Medalhista paralímpica citada em questão do Enem 2024 comemora visibilidade: 'Valorizada pelo Brasil'

esta notícia pelo Telegram A questão em que Silvana foi citada também reuniu minibiografias de outras duas atletas paralímpicas, Jane Karla e Elizabeth Gomes, e contou como as três trocaram de modalidade durante a carreira esportiva. Veja a pergunta completa na imagem abaixo mais abaixo. 📝 REDAÇÃO DO ENEM: veja quais repertórios poderiam ser usados 👩🏻👩🏻👩🏼

Financiamento de pesquisas em Ciências Humanas será tema de debate da Anped

Nessa quarta-feira, 22 de julho, às 16h, a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped) realizará live sobre a temática "A pesquisa em Ciências Humanas: políticas, financiamentos e perspectivas", tendo como convidados Elizabeth Macedo (UERJ), Luciano Faria Filho (UFMG) e Mayra Juruá (Centro de Gestão e Estudos Estratégicos

A autoridade do professor na sociedade escolarizada

Neste artigo, buscou-se examinar como a consolidação da mentalidade escolarizada articula-se ao fracasso da escola e de que modo isso prejudica a autoridade do professor, gerando a possibilidade de emergência da escola militarizada. Os resultados mostram que a manutenção do mito da escolarização, por meio da difusão da ideia de que a crise da educação é de ...

EEEFM Jaderlandia (PA): Desempenho Escolar - Aprendizado em Língua Portuguesa

Entrevista com a gestora Elizabeth Aguiar, da Escola Estadual Jaderlandia (Ananindeua-PA), que conta como melhorou a aprendizagem em Língua Portuguesa de seus estudantes a partir de um jornal escolar.

Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa

pesquisadores e professores de educação de Stanford, o brasileiro Guilherme Lichand e a norte-americana Elizabeth Kozleski. A porcentagem de estudantes brasileiros com deficiências ou transtornos de aprendizagem levantada pela pesquisa, de 12,8%, é semelhante à dos Estados Unidos (12%) e está mais próxima à média internacional, segundo Lichand. Para ele, isso também

Ativista contrária a parecer sobre autismo é indicada por Lula para Conselho Nacional de Educação

da Fundação Lemann. Continuam também Elizabeth Regina Nunes Guedes, ligada ao ensino superior privado e irmã do ex-ministro Paulo Guedes, e Henrique Sartori de Almeida Prado, que teve cargos no MEC no governo de Michel Temer (MDB). Entre os assuntos mais polêmicos que foram discutidos este ano no CNE estão a definição de que os cursos de formação para professores

Em 2022, taxa de analfabetismo entre indígenas cai para 16%

em relação às demais. Mesmo com a diminuição de 19,1% em 2010 para 14,2% em 2022, ela representa o dobro da taxa de analfabetismo nacional, de 7,0%. Edição: Vitoria Elizabeth - Marizete Cardoso

Governo quer Juros por Educação para renegociar dívidas dos estados

. Mas o governo fluminense argumenta que sua dívida têm subido ao longo das últimas décadas, porque foram impostas condições abusivas. Por isso, pede que os valores indevidos sejam excluídos do saldo devedor. Ainda de acordo com o governo, desde a década de 90, o estado já pagou R$ 108 bilhões à União, apenas em juros e encargos. Edição: Vitoria Elizabeth / Liliane Farias

Professores indígenas de SP vão receber formação inédita em licenciatura na Unifesp

Elizabeth Conechu Damaceno, 36, é professora há 12 anos em uma escola estadual dentro da comunidade indígena Índia Vanuire, em Arco Íris (523 km de São Paulo), onde vive. A docente leciona matemática e ciências da natureza e está entre os 40 professores que iniciaram, no mês passado, a licenciatura intercultural indígena, graduação inédita oferecida

‘Novo’ novo Ensino Médio, velha dualidade

das Neves Bodart (CEDU/UFAL), Daniel Cara (FE/USP | Campanha Nacional pelo Direito à Educação), Elenira Oliveira Vilela (IFSC | Sinasefe | Intersindical CCT), Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni (UECE), Fernando Cássio (FE/USP | REPU), Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva (IFC), Gaudêncio Frigotto (UERJ), Idevaldo Bodião (Faced/UFC), Jaqueline Moll (Faced/UFRGS

Ensino Médio para além das 2.400 horas

), Catarina de Almeida Santos (FE/UnB), Christian Lindberg (UFS | OBSEFIS), Cleci Körbes (UFPR | Observatório do Ensino Médio), Cristiano das Neves Bodart (CEDU/UFAL), Daniel Cara (FE/USP | Campanha Nacional pelo Direito à Educação), Elenira Oliveira Vilela (IFSC | Sinasefe | Intersindical CCT), Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni (UECE), Fernando Cássio (FE/USP | REPU

Fies Social ainda tem gargalos para absorver volume expressivo de alunos

conseguiam pagar uma dívida tão alta após formados, além disso, uma parcela de estudantes se matriculava e desistia facilmente do curso por falta de compromisso financeiro mensal. Em novembro, havia 1,2 milhão de inadimplentes com o Fies, que juntos somam uma dívida de R$ 54 bilhões com o governo. Elizabeth Guedes, presidente da Anup, associação do setor, diz

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

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Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

), Elenira Oliveira Vilela (IFSC | Sinasefe | Intersindical CCT), Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni (UECE), Fernando Cássio (FE/USP | REPU), Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva (IFC), Gaudêncio Frigotto (UERJ), Idevaldo Bodião (Faced/UFC), Jaqueline Moll (Faced/UFRGS), Jean Ordéas (FE/USP), Lucas Barbosa Pelissari (FE/Unicamp), Manoel José Porto Júnior (IFSul

Formação geral de 2.400 horas no Ensino Médio é viável e fortalece o Ensino Técnico

), Carmen Sylvia Vidigal de Moraes (FE/USP), Catarina de Almeida Santos (FE/UnB), Christian Lindberg (UFS | OBSEFIS), Cleci Körbes (UFPR | Observatório do Ensino Médio), Cristiano das Neves Bodart (CEDU/UFAL), Daniel Cara (FE/USP | Campanha Nacional pelo Direito à Educação), Elenira Oliveira Vilela (IFSC | Sinasefe | Intersindical CCT), Elizabeth Bezerra Furtado

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

(IFSC | Sinasefe | Intersindical CCT), Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni (UECE), Fernando Cássio (FE/USP | REPU), Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva (IFC), Gaudêncio Frigotto (UERJ), Idevaldo Bodião (Faced/UFC), Jaqueline Moll (Faced/UFRGS), Jean Ordéas (FE/USP), Lucas Barbosa Pelissari (FE/Unicamp), Manoel José Porto Júnior (IFSul | Direção Nacional

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

de Almeida Santos – FE/UnB Christian Lindberg – UFS | OBSEFIS Cleci Körbes – UFPR | Observatório do Ensino Médio Cristiano das Neves Bodart – CEDU/UFAL Daniel Cara – FE/USP | Campanha Nacional pelo Direito à Educação Elenira Oliveira Vilela – IFSC | Sinasefe | Intersindical CCT Elizabeth Bezerra Furtado Bolzoni – UECE Fernando Cássio – FE/USP | REPU Filomena Lucia

Deputada: Governo de SP tem total responsabilidade sobre ataque a escola

da professora [Elizabeth Tenreiro, assassinada em março em um ataque a uma escola na Vila Sônia], estão acontecendo ondas de violência, o governador fez uma ação naquele caso e, depois, deixou para lá. Não pode. Tem que continuar aprofundando e, ao mesmo tempo, dando estrutura para as escolas. Professora Bebel, deputada estadual (PT-SP) Na opinião da deputada estadual

Josias: Brasil vive epidemia de violência em escolas e não sabe como lidar

(Republicanos) de minimizar a questão da violência nas escolas e pediu para ele tomar providências urgentes, ou "esses casos vão continuar". O governo de São Paulo tem total responsabilidade. Desde a morte da professora [Elizabeth Tenreiro, assassinada em março em um ataque a uma escola na Vila Sônia], estão acontecendo ondas de violência, o governador fez uma ação

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

pedagógica não há inovação Docente da pós-graduação da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida pesquisa Novas Tecnologias em Educação e concorda que o desafio da escola pública vai muito além da mera inclusão digital. Segundo ela, por se tratar de um contexto emergencial, durante