Convivência: a prevenção para o bullying

de um grupo de escolas pioneiras na implantação das Equipes de Ajuda – na cidade de São Paulo, apenas mais uma realiza este trabalho, e na grande São Paulo, outras cinco (três da rede pública e duas da rede privada). O valor desta iniciativa está em considerar a convivência como uma responsabilidade da escola e a interação entre pares como favorecedora não só

Inserção em grupos formais e qualidade de vida entre adolescentes

Avalia a relação entre afiliação a grupos formais e sexo e autoestima, satisfação com a vida e propósito de vida, conjuntamente, enquanto componentes da qualidade de vida de adolescentes. Trata-se de um estudo transversal, com alunos de escolas públicas de Porto Alegre. A qualidade de vida adolescente é melhor entre os jovens que participam de grupos

Os desafios de estudar durante a pandemia

preparatórias com os colegas, formação de grupos de estudo e convivência. As medidas de distanciamento social, necessárias à preservação da saúde, impedem que as reuniões em grupo aconteçam presencialmente, na escola de Gabriel só estão sendo realizadas as atividades individuais. Mas o estudante recomenda que sejam fomentadas atividades em grupo através das plataformas

Sobre violência e convivência ética nas escolas

e o funcionamento do ensino brasileiro para as matemáticas, a linguagem e as ciências, ainda nos falta superar o que parece ser nosso “calcanhar de Aquiles”: os problemas que emergem na convivência entre crianças e adolescentes, entre pares ou com seus professores. Quando em nossas pesquisas indagamos ao professor sobre sua maior dificuldade, a resposta é comum: lidar

Alunos colocam professores em grupos de WhatsApp e usam redes sociais nos estudos para o Enem

e recebendo notícias sobre as disciplinas. A estratégia mais comum é formar grupos em chats com os colegas de sala. “Eu até tentei deletar todos os apps, mas tinha dúvida sobre a matéria do cursinho e precisava esperar o dia seguinte para perguntar para alguém. Instalei de novo e passei a usar as redes sociais para pedir ajuda”, conta Ludimilla Silva, de 19 anos

Projeto de Ensino Domiciliar prevê que aluno pode ser reprovado duas vezes, antes de voltar à escola

. O ministério terá, então, tempo para analisar, aprovar ou reprovar o pedido. Pais ou responsáveis que optarem pela modalidade do ensino em casa terão de passar por esse processo anualmente, além de manter um registro periódico das atividades pedagógicas do estudante. Uma das críticas à modalidade é de a convivência social com grupos variados e interação com opiniões

Pesquisadora questiona o senso comum que vê o aumento da violência escolar

problemas de convivência. A saída, afirma, não é simples, nem existe uma fórmula única, mas ela é possível, a partir do momento em que as escolas abram canais de comunicação e envolvam estudantes e as equipes pedagógicas em ações alinhadas com suas demandas e necessidades. Leia também: Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão? Desigualdade racial

"Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito"

e comunitária que eu, particularmente, também tenho, e que estava prevista desde o início do projeto de lei. Há uma responsabilidade à qual os pais precisam estar atentos se resolverem instituir a Educação domiciliar como sua via. Os contrários à liberação do homeschooling defendem que a convivência social com grupos diversos e interação com opiniões diferentes

Encontrão para a aprendizagem além da sala de aula

: eu e meu grupo. O objetivo do evento é levantar a reflexão sobre as contribuições e responsabilidades de cada um na construção de seu grupo e dele sobre cada um de seus membros. As atividades também contribuem para a construção de laços de amizade, respeito, solidariedade e desenvolvimento ético. Por meio de jogos cooperativos, lanche coletivo e discussões, reforçamos

Proteja-se dos prejuízos do cyberbullying – 2 anos de lei

O ambiente escolar é um espaço social caracterizado pelas múltiplas possibilidades de convivência e interação. Entretanto, nessa convivência surgem problemas que podem ser pontuais ou não. Dentre os fatos mais significativos constatados, destacam-se atos de violência repetitiva e intencional, também conhecidos por bullying. Nos últimos anos, adquiriu

'Com escolas fechadas, maior perda é nas relações entre as crianças', diz psicanalista

. Educação, convivência e tolerância estão entremeadas em seu novo livro, "Arthur: um autista no século XIX, com posfácio sobre o autismo no século XXI" (Ed. Escuta). Trata-se de um uma visão psicanalítica sobre o autismo de forma romanceada. * A psicanálise trabalha com perdas, a angústia das ausências. Na educação, o que se perdeu no período? É irremediável? Há

Brasil lidera ranking da OCDE de violência contra professores

, especialistas ouvidas pela DW Brasil apontam uma relação fundamental entre a violência e a ausência de uma política de convivência escolar no Brasil. Sem um plano que oriente as escolas a prevenir e lidar com o problema, fica-se refém de iniciativas pontuais, que dependem da presença de gestores específicos e podem não ter continuidade, apontam. A pesquisadora Telma

Educadora do Ano 2019: "A gente aprendeu com Paulo Freire a dar voz"

. "Quando nós chegamos aqui, havia uma sensação de impotência muito grande em relação aos problemas que existiam: alto índice de reprovação, alunos com distorção de idade e série, Ideb baixo e problemas de convivência", lembra. Com o apoio da direção para construir uma gestão democrática, por meio de assembleias de pais, alunos, professores e funcionários, Joice foi, aos poucos

Atentados em escolas escancaram falta de políticas públicas para formar jovens emocionalmente saudáveis

ir a qualquer outro lugar com mais gente. Isso leva a pensar que o significado da escola era muito ruim para esses jovens. Estudos demonstram que o clima escolar é uma percepção subjetiva, e ele pode ser extremamente hostil para alguns alunos — analisa Telma Vinha, professora da Unicamp que coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem

Atentados mostram falha do país na formação de jovens emocionalmente saudáveis

que coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), especializado em estudos sobre clima escolar e desafios de convivência A educadora argumenta que a ocorrência de novos casos de violência demonstra que o problema não foi atacado em sua essência. Segundo ela, as escolas brasileiras estão sempre apagando os incêndios, mas sem a implementação

Mais do que conteúdo, escolas ensinam cidadania

a formar cidadãos para o mundo", afirma. O grupo Marista mantém em suas unidades o Circuito Projeto de Vida (CPV), com atividades voltadas à criação de espaços de comunicação e convivência entre os alunos. Entre as atividades oferecidas estão palestras, orientação vocacional e visitas institucionais a feiras universitárias. Para o diretor-geral do colégio, Carlos

Pequenos grandes cidadãos

a sujeira deixada por outros turistas nos estádios. Fica a pergunta: o que o Japão faz para atingir esse nível de cidadania? O Colégio Pentágono, desde as primeiras séries do Fundamental I, desenvolve um trabalho direcionado à construção da cidadania e à convivência harmoniosa em seus grupos heterogêneos, propiciando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais

Secretária de Educação Básica, Kátia Smole, é empossada como nova conselheira do CNE

uma educação pública de qualidade para o país”. Rossieli, que já foi conselheiro, quando era secretário de Educação Básica, ressaltou que o órgão teve um importante papel na formação de gestor em educação. “Graças à convivência no Conselho, este foi um dos lugares em que mais aprendi”, frisou. Durante a posse, Kátia falou aos participantes da solenidade que vai honrar

Nova Política de Educação Especial põe em risco os avanços da inclusão

, reafirmado pelo Supremo Tribunal Federal (STF) em 2016. Da escola especial à comum Lucas Bueno estudou a vida inteira em escolas regulares, à exceção de um período quando pediu para sua mãe matriculá-lo em uma escola especial, porque queria conhecer o ambiente e saber como seria a convivência com outras pessoas com deficiência. A experiência, no entanto, durou apenas

Em carta, alunos do Santo Agostinho defendem ensino de diversidade sexual e de gênero

(foto: Reprodução Internet/ Colégio Santo Agostinho ) As discussões em torno da polêmica envolvendo um grupo de 128 pais contrários aos ensinamentos de diversidade sexual e de gênero por parte do Colégio Santo Agostinho nas disciplinas de Ensino Religioso e Ciências ganhou mais um capítulo nesta quinta-feira. Um grupo de alunos do terceiro ano do ensino