Preocupação com identidade racial melhora alfabetização de crianças negras

fazem atividade em projeto sobre convivência - Jardiel Carvalho - 30.ago.23/Folhapress Uma avaliação de fluência leitora com crianças do 2º ano do ensino fundamental, série considerada a adequada para alfabetização, mostrou que a taxa de estudantes pretos e pardos que conseguiam ler fluentemente passou de 58,9% para 66,7%, entre 2023 e 2024

Conclusão da Educação Básica: avanços e desigualdades da última década

O estudo do Todos Pela Educação analisa a conclusão do Ensino Fundamental até os 16 anos e do Ensino Médio até os 19 anos, baseado em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad-C) e do seu Módulo Educação, do IBGE, no período de 2015 a 2025. O relatório aborda desigualdades socioeconômicas e raciais, destacando as principais mensagens

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

nos estabelecimentos de ensino para oferecer um ambiente adequado à convivência e ao aprendizado. Dados do Censo Escolar 2023 tabulados pelo Observatório de Educação do Instituto Unibanco demonstraram, por exemplo, que existe carência de infraestrutura importante no sistema escolar brasileiro quando se trata de quadras de esportes, pátios escolares e climatização das salas

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

Estadual Professora Inah de Mello, localizada no Parque das Nações, em Santo André (SP), próximo ao centro da cidade. A unidade oferece o ensino fundamental II e médio. A escola está inserida em um território comercial movimentado, com bancos, lojas e mercados. Próximo a ela, passam diversas linhas de ônibus e um corredor de trólebus, que corta as cidades de São

Histórico das taxas de rendimento

José Goldemberg

No sétimo episódio da websérie com ex-ministros de Educação do Brasil, o entrevistado é José Goldemberg, que liderou a pasta entre agosto de 1991 e agosto de 1992. O ex-ministro conta em detalhes os acontecimentos que marcaram sua passagem pelo MEC e dá destaque em sua abordagem para as políticas públicas e os desafios nas áreas de financiamento, educação in...

A educação científica e ambiental é esforço presente para salvar o futuro ancestral

-se para enfrentá-la. Dado o caráter sistêmico da emergência climática, a educação ambiental precisa englobar a complexidade, promovendo a análise de dados e a compreensão integrada das ciências da natureza e humanas. Assim, construir currículos, recursos pedagógicos e formações sobre o tema, que apoiem as práticas dos educadores, torna-se tarefa central das redes de ensino

44% dos negros dizem ter vivido racismo na escola, diz pesquisa

dessas crianças a todos os direitos fundamentais. Além do processo de ensino-aprendizagem, o racismo pode causar microagressões que parecem pequenas, mas não na vida e no corpo daquele que sente, frisa Benedito. "As cicatrizes acumuladas ao longo da vida podem, em algum momento, fazer a pessoa duvidar de si mesma, o que compromete a autoestima e o engajamento

Negros são 61% no ES, mas têm piores salários e menos acesso à educação

de homicídios dolosos no Espírito Santo. Dados do Observatório da Segurança Pública do Estado apontam que 82% das vítimas dos crimes registrados de janeiro a outubro de 2025 foram pretos e pardos.> > A desigualdade no acesso ao ensino superior é o ponto mais crítico revelado pelos dados do Censo 2022. Entre as pessoas com 18 anos ou mais no Espírito Santo:> 24

Estudo revela as principais barreiras que impedem brasileiros de concluir o ensino médio

educacao Feed TV - Educação Uma análise recente mostra crescimento na conclusão do ensino fundamental e do ensino médio ao longo dos últimos dez anos. O avanço indica maior presença de estudantes ao final dos dois ciclos, mas ainda insuficiente para reduzir de forma significativa a diferença entre grupos classificados por faixa de renda e cor. A pesquisa

País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

, a partir de critérios seguidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelas avaliações de aprendizagem. Estudantes que estão nessa classificação estão completando o 5º ano do ensino fundamental sem saber, por exemplo, somar e subtrair. Também não são capazes de interpretar um texto muito simples. Recitam

Racismo na educação básica perpetua desigualdade e torna cotas indispensáveis, dizem especialistas

com tanto potencial. "Não adianta criar o Ministério da Igualdade Racial se esse ministério não tem força política interna para chegar e falar: 'esse programa aqui é fundamental para a juventude negra viva'", afirmou Márcia. Para os especialistas, as cotas ampliam não só o acesso ao ensino superior, mas também a expectativa educacional de jovens negros, que passam

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

% em 2015, para 74,3% em 2025. Mas o patamar permanece abaixo do índice de conclusão do Ensino Fundamental até 16 anos, que era de 74,7% em 2015 e passou a 88,6% no dado mais recente, mostra estudo do instituto Todos Pela Educação, com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua e do seu Módulo Educação, do Instituto Brasileiro

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

% em 2015, para 74,3% em 2025. Mas o patamar permanece abaixo do índice de conclusão do Ensino Fundamental até 16 anos, que era de 74,7% em 2015 e passou a 88,6% no dado mais recente, mostra estudo do instituto Todos Pela Educação, com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua e do seu Módulo Educação, do Instituto Brasileiro

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

Apesar do avanço nos últimos anos, índice de conclusão do Ensino Médio ainda é de 74%, abaixo do ensino fundamental. E um abismo separa ricos e pobres na última etapa da educação básica, mostra estudo. Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil Apesar do avanço, índice de conclusão do Ensino Médio até

Número de alunos na educação especial aumenta 162% em São Paulo

na educação infantil (CEI/EMEI), com idade até 5 anos, e outros 23 mil frequentam o ensino fundamental. As novas demandas com a expansão na educação especial têm pautado debates entre MEC e Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Diante dos desafios, segundo a gestão do prefeito Ricardo Nunes (MDB), a rede municipal reúne hoje 2.811 AVEs (auxiliares

A necessária reforma das escolas

iniciais ou os anos finais do ensino fundamental, ou somente o ensino médio. Para isso, as chamadas unidades de grande porte serão divididas. Ou seja, aquelas com mais de 1,2 mil matriculados serão desmembradas. Hoje, cerca de 300 escolas das mais de 3 mil da rede pública paulista são consideradas grandes demais. E a ideia da Secretaria de Educação

Desenvolvimento integral na primeira infância: o papel da educação infantil

ao ensino infantil, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontou que, apesar da queda de qualidade durante a pandemia, retoma-se o padrão anterior e, inclusive, as crianças estão tendo cada vez mais acesso às creches. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a educação infantil é considerada a primeira parte do ensino básico, até

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

, como o ChatGPT, para todas as escolas. IA como ajuda, não substituição: as políticas devem garantir que a IA sirva fundamentalmente para aprimorar o trabalho dos professores, e não para substituí-los. Ouvir os educadores e definir objetivos: é fundamental criar regras que assegurem que os professores sejam consultados no desenvolvimento de qualquer ferramenta de IA

Estudo faz soar um alerta: cada vez menos jovens aspiram a ser professores

Semesp, que muito debate provocou no meio acadêmico, faz soar um alerta: se não houver uma reviravolta — e a torcida é para que ela aconteça —, um déficit de mestres se acumulará ano a ano, até chegar a 235 000 em 2040, do nível fundamental ao médio. As raízes são iluminadas pela mesma pesquisa. Em uma década, a turma de até 24 anos à frente da sala de aula