, promove a aprendizagem para quem está matriculado em escolas. Quem está fora das instituições de ensino fica à margem da política, como é o caso dos analfabetos funcionais. De acordo com dados do Censo de 2022 do Instituto

Trumpismos perversos na educação

Enquanto o noticiário analisava os efeitos do tarifaço de Trump, o presidente americano viabilizava outro passo em sua agenda de ataque às instituições educacionais, a partir de uma decisão da Suprema Corte autorizando a demissão de quase 1.400 profissionais do Departamento de Educação. Na prática, isso permite cumprir sua promessa de acabar com o órgão

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

Vai na direção certa o governo gaúcho com as medidas do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha , apresentado na quarta-feira a diretores e gestores estaduais da área de ensino. Trata-se de uma política que cria incentivos financeiros para engajar toda a comunidade escolar nos esforços pela melhoria dos índices de aprendizage m. Qualificar

UNICEF lança plataforma para formação de adolescentes e jovens

cursos divididos em três blocos independentes de aprendizagem – compreender, conectar e transformar – que ajudam a ampliar o repertório de lideranças, construir pontes entre juventudes e instituições e oferecer caminhos concretos para a inclusão produtiva e contínua de adolescentes e jovens. O primeiro bloco, intitulado "Compreender", apresenta o conceito

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

e apoio para melhorias nas condições físicas e pedagógicas das instituições de educação infantil. Em conjunto com a política, foi lançado um documento com parâmetros para alcançar a equidade e melhorar a qualidade da educação infantil nas dimensões citadas. Marina ressalta que esse novo compromisso estabelecido pelo governo contribui para o cumprimento das metas

Índice de degradação do ambiente físico de escola pública é até 27 vezes o das particulares

Agência Fapesp Um levantamento realizado em escolas do município de São Paulo revela um quadro de marcante desigualdade entre os ambientes frequentados por adolescentes da rede pública e da rede privada de ensino. O estudo considerou 2.680 estudantes do 9º ano do ensino fundamental, distribuídos em 119 escolas municipais, estaduais e particulares

Na educação, IA não é sujeito, é objeto

estudantes em mais de 170 escolas, as evidências comprovaram que o programa reduziu em 9% a desigualdade de desempenho entre estudantes de escolas públicas e privadas na redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), em apenas cinco meses. A partir da implementação da Letrus como política pública em 2022, a rede estadual do Espírito Santo tornou-se a melhor

Atuação em rede permite que escolas dividam boas práticas

A possibilidade de compartilhar experiências e boas práticas na educação é celebrada pelas três escolas que integram a Rede Franciscana Aparecida, em Porto Alegre (RS). A atuação em rede, vista como benéfica por gestoras das três instituições de ensino, se alia, claro, a projetos individuais, pensados para cada colégio. "Trabalhar em rede nos proporciona

Construção da internacionalização da escola: um olhar sistêmico

estratégico que as envolva é essencial. Dessa forma, a instituição pode criar um mapeamento dos principais pilares desse processo, podendo, assim, identificar prioridades, benefícios, recursos necessários e encontrar soluções para integrar a comunidade escolar ao mundo globalizado, e melhor definir papéis de seus componentes, ou seja, da instituição em si

Bônus regional no vestibular é alternativa de universidades contra evasão

São Paulo Matheus Santiago, 22, nasceu em Porto Velho (RO) e sempre sonhou em estudar medicina na universidade federal do próprio estado, seguindo os passos da mãe, ex-aluna da instituição. Estudante de colégio particular, ele afirma que, sem o bônus regional, não teria conseguido entrar. A turma dele é a única da faculdade que contou com o benefício

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

específica voltada à agricultura, os professores do ensino fundamental utilizam a horta para contextualizar ou ilustrar conteúdos trabalhados em sala de aula. O método de ensino faz parte da abordagem pedagógica conhecida como educação integral, que promove o desenvolvimento completo dos estudantes, articulando saberes acadêmicos, sociais, culturais e afetivos

Educação básica bem estruturada é capaz de transformar comunidades inteiras

problemas diretamente ligados à vida do estudante. No O TEMPO Entrevista de sábado, 23 de agosto, o convidado é Rodrigo Godoy, CEO da Fundação da Gide, uma instituição sem fins lucrativos dedicada à melhoria da educação básica no Brasil. Desde sua criação, a entidade já impactou mais de 10 milhões de alunos e qualificou 1 milhão de educadores em 9 mil escolas de 12

11 de agosto, Dia do Estudante: o que o governo faz pela Educação

e as instituições federais que ofertam o ensino médio transmitem ao governo federal as informações de matrícula escolar. O governo federal confere se o estudante pode ou não receber o incentivo, ao cruzar os dados com o CadÚnico. O pagamento dos incentivos será feito da seguinte maneira para os estudantes que finalizaram o ensino médio em 2024: 25/2: nascidos em janeiro

Mesmo com meta do governo, Brasil tem quatro a cada dez escolas públicas sem nenhuma matrícula em tempo integral

Mesmo com a tentativa do governo federal de ampliar a oferta de ensino em tempo integral, quatro a cada dez escolas públicas do Brasil ainda não têm nenhuma matrícula nessa modalidade. De acordo com o Censo Escolar de 2024, são mais de 54 mil colégios, em um universo de 134.705 instituições de ensino, entre redes municipais, estaduais e federais. A maior

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

, ouviu mais de 68 representantes de relações internacionais de instituições de ensino superior brasileiras com cursos da saúde. A pesquisa aponta que a IeC tem se tornado uma alternativa viável e acessível à internacionalização tradicional, baseada na mobilidade ao exterior, presente em 98,5% das instituições consultadas. "Com a IeC nós abrimos oportunidades

A escola integral como laboratório de inovação e oportunidades

, essa realidade representa uma enorme oportunidade. A hipótese que sustento é que integrar o ensino de programação, artes digitais e demais competências tecnológicas ao currículo da escola em tempo integral pode ser a chave para promover mobilidade social e tirar famílias inteiras da pobreza. Leia Mais Como a IA pode contribuir para a educação O caminho é banir celular