MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

e tecnológica — com a criação de 100 novos campi de institutos federais —, e o aumento significativo do orçamento destinado à Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que permitiu o reajuste de bolsas para pesquisa. "Hoje, assinamos mais um ACT entre o MEC e o MCTI [Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação], para viabilização

Gestão Político-Institucional: novo curso do Instituto Unibanco e da FGV está com inscrições abertas

estratégias para implementação e coordenação da gestão democrática. O módulo tem 48 horas de duração e é composto por três unidades: 1) Gestão democrática e relação com atores da comunidade; 2) Planejamento e avaliação escolar e 3) Gestão do tempo e da informação na escola. Além da coerência normativa, o módulo dialoga diretamente com os desafios diários

O papel dos diretores e coordenadores na rotina escolar: um estudo sobre práticas de gestão

de gestão pedagógica e uso de dados e monitoramento, considerando correlações simples e parciais entre as práticas de gestão adotadas por diretores e coordenadores pedagógicos.

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

10.639 no país? A pesquisa Práticas pedagógicas de trabalhos com relações étnico-raciais na escola na perspectiva da Lei nº 10.639/03, realizada em 2012 – portanto ainda dentro da primeira década de vigência da lei – com apoio e financiamento do Ministério da Educação (MEC) e da Unesco e coordenação de Nilma Lino Gomes e Rodrigo Ednilson de Jesus, do Programa

Diminuição do absenteísmo docente

Havia uma forte cultura de absenteísmo de professores na escola Monsenhor Furtado, no município de Meruoca (CE), o que prejudicava as atividades pedagógicas. A equipe gestora criou uma avaliação mensal baseada em critérios de frequência e pontualidade, entre outros. O primeiro passo foi uma conversa com os professores para conscientizá-los de seu papel

Educação inclusiva e formação docente - olhares e perspectivas que se entrelaçam

, Katia Cristian Puente Muniz e Mônica Miranda de M. Paulo PLATAFORMA PARA INDICAÇÃO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS CONFORME O PERFIL DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) com os pesquisadores Marilia Soares Felix, Priscila Gadêa Lorenz e Wagner Gadêa Lorenz mediadora: Sandra OBS.: ACESSÍVEL EM LIBRAS Organizadores/coordenação: Ana Lúcia

MEC abre adesão ao PDDE Escola das Adolescências

, em face das singularidades vividas pelos pré-adolescentes e adolescentes nesse período da vida escolar. O apoio financeiro é vinculado às ações de um dos eixos estruturantes da política, o de organização curricular e pedagógica. Os critérios para a seleção priorizam as escolas com maior vulnerabilidade socioeconômica, maior percentual de matrícula de estudantes

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

, com a mediação de profissionais especializados. "O trabalho de inclusão social requer grupos de reflexão e atividades práticas, sempre mediadas pelo psicólogo escolar, em conjunto com a coordenação pedagógica" Já Gabriel Domingues lista seis pontos fundamentais de atenção para as escolas no combate da discriminação contra alunos bolsistas: Não segregar de forma alguma

MEC abrirá 1,25 milhão de vagas em curso de educação inclusiva

instituições de ensino superior que já aderiram ao curso. A lista das entidades ainda será divulgada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação que faz parte do MEC. O curso online é voltado a educadores que atuam em sala de aula de educação básica, que engloba a educação infantil, o ensino fundamental de nove anos e o ensino

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

. Cursos a distância – O Ministério oferta cursos on-line com ênfase na prática pedagógica e na Base Nacional Curricular Comum (BNCC). As oportunidades são oferecidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec). Para a docência na educação básica, são 42 cursos específicos, voltados para a formação de professores, e um total de mais de 2

Videoconferência debate práticas de avaliação na alfabetização

do Sul (UFRGS), é quem vai palestrar na conferência. Também participarão do debate Flávia Cristina Paniago, colaboradora técnica da Coordenação-Geral de Alfabetização do MEC; e Marcia Baldini, coordenadora do Grupo de Trabalho de Alfabetização da Undime, presidente da Undime Paraná e dirigente municipal de Educação de Cascavel (PR). Plataforma – A Plataforma

Sem celular na escola: alunos citam 'crises de abstinência', melhora nas notas e mais socialização; 'como a saída de um vício', diz professora

, de conversa com os outros amiguinhos. Celulares dentro de caixas O uso de celulares em sala de aula já estava proibido nas escolas públicas municipais do Rio desde 2023. Em 2024, o decreto n° 53.918, do prefeito Eduardo Paes, endureceu a regra: os aparelhos foram banidos também na hora do intervalo. Só podem ser acessados em atividades pedagógicas específicas

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

em 2021. Também foi observado que o alcance da taxa mínima de participação e, consequentemente, a divulgação dos dados do Saeb está associado à oferta de respostas técnicas e pedagógicas à pandemia, captado por meio do IRP (Índice de Resposta à Pandemia). Como a capilaridade do Saeb depende de certa logística na aplicação dos testes e mobilização da comunidade

Educação escolar quilombola

Suely Dulce de Castilho (Editora Dialética, 2023) A recente obra apresenta uma abrangente descrição etnográfica das práticas pedagógicas em cinco escolas quilombolas no estado do Mato Grosso. O livro é fruto de um esforço colaborativo sob a coordenação da organizadora, realizado pelo GEPEQ (Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Quilombola), que faz parte

Professores relatam agressão de alunos ao impedir uso de celular em sala de aula

"acabar com ela". Antes de deixar a sala, ainda bateu o celular com força no braço da docente. Em vez de ir para a coordenação ou a direção, o estudante pulou muro da escola e voltou minutos depois acompanhado do irmão mais velho, que aos gritos ameaçava a professora por ter tentado coibir o uso do celular. O caso aconteceu em junho em um colégio estadual

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

de Educação do município de Sinop (MT) De acordo com a formadora Lucinha Alvarez, da equipe de coordenação pedagógica do programa na Região Sudeste, a formação abriu um novo campo de reflexão e ampliou o olhar dos participantes sobre questões relacionas aos territórios educativos. "O curso provocou, problematizou, fortaleceu a concepção e a prática dos cursistas

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

de uma pedagogia decolonial, onde culturas e ciências de diversas etnias a auxiliam em sua formação cidadã e no reconhecimento de sua ancestralidade — pontua Gabriela. De acordo com ela, as práticas pedagógicas são construídas "a partir da literatura e da vida imaginativa e a recusa da história única eurocêntrica para que seja gerado o conhecimento como prática

Enem: ambiente escolar estruturado favorece o aprendizado dos alunos

). Este é um aspecto que a Diretora Pedagógica do CEI Roberto Freire, Flávia Lanúbia Nóbrega, aponta, quando se trata de enriquecer as oportunidades do aprender. Desde 2011, o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) já divulga pesquisas que apontam que uma infraestrutura escolar de qualidade contribui significativamente para a melhoria da aprendizagem. Os dados mostraram

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

, médio e longo prazo para garantir a qualidade social do Ensino Médio", ressaltou Alexsandro do Nascimento Santos, acrescentando que essas ações vão desde infraestrutura física, formação pedagógica da escola e de professores e gestores, reorganização do currículo e a ampliação da oferta das escolas de tempo integral. A presidente da Fundaj ressaltou a relevância

O que sabemos sobre o uso (e a proibição) de celular nas escolas

, e Luís Laurelli, diretor educacional do isaac, plataforma de soluções financeiras feita para escolas. Relembre: A conversa destacou a importância de estabelecer políticas sobre o uso de celulares, integrá-los de forma pedagógica, principalmente em contextos de exclusão digital, e promover a conscientização sobre o uso seguro e ético das tecnologias, com foco