Ministério do Esporte prorroga parceria com associação de educação infantil até 2026

O Ministério do Esporte oficializou a prorrogação do Termo de Fomento nº 958742, firmado com a Associação de Assistência Social Novo Eldorado – Educação Infantil Novo Eldorado (AASNEL). A decisão, que garante a continuidade das atividades da organização da sociedade civil em parceria com a União, estende o prazo de vigência da cooperação até o dia 26

Caderno de estudos de gestão em direitos da educação escolar indígena

Este manual, originado no contexto do Projeto BRA13/019 com suporte do PNUD, visa a transformação dos Direitos Educacionais Indígenas de teoria para prática nas escolas indígenas do Brasil. A Funai, em cooperação interinstitucional, desempenha um importante papel na promoção de direitos educacionais, que abrange o acompanhamento de políticas públicas

Como projetos que abrem as escolas para a comunidade podem beneficiar os alunos: ‘Sucesso acadêmico’

, é exatamente o chão sobre o qual o aprendizado precisa ser construído." Já Pregnolatto aponta que a consolidação desses formatos é irreversível, especialmente com o avanço da inteligência artificial e a automação de conteúdos teóricos, o que deve exigir que as escolas exerçam papéis que a tecnologia não consegue desempenhar, como a articulação comunitária e a resolução

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

Por Rodrigo Conceição Teixeira*, diretor geral do Colégio Soka do Brasil | A criação do Sistema Nacional de Educação, pela Lei Complementar nº 220/2025, foi concebida, em sua essência, para organizar a cooperação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, tendo, portanto, um núcleo claramente federativo. Ainda assim, seria um equívoco concluir

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

do ensino médio em 2022 entraram na educação superior em 2023. Na rede federal, 58% dos que concluíram o ensino médio em 2022 entraram para o ensino superior no ano seguinte. Em algumas medições ao longo da última década do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

críticas para acelerar o progresso do país em direção ao ODS 4 e fortalecer a cooperação internacional, multissetorial e de múltiplas partes interessadas. Agenda Relação entre escola e comunidade – Ainda nesta quarta-feira (30), representantes da África do Sul, da Austrália, da Espanha, da Indonésia e do Reino Unido puderam apresentar, na reunião Ministerial

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para entender os desafios e contextos da realidade do País. Educação financeira – O Programa Educação Financeira na Escola, que visa formar professores da educação básica no tema por meio de uma plataforma ED, está contribuindo para a disseminação da educação financeira nas escolas brasileiras, conforme previsto no Acordo de Cooperação Técnica (ACT) entre a Comissão

O Brasil precisa de mais professores | GZH

jovens se interessam pela carreira docente. Pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) já apontava, em 2018, que apenas 2,4% dos adolescentes brasileiros pensavam em ser professores. Nas escolas, a falta de profissionais adequadamente habilitados é mais sentida na segunda etapa do Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Estudo

Precisamos redesenhar as instituições federais de ensino superior

Em 2022, apenas 23% dos brasileiros entre 21 e 34 anos cursavam ou haviam concluído o ensino superior, metade do percentual médio dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Dos alunos no ensino superior, apenas 22% estudavam em instituições públicas. É urgente ampliar a educação pública de ensino superior brasileira

Salvador e Rio terão programa de proteção a jovens em vulnerabilidade

Um debate entre representantes de organizações comunitárias de Salvador, acadêmicos e integrantes da Secretaria Nacional de Políticas Sobre Drogas e Gestão de Ativos (Senad), do Ministério da Justiça e Segurança Pública, marcou o início das atividades do Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania (Pronasci) Juventude na capital da Bahia, nesta

MEC vai investir R$ 22 mi em alfabetização para assentados

não alfabetizadas em todo o País. Nosso compromisso é trabalhar para que elas tenham um futuro melhor." Zara Figueiredo, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC Na ocasião, também foi assinado o Termo de Cooperação entre o MEC e o Incra para a execução da ação EJA Nordeste. A iniciativa será executada

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

mais recentes. Em junho, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) sobre criatividade. Só um em cada dez estudantes brasileiros conseguiu pensar em ideias originais e mais abstratas em tarefas que se referem à resolução de questões do dia a dia e quase metade

Como podemos avançar na proteção de crianças e adolescentes?

, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. O Estado brasileiro tem fracassado no cumprimento desse dever constitucional, sendo a defasagem na alfabetização uma das falhas mais significativas. Mais da metade das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental na rede pública não

O MEC está certo em restringir EAD para formação de professores

que os grandes conglomerados estejam insatisfeitos, argumentando que os mais pobres, especialmente os localizados em áreas remotas, serão prejudicados. No entanto, é importante dizer que as universidades comunitárias e os institutos públicos sempre tiveram foco nessas regiões e têm como uma de suas principais missões a formação de educadores. Há muitas questões atreladas

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

comunitárias. Em 2021, o levantamento do Semesp mostrava que 0,5% do total de alunos do ensino superior haviam se autodeclarado indígenas. Considerando os dados demográficos, esse percentual se torna significativo. Conforme o Censo 2022, cujos resultados foram divulgados pelo IBGE no ano passado, os indígenas residentes no Brasil representam 0,83% da população total

Dia da Escola: 7 dicas para começar a reimaginar a aprendizagem

aprendem só dentro da sala de aula. Cidades, parques, ruas, praças, museus, bibliotecas, rios, clubes, plantações, centros culturais, comércios e associações comunitárias também podem ser espaços educativos. Como já diz o provérbio africano: "É preciso uma aldeia inteira para se educar uma criança". Em outras palavras, diferentes espaços e pessoas são responsáveis

Aí sim, companheiro!

dos países do mundo. Com Lula os negros foram alçados ao poder, os países africanos e da América do Sul foram tratados com respeito e consideração e passaram a integrar o arco de alianças e interesses estratégicos e de cooperação. Agora, quando anuncia o retorno do Ministério de Igualdade Racial e nomeia os ministros negros Margarete Menezes, na Cultura, Silvio

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

conectividade, acesso e conteúdo e alfabetização digital. No ensino superior, alcança ainda programas de certificação, cooperação e competições para estudantes, como ICT Competition (tecnologia) e Cloud (desenvolvimento em nuvem). André Castro, subsecretário de Tecnologia da Informação e Comunicação do MEC (Ministério da Educação) disse que essa estratégia é importante

Venha conversar sobre a Educação no centro do debate das Eleições 2022

prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão" – Artigo 227, Constituição Federal. A partir da análise

Escolas na Amazônia constroem projetos agroecológicos em parceria com as comunidades

Católica. É uma experiência única que, aos trancos e barrancos por causa das dificuldades financeiras, continua até hoje. "As escolas da família, onde elas existem, são a única opção para os alunos do Ensino Médio e Fundamental II", afirma Kelly Gomes, professora da Universidade Estadual do Amapá e atuante nos convênios de cooperação assinados entre as escolas