Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações, o ‘centrão da educação’

em larga escala, de formação docente e etc. Influenciar na pauta educacional nesse nível é influenciar de forma profunda e duradoura na organização do mundo do trabalho e na estrutura social do país. O caráter das propostas do empresariado para a educação pública – menos acesso ao conhecimento científico e mais ensino profissionalizante ralé para estudantes pobres

Câmara aprova urgência para votar projeto do Novo Ensino Médio

o governo havia retirado o caráter de urgência do projeto na última segunda-feira (11), argumentando que a medida precisava de mais tempos para ser debatida. A expectativa era de que o tema ficasse para 2024. Enviada pelo governo federal em outubro deste ano, a matéria está sendo relatada pelo ex-ministro da Educação de Temer, o deputado Mendonça Filho (União-PE

2ª fase da Fuvest: professores compartilham análises sobre os possíveis temas que podem ser abordados nas provas

seja importante dizer que, tanto para a Unicamp quanto para a Unesp, muitos dos temas previstos pelo nosso corpo docente caíram, e imagino que não será diferente para a Fuvest", faz questão de dizer Wander Azanha, diretor pedagógico do Curso pré-vestibular Oficina do Estudante. Como será a segunda fase? O vestibular da Fuvest selecionará 8.147 estudantes para mais de 90

Muitos pais desconhecem o sentido de uma educação de qualidade

no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha Carregando... Não que nas demais escolas corpo docente e pais não enfrentem desencontros, longe disso. Temos o belíssimo trabalho do psicanalista Rinaldo Voltolini para nos mostrar o que o autor chama de "divórcio entre a família e a escola" (em "Laço", Autêntica, 2020). Mas na escola dita de elite, para muitas

Racismo no ambiente escolar promove genocídio cognitivo

Não acreditavam em sua bela caligrafia, que as notas de sua prova eram mesmo altas, que não colava e que não bagunçava nas aulas. A imagem do menino negro, pobre, mirrado, irritava o status quo quando não correspondia às expectativas de uma educação pública sofrida e, muitas vezes, racista. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

É possível imaginar por quantas transformações um adolescente passa ao chegar ao 6º ano do ensino fundamental? Habituado a ser acompanhado por apenas um professor desde o 1º ano —e ao vínculo que isso proporciona—, já na primeira semana do 6º ano é apresentado a um conjunto de novas disciplinas que demandam vários docentes, agora especialistas. Para aqueles

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

vezes é atacado como política pública central para melhorar a educação em todos os níveis: as formações docentes inicial e continuada. Uma alternativa para minimizar essa deficiência, principalmente para os educadores que já estão na ativa, é o acompanhamento próximo e frequente de coordenadores pedagógicos bem instrumentados para orientar e explicar as práticas

Por que Tarcísio quer retirar até 9 bi da Educação (e como isso pode piorar as escolas públicas)

seriam necessários para custear ações e serviços em Saúde, que, segundo Tarcísio, segue em uma tendência de alta de gastos. "Nota-se […] tendência persistente de expansão dos gastos públicos com as ações e serviços de saúde no Estado, o que pode ser explicado em razão do aumento da expectativa de vida da população e dos avanços tecnológicos, com a incorporação de novos

Professor, muito além da licenciatura e do ambiente escolar

de duas décadas, o país enfrentará uma escassez de professores se nada for feito. A expectativa é que, em 2040, haverá um déficit de cerca de 235 mil docentes nas escolas de educação básica. Essa previsão é respaldada por diversos fatores, incluindo o envelhecimento da força de trabalho docente, altas taxas de afastamento devido a questões de saúde, condições

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

este caminho, chegamos à inevitável discussão da transformação do currículo. Não basta aumentar o número de horas sem expandir a variedade, a articulação e a qualidade das experiências ofertadas aos estudantes, que façam sentido e ampliem suas expectativas, anseios e experiências de vida. Felizmente, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) permite que as propostas

Competências socioemocionais para uma formação humana e integral

socioemocionais: por uma educação humana e integral, no evento Socioemocional na Escola, promovido pela revista Educação. A expectativa é de um público de 400 pessoas, entre gestores e coordenadores da educação básica. O evento acontece na Fecap, em São Paulo. para mais informações sobre o evento. Formação docente É importante que a aprendizagem socioemocional

Nos Jogos da Juventude, espaço para atletas mescla esporte e educação

com arco) e Rayssa Leal (skate). Nesta semana, a última do evento, com sete modalidades em disputa (sendo três coletivas), a expectativa é que até 2,8 mil pessoas frequentem o local. Será o período mais movimentado desde a abertura do espaço, há duas semanas. Os horários de pico são aqueles próximos às refeições - o refeitório de atletas, profissionais envolvidos

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

e de tecnologia, cientistas de aprendizagem, especialistas de domínio, especialistas em medição, cientistas de dados, profissionais da educação e formuladores de políticas. Considerando que a aprendizagem está inserida em contextos sociais e é caracteristicamente moldada por normas e expectativas culturais, é previsto que o desempenho varie entre as culturas

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

aquele gênio da matemática ou da língua portuguesa, alguém que se destaca nas hard skills (habilidades concretas). Isso também é uma inverdade", diz a especialista. Sobre essa expectativa, ela afirma ser comum que essas crianças sejam taxadas de desinteressadas ou problemáticas. "A gente precisa entender que a criança que tem altas habilidades não é apenas

'Aporofobia' e investimentos que 'debocham': entenda os motivos que levaram o MEC a acabar com as escolas cívico-militares

, que um princípio organizador da escola seja a "seleção pelo mérito" ou a expectativa de que os estudantes desenvolvam um "condicionamento diferenciado dos reflexos e atitudes funcionais". A excelência de gestão dos colégios militares serve às finalidades e características da estrutura e funcionamento dos colégios militares e, ao ser "transferido" para as escolas públicas

Conter desigualdade e formar professores devem ser prioridade da Capes

deverão ocorrer oficinas regionais, em parceria com as fundações de apoio à pesquisa dos estados e uma consulta pública. Após essas etapas, o documento deverá ser aprovado pelo Conselho Superior da Capes. A expectativa, segundo a presidente, é que o PNPG seja consolidado em dezembro e passe a vigorar em janeiro de 2024. O novo programa deverá também nortear

Retrocesso na valorização docente

: ‘A pedagogia do oprimido tem lições a diferentes contextos’ Segundo Ipea: Guerra às drogas derruba expectativa média de vida de brasileiros em 4,2 meses A equiparação dos salários docentes aos dos demais trabalhadores de mesma escolaridade é uma das mais importantes metas do PNE, por ser crucial para atração e manutenção na carreira. Como, dentre os fatores

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

estratégias massivas de apoio e formação dos docentes visando prepará-los a lecionar as disciplinas obrigatórias e as oferecidas nas áreas de aprofundamento. Uma política dessa natureza se distinguiria da concepção e prática da atual reforma, que mal conceituou seus itinerários formativos e não ofereceu as condições para que fossem implementados: infraestrutura

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

. "É para o filho fazer faculdade fora? Falar bem outra língua? Quais as expectativas dos pais e dos filhos?", questiona. "Sem essas respostas, a busca por uma escola não vai alcançar os desejos da família." Para ficar de olho: Quais são os objetivos da família e do aluno ao optar por esse modelo? Educação plurilíngue não é aumentar o número de aulas tradicionais de Inglês

Professor e estudante: vítimas do mesmo sistema

justiça às vozes dos ouvidos. Noto um claro padrão: é natural que, nos textos com a perspectiva dos docentes, haja desconsiderações de pontos dos bastidores dos estudantes. Assim como nas colunas em que trago a perspectivas dos alunos, eles naturalmente desconsideram questões importantes dos bastidores dos seus professores. Minha coluna mais recente foi, sim