Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

de mediação de conflitos e cultura de paz nas escolas; Revisão dos planos de carreira, com valorização salarial condizente com a responsabilidade da profissão; Campanhas públicas que resgatem o prestígio social do educador e sensibilizem a sociedade sobre a importância do cuidado com quem cuida. Coragem para valorizar o docente Outra estratégia potente reside

Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar

Parte de uma pesquisa de doutorado, este artigo busca compreender o processo dos conflitos escolares vetorizado por forças territoriais e a tentativa de implementar a convivência democrática por uma cultura de paz através das assembleias, enquanto dispositivos, em uma escola reconhecida por promover Educação Democrática. A cartografia social bem

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

e meio ambiente é “abordar os problemas de uma nova maneira, pois, historicamente, a humanidade fez uma divisão entre natureza e cultura, natureza e homem”. O texto, de autoria de Rozélia de Medeiros e edição de Rachel Azzari, menciona ainda que abordar uma questão de maneira socioambiental vai muito além de cumprir as leis referentes ao meio ambiente

Debates sobre ética e cidadania

, complementamos o kit com doces e levamos os presentes para as instituições Semente da Paz e Apae, ocasião em que os estudantes fizeram brincadeiras, apresentaram danças, proporcionando muita diversão às crianças. A experiência fez com que os estudantes compreendessem o significado de serem sujeitos ativos na construção de valores éticos e morais adequados à cultura

Ep. 18 – Tô de olho em você

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio trata do olhar atencioso do educador que garantir o ambiente seguro e respeitoso para aprendizagem. Abordam-se respeito às regras, disciplina, resolução de...

Postagens com ameaças a escolas crescem 360% de 2021 a 2025 no Brasil, aponta Fórum de Segurança

. O programa propõe uma estratégia articulada em três eixos: produção e difusão de conhecimento, com foco em pesquisas sobre convivência escolar; resposta imediata com apoio psicossocial às comunidades afetadas; incentivo a práticas que promovem a cultura de paz. Martins diz que a integração entre dados, políticas públicas e atuação interministerial, envolvendo MEC

Pesquisa revela que 74% dos jovens do Recife se sentem inseguros por 'falta de políticas públicas'

Uma recente pesquisa realizada pelo projeto Juventudes pela Cultura de Paz, iniciativa da Cáritas Brasileira Regional Nordeste 2, revelou um quadro preocupante para os jovens que vivem nas comunidades periféricas do Recife. Segundo o estudo, 74% dos jovens entre 14 e 29 anos afirmam se sentir pouco ou nada seguros onde moram, evidenciando o impacto direto

Alunos denunciam violência física e psicológica em escola cívico-militar do DF

conjunta da comunidade escolar no desenvolvimento de uma cultura de paz, escuta e prevenção no cotidiano das unidades de ensino." O que diz a Secretaria de Segurança Pública "A Secretaria de Segurança Pública do Distrito Federal (SSP-DF) informa que, até o momento, não foi oficiada sobre as denúncias mencionadas. Cabe esclarecer que o projeto Escolas de Gestão

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

escolares, com escuta das partes envolvidas, diálogo com os responsáveis e, quando necessário, aplicação de medidas pedagógicas conforme o regimento. A secretaria também atua de forma integrada com outros órgãos e mantém formações contínuas para profissionais da rede, com foco na cultura de paz, mediação de conflitos e prevenção ao bullying", acrescenta a nota

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

real preservado. A referência era ao ataque ocorrido em 1º de abril, em que três adolescentes do sétimo ano da Escola Municipal João de Zorzi atacaram pelas costas e a facadas uma professora de inglês, seguindo um plano premeditado pelo Instagram dias antes. É + que streaming. É arte, cultura e história. Um dia após o ataque, todas as escolas da rede

Escolas discutem sobre saúde mental e riscos da internet com estudantes

. Em adesão à causa, escolas de todo o país organizam ações para reforçar a cultura da paz no ambiente escolar. Para o estudante Guilherme Lemos, 15 anos, o Dia da Paz e da Gentileza busca trazer um impacto positivo para o cotidiano da comunidade escolar. Aluno do 2º ano do Ensino Médio e presidente do grêmio estudantil do CEI, ele destaca que as ações são

Lançado em 2023, treinamento do MEC contra ataques em escolas só foi feito por menos de 0,5% dos professores

da rede pública, somente 7.581 fizeram o curso, segundo o Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec). O MEC lançou cinco cursos voltados para a segurança, a cultura de paz e a reconstrução em escolas, mas nenhum alcançou sequer 0,5% do total de professores da rede pública. As capacitações são feitas à distância: basta ao profissional

Governo cria programa que visa promover ambiente escolar seguro e inclusivo

; fomentar espaços de convivência democrática e participação estudantil na promoção da cultura de paz e do respeito à diversidade; promover ações de combate ao bullying, discriminação e outras formas de violência nas escolas; e construir estratégias de monitoramento e comunicação, que permitam a coleta e a divulgação de dados sobre a violência escolar. A adesão

Caminhos para escolas acolhedoras e seguras

os profissionais da escola para que possam estar melhor preparados para atuar diante dessas situações, fazendo mediação de conflitos, oferecendo apoio adequado e promovendo uma cultura escolar de paz. A gestão escolar tem o papel de participar da implementação das políticas; viabilizar canais de denúncia seguros; implementar projetos e práticas de cultura de paz; realizar

Educação para a cidadania: Brasil deve ter nova política nacional ainda neste trimestre

a degradação ambiental", afirmou Marlova Noleto, diretora e representante da UNESCO no Brasil. O conceito dialoga com princípios defendidos no Manifesto 2000, documento da UNESCO voltado para a promoção de uma cultura de paz. Entre os valores considerados fundamentais estão a empatia, a solidariedade e a resolução pacífica de conflitos — aspectos que devem ser

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

está em articulação com o Ministério Público para a realização de oficinas de acolhimento e mediação de conflitos", escreveu a pasta em nota. A SEDF afirmou que a Assessoria Especial de Cultura de Paz promove programas educativos voltados à valorização do respeito, da empatia e da convivência pacífica no ambiente escolar. Destacou ainda que, "de acordo com o regimento

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

insistindo na escolha de um patrono ou uma patronesse para fortalecer a identidade e o senso de pertencimento na instituição. Em conjunto, alunos, professores e funcionários levantaram dez nomes de figuras públicas que prestaram serviços relevantes nas áreas da educação, esporte e cultura. Cada sala ficou responsável por pesquisar a biografia

Professores e alunos são alvo de denúncia de suposto antissemitismo na PUC-SP

do seu curso. "Era bem recebido até que aconteceu um novo ataque a Israel, e eu me posicionei como um sionista socialista: a favor da paz, pelo fim da ocupação de áreas da Cisjordânia e pela criação de dois estados. Fui expulso do CA por unanimidade e comecei a ter problemas na universidade, com pessoas me chamando de genocida", afirma ele. Em agosto, uma assembleia

O impacto da educação na vida de um jovem negro, gay e periférico

. Meus pais fizeram grandes sacrifícios para me colocar em escolas privadas, acreditando que assim eu teria mais chances de prosperar, longe das limitações da educação pública e das influências da cultura da favela. Entretanto, a realidade escolar não foi simples. Pelo contrário. A escola foi um campo de disputa e resistência para mim. Como o único menino negro

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

de ações para melhorar a convivência, combater a violência e fomentar a cultura de paz Tenha regras na sala de aula Algumas podem ser inegociáveis, e outras podem ser feitas com os alunos, trazendo maior senso de pertencimento e protagonismo