PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar melhora desenvolvimento de habilidades
- 21/09/2023
- Radar de Imprensa
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Juventude Conectada. Empreendedorismo - Episódio 3
- 21/10/2016
- CEDOC
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possibilidades de consumo baseadas no compartilhamento, empregam habilidades como moeda de troca e usam a internet para realizar suas ideias.
Habilidades socioemocionais com pais e estudantes
- 22/09/2021
- Banco de Soluções
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Na escola Rita Aguiar Barbosa (CE), a equipe gestora identificou que uma causa relevante do problema da indisciplina era a relação conflituosa entre os estudantes e suas famílias. A escola então aplicou dois questionários – um para os estudantes outro para seus pais – para identificar os problemas de relacionamento. Em seguida, foi feito um encontro presenc...
Aluno do 5º ano de SP tem o mesmo nível de conhecimento em matemática do que estudante do 2º ano; ciclo teve maior queda da série histórica do Saresp
- 02/03/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, quando 79,8% foram avaliados com conhecimentos abaixo do adequado. Considerando a média de proficiência dos alunos do 9º ano em matemática, a piora foi de 13 pontos. Passou de 260 em 2019 para 247 em 2021. Exemplos de questões A questão abaixo é um exemplo de conteúdo de matemática avaliado nos anos iniciais. Trata-se de uma conta simples de subtração. A habilidade
Professor explica quais habilidades serão avaliadas na prova de linguagens do Enem 2020
- 28/12/2020
- Radar de Imprensa
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Nesta segunda-feira (28), o professor Hélcio Aguiar deu dicas valiosas que vão te ajudar a gabaritar a prova de linguagens no Enem 2020. Dessa vez, a dica é sobre as quatro habilidades mais exigidas na prova. Estudar com base nelas vai impedir que você tenha surpresas no dia 17 de janeiro! O professor destacou que uma das competências mais cobradas no Enem
"Avaliação, gestão, legislação e habilidades sociemocionais” é tema de debate
- 28/01/2021
- Eventos
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Na quinta-feira, 28 de janeiro, às 19h, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida (Anebhi) realizará a mesa redonda de debate “Avaliação, gestão, legislação e habilidades sociemocionais” para refletir sobre questões emergentes na educação básica híbrida. Participarão da discussão: Maria Inês Fini (presidente da Anebni); Mozart Ramos (professor
Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências
- 14/06/2021
- Radar de Imprensa
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Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências Em muitas escolas, a BNCC ainda não saiu do papel e, por isso, é essencial orientar os professores sobre essa nova maneira de ensinar e aprender POR: Dimítria Coutinho 14 de Junho | 2021 Consultoria pedagógica: Selene Coletti Crédito: Getty Images "Eu não vou mais ensinar
Ensino técnico também desenvolve habilidades socioemocionais
- 18/06/2021
- Radar de Imprensa
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prazo. Mas, diferentemente do que o preconceito nos faz supor, curso técnico também promove competências em alta: as habilidades socioemocionais como empatia, tolerância ao estresse e criatividade. Estudo conduzido pelo professor da Escola de Economia da FGV-SP André Portela e outros mostrou que o ensino profissionalizante pode, embora não seja seu sentido
Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório
- 24/06/2021
- Radar de Imprensa
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, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85%. Não cumprida 4 Universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular
Banco de Soluções - Entrevista com Ernangela Maria Calixto e Adenésio Mariano sobre clima escolar e fortalecimento de habilidades
- 24/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
Mariano, da EE Waldemir Barros da Silva, contam como a escola melhorou seu clima e ainda fortaleceu a habilidade de pesquisa entre os estudantes.
Reprovar todos os alunos, aprová-los automaticamente ou discutir cada caso? Veja as alternativas das escolas no ano de pandemia
- 04/10/2020
- Radar de Imprensa
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de ensino, tanto pública, quanto particular. Como representante do setor privado, a Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino (Confenen) diz que a determinação deve ser "da escola, analisando as atividades não presenciais, a qualidade dos resultados e, principalmente, o desenvolvimento de habilidades". O importante é fazer avaliações diagnósticas, segundo
Avaliação de emoções e habilidades sociais desafia colégios particulares
- 08/07/2018
- Radar de Imprensa
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Quando recebe o boletim bimestral da escola, Vanessa Panchoni vê, além das notas do filho Vitor, de 10 anos, o desempenho do menino em áreas como cooperação com a turma e protagonismo. As chamadas habilidades socioemocionais têm entrado cada vez mais na rotina de colégios e faculdades, mas a forma de medir o desenvolvimento dessas competências ainda desafia
Como a desigualdade de gênero se manifesta na educação das meninas
- 08/03/2018
- Radar de Imprensa
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para a escola e estão satisfeitas em serem meninas. É o que mostra a pesquisa Por Ser Menina, da Plan International Brasil (2014), que reúne as percepções de meninas de 6 a 14 anos sobre aspectos que facilitam e/ou impedem o desenvolvimento de suas habilidades e a garantia de seus direitos em âmbitos como escola e família. Para além dos desafios, alunas de escolas
Prova de história do 5º ano gera polêmica sobre 'viés ideológico' em escola de Pelotas
- 28/06/2017
- Radar de Imprensa
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e dissertativas, ambas de interpretação das imagens apresentadas. A habilidade de interpretação entra em todos os componentes curriculares da nossa escola, desde a educação infantil. Esta habilidade e competência vai sendo desenvolvida e aprimorada, se ajustando a faixa etária dos alunos ao longo dos anos. Prova disso é que mais de 97% dos alunos foram aprovados nesta
Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação
- 08/03/2018
- Radar de Imprensa
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Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais A premissa de que é preciso “ir além do conteúdo” é uma tendência e está, inclusive, na BNCC; especialistas comentam o papel e as possibilidades de integração desses valores em seus produtos Informe publicitário , / 0 Nas palavras da psicopedagoga Anita Lilian Zuppo Abed, “não há
Faltam habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos
- 03/11/2022
- Radar de Imprensa
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Quase 66% dos adolescentes brasileiros em idade de ingressar no ensino médio - ao redor de 15 anos - não possuíam, antes mesmo da pandemia, habilidades básicas nas áreas de leitura, ciência e matemática, como ler uma lista de compras ou realizar operações simples e explícitas, um quadro que deve ter se agravado com a desorganização que a covid-19 provocou
Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul: Ensino Médio e Novo Ensino Médio
- 2021
- CEDOC
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Formativos. Esta proposta curricular constitui o instrumento pedagógico que deverá orientar os processos de ensino e aprendizagem na etapa do Ensino Médio, explicitando as competências e habilidades, tanto para a Formação Geral Básica, quanto para os Itinerários Formativos.
Na era da digitalização, mercado de trabalho valoriza habilidades sociais que a técnica não ensina
- 17/08/2022
- Radar de Imprensa
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Com a acelerada digitalização, o mercado já disputa um novo tipo de profissional: o que se destaca em habilidades socioemocionais. Estão em alta as chamadas soft skills, que permitem às pessoas aprenderem a explorar e amplificar o uso das constantes inovações tecnológicas. Em tempos de regime híbrido de trabalho, isso se traduz em autonomia para gerenciar
Estudo revela as vantagens em se ensinar habilidades emocionais na escola
- 08/09/2021
- Radar de Imprensa
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A visão predominante sobre educação, há tempos, não se restringe ao conjunto de saberes e conteúdos formais aprendidos na escola. Habilidades sócio-emocionais – tais como empatia, capacidade de liderança, de trabalhar em grupo, criatividade, entre outras – se mostram tão essenciais quanto ter domínio da linguagem, da matemática e de outras ciências. Somadas
Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento
- 01/09/2017
- Radar de Imprensa
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Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo a secretária-executiva do Ministério da Educação