Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil

Por Raul Galhardi | Dentro do universo educacional, o professor surge como o pilar fundamental não apenas da sala de aula, mas do desenvolvimento nacional. Mais do que transmitir conhecimento, ele é aquele que desperta curiosidade, forma cidadãos críticos e abre as portas para um futuro mais promissor. De acordo com a Pesquisa sobre a qualidade

Museus e sustentabilidade: um balanço sobre os dez anos do Programa Socioambiental nos Museus do Instituto Brasileiro de Museus

O texto destaca o papel dos museus na sustentabilidade ambiental, centrando-se em ações concretas para mitigar danos e adotar comportamentos mais sustentáveis. Reflete sobre a contribuição dos museus para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e a Agenda 2030 com base na análise de dez anos do Programa Socioambiental do Museu da República. Resultados

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar desigu...

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 8 - Ricardo Henriques

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

às diferenças presentes na escola e na sociedade. Conseguimos enxergar um novo olhar de respeito uns para com os outros. Nesse sentido, não mudaríamos as práticas de roda de conversa, debate, discussão e pesquisa para que os laços possam se manter fortalecidos, mas incluiríamos as famílias nas próximas experiências em outras turmas. Percebemos que um currículo aberto

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

das ferramentas de IA deve ser racional e cuidadoso reconhecendo que estas não são neutras. Ela pode reproduzir vieses, disseminar desinformação ou ser empregada de modo antiético — como vimos recentemente no uso de fake news, inclusive contra as vacinas. Incluir a IA no currículo escolar permite criar um espaço para reflexão sobre ética, privacidade, uso consciente

Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

Há pelo menos seis anos, o Brasil segue paralisado diante de um dos maiores entraves para o seu desenvolvimento: o analfabetismo funcional. Quase um terço da população entre 15 e 64 anos não consegue interpretar textos mais complexos ou concluir tarefas básicas de escrita e cálculo. Os dados são da edição mais recente do Indicador de Alfabetismo Funcional

As falhas nos anos finais do ensino fundamental

é analfabeto funcional A educação em tempo integral surge como solução promissora, com currículos dinâmicos, projetos multidisciplinares, disciplinas eletivas e atividades culturais ou esportivas. Mais tempo na escola, para estudantes e professores, favorece planejamento e trabalho conjunto. O Censo mostra ampliação das matrículas em tempo integral nos anos finais

Educação socioemocional é essencial para os estudantes

educadores de instituições públicas relataram ter sofrido algum tipo de agressão de estudantes em 2023. ​ "A integração dessas competências no currículo escolar é importante para o desenvolvimento de habilidades como empatia, autoconhecimento, autocontrole e relacionamento. Elas não apenas promovem a saúde mental dos alunos, mas também contribuem para um ambiente

Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

se relaciona apenas à integração às novas interfaces tecnológicas", afirma Chiamareli. "Uma medida para reverter essa questão pode ser uma busca ativa para educação de jovens e adultos e um currículo que preveja o desenvolvimento de competências digitais, sobretudo considerando que a população acima dos 39 anos possui percentuais menores de proficiência digital

Um plano para valer

participativa" Espera-se do novo plano que defina o apoio federal de modo a propiciar uma carreira nacional para os mestres, com seleção por concurso e formação com base em um currículo. Também é vital estabelecer padrões para a infraestrutura, zelando tanto pelas edificações quanto pela eficiência dos equipamentos, que devem se amoldar às jovens gerações e promover

Gamificação no ensino: jogando sério com a aprendizagem

— em contextos não lúdicos, como a sala de aula, visando motivar os estudantes e promover o desenvolvimento de competências e habilidades. —————————- Leia também Como implementar a BNCC da Computação no currículo escolar A experiência de gamificação em uma escola pública brasileira —————————- Os jogos proporcionam um ambiente seguro para experimentar, errar, tentar

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

trabalhando questões de socialização, de liderança, de empatia, mas não necessariamente. Na verdade, o que a gente vê, de forma geral, é o contrário", diz Hanna. "Acaba sendo um trabalho improdutivo para o desenvolvimento das competências socioemocionais: os conflitos aparecem, não são resolvidos, não são bem encaminhados… A gente precisa ter um currículo que permita

Governo de SP anuncia lista de escolas que vão adotar o modelo cívico-militar

por município; Índice paulista de vulnerabilidade social (IPVS); Resultado no IDESP (Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo); A maioria das instituições selecionadas está localizada em municípios com Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) inferior à média do estado — são 80 nessa condição — e 37 estão abaixo da média nacional. Currículo

Seduc adota programa para reduzir deficiência na disciplina

Kelem Freitas, coordenadora de Acompanhamento e Desenvolvimento Escolar para Resultados de Aprendizagem da Secretaria da Educação do Estado (Seduc), explica que o Ceará adotou o programa Foco na Aprendizagem em 2024. Com quatro eixos, a política prevê a aplicação de uma avaliação diagnóstica formativa no início do ano letivo, formação de professores

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

. Uma das cinco aulas que dava na semana, em 2024, foram dedicadas ao ensino de conteúdos de séries anteriores. Seduc adotou programa para reduzir deficiência Kelem Freitas, coordenadora de Acompanhamento e Desenvolvimento Escolar para Resultados de Aprendizagem da Secretaria da Educação do Estado (Seduc), explica que o Ceará adotou o programa Foco na Aprendizagem

Dia Mundial da Educação: relembre programas sociais do governo Lula voltados à educação

curricular e pedagógica, considerando os perfis, necessidades e expectativas dos estudantes do Ensino Médio noturno; estratégias de fortalecimento do regime de colaboração, foco no desenvolvimento integral dos estudantes. Cada escola participante do programa Ensino Médio Mais receberá, em parcela única, um valor repassado por faixa de matrículas no período noturno

SP atende mais de 1 milhão de alunos beneficiados com transporte e alimentação

da Sociedade Civil (OSCs), à ampliação do número de vagas nas Creches Educacionais Infantis (CEIs) já existentes, além da construção de novas unidades. O atendimento integral é garantido para todas as famílias registradas, com a oferta diária de cinco refeições e um currículo que orienta as atividades diárias das crianças, promovendo experiências significativas

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

de maio, às 11h30, no painel Tendências e desafios da tecnologia educacional, também no 1º andar ————————- A formação inicial do professor praticamente não aborda a temática e, ainda que a disciplina de psicologia seja oferecida nas licenciaturas, a ênfase recai sobre a relação entre desenvolvimento e aprendizagem. Logo, a maioria dos educadores não

Ensino médio integrado prepara aluno para o trabalho, a faculdade e o mundo

O Dia Mundial da Educação, comemorado hoje, foi criado para destacar a importância da educação para o desenvolvimento humano e social. Na etapa do Ensino Médio, isso é ainda mais relevante. A educação forma pessoas éticas, competentes e proativas. Prepara ótimos profissionais para o mercado, que sejam capazes de trabalhar em equipe e comprometidos