Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

concluindo o ensino superior. Isso é um marco importante, pois reflete o impacto das políticas públicas que têm ampliado o acesso à educação. Agora, estamos começando a ver essa massa crítica de novos profissionais ingressar no mercado de trabalho porque os programas de inclusão que foram lançados nos últimos anos estão começando a mostrar resultados. É um processo

Guia de Implementação do Complemento à BNCC, sobre Computação na Educação Básica

O Guia de Implementação do Complemento à BNCC, sobre Computação na Educação Básica, tem a finalidade de apoiar as redes de ensino na implementação do complemento da Base Nacional Comum Curricular - Computação. O manual apresenta um passo a passo das etapas necessárias para que a Computação seja incorporada aos currículos das redes educacionais

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de desenvolvimento integral do estudante. A reformulação do Saeb também passa pela necessidade de acompanhar os avanços tecnológicos, de formato e de metodologias das avaliações de larga escala. Vale ressaltar o que a BNCC traz como definição do que é competência: “[…] a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

, despertando nos estudantes ouvintes o interesse em aprender os sinais. Foi criada uma sala de aula virtual no Google para o ensino de Libras. Os estudantes faziam uso do aplicativo para acessar os conteúdos, com utilização dos recursos tecnológicos da escola e seus próprios celulares. No que se refere à aprendizagem da aluna surda, é nítido o interesse

Ep. 17 – Mundo conectado

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda as novas tecnologias e as habilidades exigidas pelo mundo atual. A facilidade de conexão e o acesso à informação pelos jovens mudam

17ª Feira Brasileira de ciências e engenharia - FEBRACE

(MEC), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO)

Como o ensino técnico pode ajudar a melhorar a qualificação e aumentar a produtividade

em curtos períodos e ajudar a diminuir o estigma que ainda existe. "Defendo o ensino técnico como alternativa para aumentar a produtividade do País. É preciso demonstrar os vários benefícios que envolvem essa modalidade. A faculdade pode se tornar até menos interessante a depender da carreira que o estudante quer seguir", disse Tatiana Ribeiro, diretora executiva

Entenda como uso exagerado de celulares afeta a concentração de crianças e adolescentes

, a criança até passa mal", disse Eduardo Teixeira, médico psquiatra do Hospital PUC-Campinas. O projeto O projeto aprovado pela Alesp apresenta algumas situações em que o uso de aparelhos eletrônicos será permitido: Quando houver necessidade pedagógica para a utilização de conteúdos digitais; Para alunos com deficiência que requerem auxílios tecnológicos específicos

Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

O protagonismo do estudante ganhou um contorno mais perceptível com a criação dos itinerários formativos do chamado Novo Ensino Médio. Eles são constituídos por trilhas de aprendizagem, um conjunto de atividades que coloca o aluno no centro do processo. Mais do que isso: as instituições precisam oferecer pelo menos duas opções, permitindo que cada um siga

Projeto que proíbe uso de celular nas escolas é aprovado em São Paulo com apoios da esquerda à direita

sancionada em 2007, pelo então governador José Serra (PSDB). Segundo ela, os alunos da rede estadual de ensino ficariam impedidos de utilizar o telefone celular em horário de aula, salvo durante atividades pedagógicas. A medida, segundo especialistas, acaba sendo pouco efetiva na prática, pois mantém os aparelhos sob posse dos alunos e demanda monitoramento

Brasil precisa de um projeto robusto para fortalecer suas universidades

no ensino superior de 50% e uma taxa líquida de 33% para a população entre 18 e 24 anos. Em 2023, esses índices estavam em 40,5% e 21,6%, respectivamente. Comparando as faixas de 25 a 34 anos e 55 a 64 anos com as médias da OCDE, a situação é ainda mais preocupante: enquanto o Brasil registra 22% e 15% de pessoas com ensino superior nessas faixas etárias, as médias

Ao menos 16 redes estaduais já proíbem celular em escolas mesmo antes de lei federal

A proibição aos celulares em sala de aula, tema de projeto de lei que tramita na Câmara e apoiado pelo governo Lula (PT), já é estabelecido por ao menos 16 redes estaduais. Nas capitais, pelo menos 14 redes municipais também têm algum tipo de restrição. As redes municipais são responsáveis pelas matrículas até o ensino fundamental. Já os estados

Desigualdade de acesso entre homens brancos e mulheres negras ao ensino profissional do RS é a terceira maior do Brasil | GZH

Pesquisa do Itaú Educação e Trabalho divulgada nesta quinta-feira (7) aponta para desigualdades de acesso à educação profissional e tecnológica (EPT) entre os diferentes perfis populacionais. Tendo como base dados do Censo Escolar de 2019, o estudo indica, entre os matriculados em cursos técnicos concomitantes ou integrados ao Ensino Médio

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

básica, em parceria com as redes de ensino. Ao todo, foram aprovadas 27 propostas, uma para cada unidade da Federação. A iniciativa é uma parceria entre o MEC, o MCTI e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Duas mil unidades de ensino serão beneficiárias do programa. A prioridade serão escolas municipais de anos finais do ensino

Ministro da Educação destaca importância da tecnologia, mas com limite

para atividades pedagógicas, ou seja, orientadas pelos professores, nos anos finais do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano e no ensino médio. Já nos anos anteriores, na educação infantil e nos anos iniciais do fundamental, do 1º ao 5º ano, o uso fica proibido, com exceção para os estudantes com deficiência. No Brasil, alguns estados e municípios, como o Ceará

Quais devem ser as 3 prioridades do Brasil na educação ao se preparar para o futuro do trabalho?

e gestão, transformação digital, redução do chamado custo Brasil. "Já há uma necessidade urgente de mão de obra e o caminho mais rápido é o ensino profissional e tecnológico", afirma. O problema, diz, é o estigma negativo que a escola técnica ainda carrega no País. No Brasil, só cerca de 10% dos alunos do ensino médio estão na modalidade profissional e tecnológica

Inteligência artificial é aposta de professores à redação do Enem

Professores orientam que alunos façam uma revisão dos assuntos nos últimos dias antes da aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio - Foto: Marcelo Victor Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Continue lendo... Especialistas em redação apostam

Ceará se destaca na educação e avança no uso de tecnologia para impulsionar inovação

pela qualidade de sua educação e pela implementação de iniciativas voltadas para a inovação e tecnologia. No Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2023, o estado alcançou a marca de 22 escolas de ensino médio entre as 100 melhores públicas do Brasil, com 10 delas ocupando posições no top 10. No Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira) 2023

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

Desde que o ChatGPT se popularizou, prometendo melhorar a organização e otimizar o tempo em escolas e instituições de ensino superior, a educação tem sido impactada. De gestores a educadores e estudantes, todos os envolvidos no processo educacional demonstram curiosidade e interesse em inovar usando essas plataformas. Contudo, o acesso a tipo de plataforma

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

. Esse movimento já está em curso em instituições de todo o País. Uma pesquisa do Instituto Semesp, realizada com 444 professores da educação básica em março de 2024, mostra que 74,8% dos docentes enxergam a tecnologia e a IA como aliadas no ensino. No entanto, enquanto a tecnologia acelera o acesso à informação, os professores também percebem que ela traz diversos