Educação inovadora e humanizada em Mogi das Cruzes

[conteúdo patrocinado] O Instituto de Ensino e Desenvolvimento Cinthia França chega a Mogi das Cruzes com uma proposta diferenciada de ensino regular do 1º ao 9º ano do Fundamental, unindo qualidade acadêmica, estrutura moderna e acolhimento humanizado. A escola aposta em turmas reduzidas, permitindo acompanhamento próximo e individualizado

Crianças, adolescentes e telas: guia sobre usos de dispositivos digitais

O aprimoramento das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) trouxe inúmeros benefícios para as sociedades, derrubando fronteiras, conectando pessoas e acelerando a produção e difusão do conhecimento. Nos últimos anos, o uso excessivo de aparelhos celulares e telas por crianças e adolescentes se tornou tema de preocupação. Este guia visa responder aos ...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

por uma professora de Libras, o que despertou nos estudantes ouvintes o interesse em aprender a língua. A primeira etapa foi a criação do site Educação de surdos: um novo olhar educacional, que dá acesso a materiais adaptados para Libras e conteúdos curriculares de ensino em Língua Portuguesa e em Libras, para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser realizado

Episódio 4: Práticas inovadoras | Olhares para a Educação Pública

O episódio 4 da A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne o ponto de vista de gestores escolares aos argumentos de atores periféricos e de intelectuais negros e brancos a respeito das estratégias de engajamento da equipe escolar. Discute-se como aproximar o conteúdo das disciplinas escolares às experiências e aos contextos dos jovens e o desafio

Por que a prática é essencial na formação dos professores: ‘Salto de qualidade’

." Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o meet point contou ainda com a presença de Luis Paulo Martins, gerente de ensino superior e diretor da Faculdade Sesi de Educação, e Nicole Paulet, diretora do Laboratório de Educação. Nicole ressalta a necessidade do conhecimento curricular do professor ganhar vida na experiência prática

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

de Informática. Julio dos Anjos, professor do campus Itapajé e idealizador da IA Inclusiva, entende que mesmo com todo avanço da IA nos últimos anos, essa tecnologia ainda está na "primeira infância". Ou seja, muito ainda deve ser feito na formação de técnicos e de novos talentos para a pesquisa. "Não é só passar o conteúdo, escutar e virar as costas. Estamos formando

Brasil leva ensino da democracia para as escolas

e deveres na sociedade vêm sendo levados às salas de aula desde a proclamação da República, em maior ou menor escala. Contudo, sempre acabaram a serviço dos interesses do regime político vigente no Brasil. "Em boa parte da história, esse tipo de conteúdo foi utilizado dentro das escolas como de doutrinação do regime vigente. Getúlio Vargas, por exemplo, distorceu

Ensino da democracia será incluído nas escolas

e direitos e deveres na sociedade vêm sendo levados às salas de aula desde a proclamação da República, em maior ou menor escala. Contudo, sempre acabaram a serviço dos interesses do regime político vigente no Brasil . "Em boa parte da história, esse tipo de conteúdo foi utilizado dentro das escolas como de doutrinação do regime vigente. Getúlio Vargas, por exemplo

A educação midiática e os jornais

a compreensão do funcionamento dos meios de comunicação e a interpretação de seus conteúdos, permitindo diferenciar fatos de opiniões, como também aprender a ser autor em diferentes mídias, produzindo textos autorais, com responsabilidade, ética e consistência. Foi, portanto, com grande alegria que vi o tema, já contemplado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Muita IA, pouca mediação: o novo cenário das escolas revelado pela TIC Educação 2024

transversal às práticas pedagógicas e aos conteúdos curriculares, contribuindo de uma maneira que faça sentido para a formação crítica e cidadã dos estudantes, seja no ambiente online ou fora dele. Por enquanto, essa não é a realidade das escolas brasileiras. Os dados revelam que 30% dos coordenadores pedagógicos indicam que essas temáticas são abordadas apenas

5 dicas para práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula

conhecer o aluno, e a melhor forma de fazer isso é por meio de uma conversa aberta com os familiares. De acordo com a especialista, os familiares devem confiar na escola e informar o que podem auxiliar no processo de desenvolvimento da criança. A relação deve ser de parceria, trocas constantes e respeito. > 2. Faça uma adaptação curricular Essa ação somente será

Educação: Por que a alfabetização deve incluir o desenvolvimento de habilidades digitais

por inteligência artificial, plataformas onipresentes e discursos acelerados, não cabe resposta automática. A educação precisa reconhecer o desafio digital como parte inerente do letramento contemporâneo. Isso passa, por exemplo, por revisar o currículo escolar para incorporar, de modo transversal, práticas de leitura crítica, curadoria de fontes e produção de conteúdos

Plataformização do ensino: professores denunciam precarização e abandono

tem participar daquilo", pontuou Maíra. Precarização do trabalho docente Marco Ankosqui A plataformização também impacta a carreira dos professores. Com a redução de aulas tradicionais e a reorganização curricular baseada no Novo Ensino Médio, muitos profissionais têm sido deslocados para disciplinas de itinerários formativos, esvaziadas de conteúdo

Lei antigênero: AGU diz em que casos pais podem vetar atividades em escolas

da AGU, porém, a restrição não pode ser para todo conteúdo. > Na manifestação apresentada nesta quinta-feira (11), Jorge Messias pontua que "o direito parental somente pode ser aplicado a atividades pedagógicas que o currículo escolar considere eletivas ou que extravasem a base curricular mínima exigida pela legislação federal de diretrizes e bases da educação

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

, integra significativamente na aprendizagem — afirma Paula Poli, diretora da escola. Fernanda Radajeski, vice-diretora do João XXIII, destaca que as atividades extrapolam o conteúdo curricular: — Os estudantes aprendem muito mais do que aquele próprio conteúdo que está no projeto da saída. É a ligação deles com os espaços, com o outro, como conviver. Por exemplo

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

, integra significativamente na aprendizagem — afirma Paula Poli, diretora da escola. Fernanda Radajeski, vice-diretora do João XXIII, destaca que as atividades extrapolam o conteúdo curricular: — Os estudantes aprendem muito mais do que aquele próprio conteúdo que está no projeto da saída. É a ligação deles com os espaços, com o outro, como conviver. Por exemplo

Como o ChatGPT pode ajudar professores a criar atividades pedagógicas com rapidez e criatividade

, adaptação de materiais e, principalmente, a criação de atividades que engajem os estudantes e estejam alinhadas às diretrizes curriculares. Nesse cenário desafiador, o uso de tecnologias como a inteligência artificial tem ganhado espaço — e o ChatGPT tem se mostrado um verdadeiro aliado dos educadores. Professor em sala de aula Foto: Divulgação/IA / Portal

UniAteneu oferta pós-graduação em Educação para impulsionar carreira de professores

estiver e a qualquer hora. Assim, o aluno consegue conciliar trabalho, família e estudo, avançando no próprio ritmo, sem estar preso a horários rígidos. Optar por um curso em EaD significa economizar tempo, já que o aluno não precisa se deslocar diariamente até a instituição de ensino. Na UniAteneu, todo o conteúdo é acessado pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA

Criar questões, corrigir provas e mais: o que muitas escolas já fazem com IA e você não sabe

? As ferramentas desenvolvidas pela Open AI para o Grupo Arco são baseadas na IA generativa, que cria novos conteúdos identificando padrões em dados existentes. Para evitar que o algoritmo "alucine", apresentando informações equivocadas, as plataformas se limitam aos dados do material didático do grupo e à base nacional curricular. Isso impede que a IA recorra a fontes