Como vai funcionar a inscrição automática do Enem para alunos da rede pública

da Educação, Leonardo Barchini, a meta é alcançar pelo menos 70% de participação dos estudantes concluintes da rede pública já em 2026. "Sabemos que o engajamento do Enem é muito maior que qualquer outra prova de avaliação do ensino médio", afirmou o ministro. O presidente do Inep, Manuel Palacios, afirmou que a articulação com estados será fundamental

Panorama da Educação Especial 2025

Este relatório apresenta um panorama sobre os principais dados da Educação Especial no Brasil, fornecendo uma visão detalhada desse campo educacional. Os dados estão organizados por etapas da Educação Básica, incluindo Educação Especial, Creche, Pré-Escola, Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Profissional e Educação

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

nos estabelecimentos de ensino para oferecer um ambiente adequado à convivência e ao aprendizado. Dados do Censo Escolar 2023 tabulados pelo Observatório de Educação do Instituto Unibanco demonstraram, por exemplo, que existe carência de infraestrutura importante no sistema escolar brasileiro quando se trata de quadras de esportes, pátios escolares e climatização das salas

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

Estadual Professora Inah de Mello, localizada no Parque das Nações, em Santo André (SP), próximo ao centro da cidade. A unidade oferece o ensino fundamental II e médio. A escola está inserida em um território comercial movimentado, com bancos, lojas e mercados. Próximo a ela, passam diversas linhas de ônibus e um corredor de trólebus, que corta as cidades de São

Taxa de reprovação por regional

José Goldemberg

No sétimo episódio da websérie com ex-ministros de Educação do Brasil, o entrevistado é José Goldemberg, que liderou a pasta entre agosto de 1991 e agosto de 1992. O ex-ministro conta em detalhes os acontecimentos que marcaram sua passagem pelo MEC e dá destaque em sua abordagem para as políticas públicas e os desafios nas áreas de financiamento, educação in...

A falta de professores universitários

, que é o setor com o maior nível de formação de professores(as), poderá haver um apagão de docentes até o final de 2040. Para a área universitária, que tem baixo índice de formação de docentes, imagina como deve estar essa projeção? A fórmula é simples: se a base, que é o início de tudo, já tem uma previsão de apagão, o topo da pirâmide (ensino superior) não terá

Contratação de professor temporário vira regra para prefeituras | Brasil | Valor Econômico

mais o ensino infantil e o fundamental, enquanto os Estados ficam com as escolas de ensino médio, explica Barbosa. Há locais, porém, em que Estados se responsabilizam ao menos por parte do ensino fundamental, e os municípios, pela educação de nível médio. O avanço da fatia dos temporários, porém, diz Barbosa, é mais claro nos municípios, sobre os quais a necessidade

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

e tablets por estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio durante todo o período na escola, segundo o Senado Federal. O uso só é permitido para fins pedagógicos ou didáticos, mediante orientação expressa do professor. A medida vale para redes pública e privada e está em vigor desde o ano letivo de 2025. A lógica é complementar à reforma

Professores de creches conveniadas de SP recebem até 38% menos que os da rede direta, diz TCM

repassado à rede parceira R$ 5,5 bilhões, com aplicação de R$ 5,9 bilhões na rede direta. A aplicação de recursos na educação infantil já supera aplicação de recursos no ensino fundamental. Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Rayanderson Guerra -

Autoridades confirmaram o fechamento de todas as escolas no próximo mês: não haverá aulas na pré-escola, no ensino fundamental ou no ensino médio

Como Corpus Christi 2026 afeta escolas, serviços públicos e bancos No ensino, a regra mais comum é a suspensão das aulas não apenas na quinta, mas também na sexta-feira, em escolas públicas e privadas. Esse padrão se soma ao fechamento já previsto das instituições de ensino durante todo o mês de maio, resultando em um período prolongado sem aulas presenciais

Por uma educação inclusiva, de verdade!

e do analfabetismo, mas perdemos tantas outras para o subemprego, para a exclusão social e para o tráfico de drogas. Os índices de evasão escolar no ensino médio aumentam a cada ano. Desinteresse, necessidade de sobrevivência, busca por reconhecimento e prestígio em outros campos sociais talvez expliquem parte desse fenômeno. Porém, não podemos depositar toda

Educação financeira infantil: 'Mais do que formar investidores precoces, o desafio é ajudar crianças a lidar com impulsos'

dentro do lar, com base em três movimentos fundamentais: alinhamento do casal, estruturação do cotidiano financeiro da família e educação dos filhos para a liberdade e a responsabilidade. 🐖 Para crianças 'Dinheiro compra tudo?', de Cássia D'Aquino (Editora Moderna) Onde é fabricado o dinheiro? As moedas têm sempre o mesmo formato? Qual a maior cédula

Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

. "A garantia de padrão de qualidade do ensino é um dos princípios assegurados na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, abrangendo todas as modalidades de ensino", destaca o conselheiro João Antonio da Silva Filho em seu voto, que foi aprovado por unanimidade pelo tribunal. Em nota, a SME (Secretaria Municipal de Educação), comandada

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

pontos na disciplina desde o início da atual gestão, em 2023, enquanto estudantes do 5º ano do ensino fundamental avançaram 45,3 pontos em matemática no mesmo período. A avaliação do governo é que o resultado reflete ações de reforço pedagógico, acompanhamento individualizado e reorganização curricular. Mais do que melhorar indicadores, porém, a estratégia busca

Ideb dá sinais de esgotamento após 20 anos pautando a qualidade da educação, afirmam autores

(Sistema de Avaliação da Educação Básica) e as taxas de aprovação escolar. Quando o indicador foi criado, foram estabelecidas metas até 2021 para os anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano), para os anos finais (do 6º ao 9º ano) e para o ensino médio. Cada escola teve metas calculadas individualmente. A avaliação predominante entre os autores

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

para 2.400 horas ao longo do curso, reforçando conteúdos considerados fundamentais para a trajetória acadêmica e profissional do estudante. A obrigatoriedade do ensino de computação em todas as etapas da educação básica, alinhada à BNCC, transforma o uso de tecnologia em componente curricular estruturado. Isso exige reorganização de horários, formação docente

Conselho de Educação recua e mantém exigência de 50% de carga presencial para formar professores

de um patamar mínimo de qualidade", diz o texto. O setor privado de ensino superior tem feito pressão por menores exigências de atividades totalmente presenciais. A Anup (Associação Nacional das Universidades Particulares) defende que, se aprovada, a regra irá penalizar os estudantes sob o argumento de que eles não teriam disponibilidade para dedicar tanto tempo

Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

Levantamento exclusivo feito pelo R7 Planalto com base no Censo Escolar aponta os desafios da permanência no ensino superior R7 Planalto | Edis Henrique Peres, do R7, em Brasília Opens in new window 11/05/2026 - 02h00 (Atualizado em 11/05/2026 - 02h00 ) Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O ingresso de estudantes em universidades

Adaptação pedagógica na avaliação de estudantes neurodivergentes

de professores e suporte de equipes multidisciplinares. Não se trata de uma ação isolada do docente, mas de um compromisso coletivo com a permanência e o sucesso acadêmico dos estudantes. Assim, repensar as práticas avaliativas no ensino superior é um passo fundamental para a construção de uma educação mais justa e inclusiva. Avaliar com equidade é reconhecer