Racismo e desigualdades afetam aprendizagem das crianças, diz estudo

O racismo impacta as oportunidades de aprendizagem das crianças desde cedo, de acordo com análise feita pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal. A conclusão é baseada em resultado de avaliação internacional que mostra que, aos 5 anos de idade, foram verificadas diferenças no desempenho de crianças de acordo com a raça/cor e com o nível socioeconômico. Seg...

Education and climate emergencies (Book 3): Care and psychological support

The Legal Amazon Consortium is developing context-specific guidelines to strengthen school resilience and ensure the safety of school communities. The manual provides guidance on reception and psychosocial support during climate crises, emphasizing attentive listening and respect for emotional and social needs. Its focus is on protecting schools and safegua...

Escolas têm relatos de bullying político entre alunos após tensão na disputa eleitoral

Pais dizem ter acionado a coordenação das unidades após ofensas direcionadas aos filhos na última semana São Paulo Toda a tensão vivida pelos eleitores do presidente Lula (PT) e do senador Flávio Bolsonaro (PL) no segundo turno das eleições, no último domingo (25), refletiu-se em instituições escolares nos dias seguintes, com crianças fazendo bullying polí...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

A necessidade de preservação do meio ambiente é uma das discussões mais importantes e urgentes da atualidade. O tema, hoje pauta constante da agenda internacional, começou a ser abordado mais diretamente somente a partir de 1972, ano da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Estocolmo, na...

Rádio comunitária voltada à inclusão

A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, tem como um de seus propósitos pedagógicos garantir a inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais não só no ambiente escolar como nos diferentes espaços sociais. Por considerar esse tema central, a gestão da escola lança mão de diferentes meios para...

Tarso Genro

Tarso Genro é o entrevistado do décimo episódio da websérie com ex-ministros da Educação do Brasil. Ele foi o segundo gestor do MEC durante os governos Lula, ocupando o cargo entre 27 de janeiro de 2004 e 29 de julho de 2005. Em sua gestão foram iniciadas políticas públicas educacionais como o ProUni, o Fundeb e a expansão do Ensino Superior e das escolas té...

Questões trabalhistas estão entre possíveis temas da redação do Enem

O estudante Jorge Luís Longo Mendonça, que sonha cursar Medicina, prepara-se para o Enem - Foto: Gerson Oliveira / Correio do Estado Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), uma das etapas mais importantes pa...

Ensino Brasileiro: Muita Dialética e Pouca Aritmética

Ensino Brasileiro: Muita Dialética e Pouca Aritmética PUBLICIDADE Roberto Lobo                  1 de novembro de 2026   Nas redes sociais, um jovem com um microfone na mão aproxima-se de uma transeunte e pergunta se ela sabe quanto é 1% de 100. A jovem hesita e, depois de alguns segundos, arrisca: "99?". O entrevistador limita-se a dizer que está errado. E a...

Bullying por divergência política nas escolas: ameaças e ofensas

Casos de bullying, ameaças e ofensas motivadas por divergências políticas foram registrados após manifestações estudantis realizadas depois do primeiro turno e também em escolas brasileiras após o segundo turno das eleições presidenciais . Os episódios incluem intimidações, comentários preconceituosos, exposição de imagens de menores de idade nas redes soc...

Escolas têm relatos de bullying político entre alunos após tensão na disputa eleito

Toda a tensão vivida pelos eleitores do presidente Lula (PT) e do senador Flávio Bolsonaro (PL) no segundo turno das eleições, no último domingo (25), refletiu-se em instituições escolares nos dias seguintes, com crianças fazendo bullying político contra os colegas. A maioria dos casos aos quais a Folha de S.Paulo teve acesso é de filhos de apoiadores de Bo...

Manifesto: Reencantar a escola, transformar o Brasil: A Educação Integral como resposta democrática aos desafios do nosso tempo

Reafirmamos a Educação Integral como um direito e horizonte de transformação da sociedade brasileira. A expansão de matrículas desacompanhada de concepção, qualidade e equidade não gera justiça educacional. Persistem visões reducionistas e projetos autoritários que contradizem os princípios de uma Educação Integral comprometida com prejudicados historicament...

Política municipal de educação especial inclusiva em Fernando Falcão/MA

O documento dispõe sobre a implementação do componente curricular computação na rede municipal de ensino de Fernando Falcão-MA, de forma transversal e interdisciplinar, seguindo as diretrizes da BNCC e outras normativas nacionais. Além disso, institui a Política Municipal de Educação Especial Inclusiva, garantindo direito à educação e igualdade de oportunida...

Avaliação da Qualidade da Educação Infantil. Um retrato pós-BNCC

O estudo tem o objetivo de contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Infantil no Brasil, adaptando instrumentos de avaliação internacionalmente reconhecidos para a realidade do país. O documento apresenta um retrato da qualidade da etapa de ensino em 12 municípios das cinco regiões do país. O texto oferece subsídios para a implementação de polític...

Políticas sociais para infância e adolescência: guia para a gestão pública

Este documento elaborado pela Fundação Abrinq visa apoiar gestores municipais na implementação de políticas públicas voltadas para crianças e adolescentes. Reconhecendo o papel crucial da gestão pública municipal, o guia oferece orientação sobre educação, saúde e proteção social, buscando qualificar diagnósticos e fortalecer a capacidade de planejamento, exe...

Gestão escolar inclusiva

A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI) consolida o novo paradigma da deficiência como resultado da interação com barreiras sociais e posiciona o estudante como sujeito de direitos. A meta é transformar o acesso à escola comum em aprendizagem efetiva e protagonismo, através de políticas públicas estruturantes e instrumentos de gestão consi...

Educação inclusiva e profissional de apoio escolar

Este caderno foi elaborado à luz da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI), abordando os fundamentos normativos e conceituais que situam o profissional de apoio escolar como agente educacional. Discutem-se as medidas de apoio como elementos centrais para a garantia do direito à educação. Este material visa apoiar a compreensão sobre o papel...

Educação inclusiva e intersetorialidade

A Educação Especial no Brasil evoluiu de políticas que condicionavam o direito de aprender à capacidade de adaptação do estudante para uma compreensão de deficiência como resultado da interação entre impedimentos individuais e barreiras sociais. A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva de 2025 consolida a obrigatoriedade da inclusão escolar em dipl...

Práticas inclusivas em alfabetização e letramento

A educação especial no Brasil percorreu um longo caminho desde as primeiras políticas orientadas pelo modelo médico-reabilitador, que condicionavam o direito de aprender à capacidade do estudante de se adaptar a um ambiente escolar excludente. A ratificação da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, em 2009, inaugurou um novo paradigma: a defic...

Infâncias e educação especial inclusiva

A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva consolida o direito à educação inclusiva no Brasil, com um enfoque na diversidade. O documento enfatiza a formação de professores para práticas pedagógicas inclusivas, a disponibilização de AEE e recursos de acessibilidade. Estruturada em 14 volumes, a coleção aborda aspectos-chave para um sistema educaciona...

Práticas inclusivas e estudantes com deficiências sensoriais

A obra traça um panorama da Educação Especial no Brasil, destacando o paradigma inclusivo que se consolidou com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI), estabelecida pelo Decreto nº 12.686, marca a normatização do direito à educação inclusiva. Destaca-se a importância da formação d...