Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

São Paulo O presidente Lula (PT) assinou nesta semana o decreto que regulamenta Compromisso Nacional Toda Matemática, política pública voltada a enfrentar um dos maiores gargalos da educação brasileira. A ação do MEC (Ministério da Educação) prevê R$ 70 milhões ainda neste ano para formação de professores e gestores, produção de materiais didáticos e ações

Efeitos do ensino médio em tempo integral sobre o emprego formal, as matrículas no ensino superior e técnico nos municípios

Neste artigo, pesquisadores investigam os impactos da adesão ao ensino integral no ensino médio em municípios selecionados, considerando os indicadores econômicos e educacionais. Resultados mostram efeitos positivos sobre o acesso ao ensino superior, especialmente em instituições públicas e para alunos cotistas, e na geração de empregos formais

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

Desde a Constituição Federal de 1988, a legislação prevê o direito à educação para toda a população, inclusive para aquelas pessoas que não tiveram acesso à escola em idade apropriada, na infância ou na adolescência. Dessa forma, é dever do governo federal, bem como de estados e municípios, assegurar a oferta pública e gratuita de educação escolar

UFPE: juiz suspende curso de medicina exclusivo a aluno da reforma agrária

". De acordo com o magistrado, em decisão de terça-feira, 30, "beneficiários do Pronera não podem ter acesso ao ensino superior formal diferentemente do devido legal seletivo exigido para os demais estudantes que se habilitam por ampla concorrência ou por ações afirmativas". No edital, havia previsão de começo das aulas no Centro Acadêmico do Agreste (CAA) para o final

Educação e desenvolvimento: primeira infância é pouco valorizada no Brasil

de princípios éticos e familiares, como o respeito aos mais velhos, que é essencial. No entanto, também podem indicar uma falta de entendimento sobre o papel complementar da educação formal nos primeiros anos de vida. "A pré-escola não tem como objetivo substituir os valores familiares, mas sim promover o crescimento da criança por meio de estímulos pedagógicos

Ensino médio técnico une base para faculdade e acesso ao mercado de trabalho

nos estudos para não parar de estudar", diz. "E ter feito o técnico me possibilita trabalhar enquanto termino a faculdade." O Catálogo Nacional de Cursos Técnicos do Ensino Médio, disponibilizado pelo Ministério da Educação, permite consultar as modalidades de cursos existentes em todo país e as instituições ofertantes.

Educação público-privada? Estado prevê R$ 4,5 bi para PPPs em suas escolas

----------------------------------------------------------- O secretário Rossieli Soares também diz que a fiscalização será permanente, começando já nas reformas estruturais. "Se a empresa não fizer as obras, nem começa a receber. A fiscalização é desde o primeiro ato, a cada investimento, em cada escola", afirmou. Para o titular da Educação, trata-se de um processo "compartilhado", no qual o diretor segue sendo a figura

Brasil leva ensino da democracia para as escolas

as experiências. Haverá ainda um apoio financeiro a quem aderir ao programa, por meio das dotações consignadas na Lei Orçamentária Anual ao Ministério da Educação. Estratégias e prazos para a implementação de ações complementares para as populações específicas serão estabelecidos, no futuro, pelo MEC. Promessa não cumprida O Brasil já estabelece na Lei de Diretrizes

Ensino da democracia será incluído nas escolas

para a implementação de ações complementares para as populações específicas serão estabelecidos, no futuro, pelo MEC. Promessa não cumprida O Brasil já estabelece na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, a formação cidadã como uma das finalidades da educação básica. A própria Constituição Federal de 1988 também estabelece que um dos objetivos da educação

Inclusão e educação financeira: um pilar para o desenvolvimento sustentável na América Latina

. Esses elementos não só facilitam o acesso a serviços financeiros básicos, mas também fortalecem a resiliência econômica de famílias e empresas, promovem a formalização e contribuem para reduzir as lacunas estruturais que caracterizam a região. A América Latina apresenta uma heterogeneidade significativa em matéria de inclusão e educação financeira. Enquanto países

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

, e apenas um em cada quatro completa o ensino secundário. Na educação infantil, a cobertura permanece limitada. Apenas 4% das crianças de 3 a 5 anos participam de programas formais de aprendizagem precoce. Já no terceiro ano do primário, apenas 5% das crianças conseguem ler e compreender um texto simples. Muitas famílias não conseguem arcar com custos

Lei antigênero: AGU diz em que casos pais podem vetar atividades em escolas

da AGU, porém, a restrição não pode ser para todo conteúdo. > Na manifestação apresentada nesta quinta-feira (11), Jorge Messias pontua que "o direito parental somente pode ser aplicado a atividades pedagógicas que o currículo escolar considere eletivas ou que extravasem a base curricular mínima exigida pela legislação federal de diretrizes e bases da educação

O colapso da escola

de profissionais afastados, sobretudo devido à perda da saúde mental, ao mesmo tempo que cresce a evasão dos estudantes, seja presencial ou simbólica, como nos casos de desatenção e de corpos tristes. Mas precisamos começar com uma ressalva conceitual: falamos da escola, não da educação. Muita gente, por desatenção ou por outros interesses, desconsidera essa diferença

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

oficinas e atividades em conjunto com professores e estudantes. — É uma outra janela possível de aprendizagem. São outras formas de acessar conteúdos, não só metodológicas, mas também outros modos espaciais . (...) Esses locais não formais de aprendizagem provocam essa reflexão: entender que o aprender está em vários locais — observa Carla Borba, coordenadora

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

oficinas e atividades em conjunto com professores e estudantes. — É uma outra janela possível de aprendizagem. São outras formas de acessar conteúdos, não só metodológicas, mas também outros modos espaciais . (...) Esses locais não formais de aprendizagem provocam essa reflexão: entender que o aprender está em vários locais — observa Carla Borba, coordenadora

Alfabetização de adultos pode aumentar renda em até 16%, aponta estudo

qual é o retorno econômico para aqueles jovens e adultos que não concluíram os estudos na idade certa, mas retornaram para a escola em turmas de EJA. A modalidade faz parte da educação básica e possibilita àqueles que não concluíram a escola na idade esperada retomarem os estudos e obterem o diploma de ensino fundamental e médio, em cursos com duração mais rápida

Renda baixa e racismo impedem conclusão do ensino básico, diz pesquisa

e de baixa renda que compõem os 66 milhões, com mais de 15 anos e fora da escola, que não concluíram a educação básica. Precisamos lidar com isso. O programa Educação de Jovens e Adultos [EJA] precisa entender que o público que vai atingir tem majoritariamente esse perfil", disse em entrevista à Agência Brasil. Especialista em políticas de educação e trabalho

Com mais de cem nacionalidades, número de estrangeiros nas escolas de São Paulo dobra em cinco anos

foi laureada em 2018 no Prêmio Faz Diferença, do GLOBO, na categoria sociedade e educação. — No início não tínhamos um trabalho direcionado para esse grupo. São bons alunos, que tentam assimilar o currículo com muita avidez. O que pode acontecer é um percalço com a barreira linguística, mas depois de seis meses isso já não é um problema — garante Neto. A unidade

O desafio do Ensino Básico

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) demonstram que um terço da população brasileira (cerca de 66 milhões de pessoas) não concluiu a Educação Básica , que abrange Ensino Infantil, Fundamental e Médio. Significa que esse contingente enorme de brasileiros carece de instrução formal suficiente para competir em igualdade de condições num mercado de trabalho

Há um vazio entre a escola e a política

Curricular (BNCC), documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens da educação básica. O texto é claro: "As discussões sobre formas de organização do Estado, de governo e do poder são temáticas enunciadas no ensino fundamental e aprofundadas no ensino médio, especialmente em sua dimensão formal e como sistemas jurídicos