Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

psicológicos coletivos. Educação indígena na Constituição de 1988 Vivemos muitos séculos — de 1500 até o final do século 20 — com um modelo de educação que exterminava os indígenas. Foi só a partir da Constituição de 1988 que iniciamos o processo de construção de uma nova educação indígena, que se propõe a promover o fortalecimento da identidade dos povos

Painel de Monitoramento da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq)

Este painel aborda diversas dimensões da educação básica brasileira, com interesse central nas desigualdades existentes entre diferentes grupos de raça-cor, notadamente entre negros e brancos. Dedica também especial atenção à Educação Escolar Quilombola. As informações reunidas no painel referem-se à infraestrutura escolar, aprendizagem, participação social...

Fazer ciência com consciência racial

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

do contexto social, das características individuais e da sua identidade, possam ter acesso a esses direitos e oportunidades de forma semelhante. Nesse sentido, o conceito de equidade é complementar ao de igualdade: “Sob a perspectiva da equidade, é necessário considerar as diferentes características e os diversos contextos de grupos e indivíduos específicos, bem

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

linguagens artísticas, que retratem o assunto em culturas diversas, fazendo uma nova interpretação de seus achados. Trabalhamos a cultura regional para fortalecer nossa identidade e autoestima, muito pautadas no Rio São Francisco e no que ele oferece para a criação artística, com matéria prima (argila) e com costumes e história (pesca e lavoura), por exemplo

Escola não é segura para nove em cada dez estudantes LGBTQIAPN+

e identificação. Contudo, essa não é a realidade vivida por todos os estudantes, em especial da população LGBTQIAPN+ (lésbicas, gays, bissexuais, trans, queer, intersexo, assexuais, pansexuais, não binários + outras identidades). 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp A "Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente

Nove em cada dez estudantes LGBTI+ sofreram agressão verbal na escola

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 16/04/2025 - 20:31 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Nove em cada dez estudantes adolescentes e jovens LGBTI+ [lésbicas, gays, bissexuais, transexuais e travestis, intersexuais e outras orientações sexuais e identidades de gênero] afirmaram ter sido vítimas de algum tipo

'Sem uma revolução no ensino a tendência é piorar o que já é péssimo', diz leitor sobre dados do Saeb

de estudo, em que foi matriculou usando a mesma identidade. Num mundo pré-digital, imagine quão difícil era cruzar dados arquivados em pastas entre milhares de de arquivos públicos. Luciano Guimaraes (São Paulo, SP) Passou a vida justificando duas personas. Para que renovar RG de ambos? Ninguém o denunciou? Wanice Duarte de Medeiros (São Paulo, SP)

Profissionais da Educação passam por capacitação para ministrarem disciplina sobre povos originários

para a Igualdade", que está sendo implementado em todas as escolas, centros infantis e creches parceiras da rede municipal, beneficiando estudantes da educação infantil (pré I e II), do ensino fundamental (1º ao 9º anos) e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O objetivo da nova disciplina, de acordo com a administração municipal, é fortalecer a identidade e a sensação

Unicamp aprova reserva de vagas para pessoas trans, travestis ou não binárias em cursos de graduação

a suas identidades de gênero — defende Benevides. Como irá funcionar De acordo com a Unicamp, o modelo prevê que os cursos com até 30 vagas regulares deverão ofertar, no mínimo, uma vaga regular ou adicional para trans, travestis ou não binárias. A modalidade fica a critério da congregação da Unidade e, no caso da vaga extra, não haverá necessidade de preenchimento

Decreto regulamenta ensino das culturas afro e indígena nas escolas de Betim

parceiras, impactando diretamente mais de 50 mil alunos da rede. "O ‘Caminhos para a Igualdade’ representa, com ações práticas, um combate irrestrito ao preconceito e à invisibilização histórica de povos que construíram a base de nosso país. Vamos formar gerações mais conscientes, respeitosas e orgulhosas da nossa identidade cultural diversa", destacou o prefeito

Educação Antirracista: uma necessidade histórica e social

eurocêntricas que perpetuam o racismo. No Brasil, a implementação da Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas, foi um avanço significativo (Munanga, 2005). No entanto, sua efetividade depende de um compromisso contínuo com práticas pedagógicas que valorizem a diversidade e promovam o respeito à identidade negra

TV do MEC estreia novos programas auxiliares para professores

pela educação de jovens e adultos. Uma das novidades da programação, por exemplo, será o lançamento da série Inclusão pra Valer, destinada ao público que trabalha com educação inclusiva. Outra, com 20 episódios, atenderá alfabetizadores envolvidos com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Além de renovar sua identidade visual, o Canal Educação – A TV do MEC

Muito além de um grupo de cyberbullying no WhatsApp

e na socialização masculina, onde meninos são incentivados a competir agressivamente e a construir sua identidade pela dominação e humilhação de outros. A masculinidade hegemônica ensina que ser homem é afirmar poder sobre os demais –mulheres, aqueles que não se encaixam nos padrões tradicionais de masculinidade ou estão em posição de menos poder. Nessa lógica, humilhar

Deputada quer suspender livros infantis sobre diversidade e religiões africanas em escolas municipais no Ceará

ou indiretamente, discussões sobre identidade e diversidade sejam censurados [...]. Essa ação foi tomada após apresentação de posicionamentos preconceituosos contra os referidos livros na Assembleia Legislativa do Estado do Ceará e de requerimentos solicitando a retirada deles das escolas, emitidos por representante de bancada conservadora e religiosa. Vale ressaltar

Mãe de aluno é baleada dentro da escola durante tiroteio no Rio

Rio de Janeiro A mãe de um estudante da Faetec (Fundação de Apoio à Escola Técnica) foi baleada dentro da unidade escolar nesta quarta-feira (12), em Quintino, bairro da zona norte do Rio de Janeiro. A mulher, que não teve a identidade revelada, tem 49 anos, segundo testemunhas, e havia levado o filho à escola no turno da manhã. PMs fazem policiamento

Dia da Mulher: a educação como ferramenta para a igualdade de gênero

. "Incentivar a liderança entre meninas desde cedo é fundamental, pois os primeiros anos de vida são decisivos para a formação da identidade e autoestima delas", afirma Thaís Santos Wanderley, consultora pedagógica da Red Ballon. Com isso, a educação se torna um instrumento que reforça que as meninas podem ocupar qualquer papel na sociedade. Reflexões

Oscar 2025: temas dos filmes que podem cair no Enem e vestibulares

, identidade, participação da mulher na igreja. A obra, segundo Luiz, pode render debates sobre a necessidade de renovação e de conservação dos valores das instituições religiosas. A Substância Capa do filme A Substância. Crédito: Divulgação. O filme "A Substância", sob direção de Coralie Fargeat e protagonizado por Demi Moore, aborda a demissão de uma estrela

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

. Em frente ao portão, responsáveis e alunos aceitaram falar, sob a condição de não revelarem suas identidades. "Eu falo, mas não digo meu nome. Aqui (no bairro) é tanta violência, que é perigoso virem atrás de mim. Todos os dias tem briga, a polícia nunca vem, só depois da tragédia, e olhe lá. Ontem (terça-feira) duas meninas, alunas do fundamental, estavam brigando

Educadora questiona proibição de celulares no ambiente escolar

e os responsáveis. "As pessoas muitas vezes ficam naquela dúvida de que a família educa e a escola ensina, e isso não existe. Nunca existiu e, mais do que nunca, deixa de existir", afirma e destaca a importância de considerar o aluno em sua totalidade, rejeitando a ideia de que ele assume identidades distintas em diferentes contextos. "Não existem dois alunos, um em casa