IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

, a extração de dados pessoais de usuários e as mudanças de comportamento que podem surgir com o uso. "O campo da educação ainda olha pras tecnologias digitais como instrumentos, como se qualquer novo lançamento tivesse de ser imediatamente incorporado numa prática pedagógica para melhorar o ensino de uma disciplina ou motivar estudantes. Só que a tecnologia

Uso dos dispositivos celulares e meios eletrônicos na aprendizagem: vantagens e riscos

Este trabalho apresenta dados sobre o uso de dispositivos celulares e meios eletrônicos na aprendizagem de adolescentes do Ensino Médio do Colégio Estadual Castelo Branco, evidenciando vantagens e riscos. A pesquisa qualitativa inclui análises de artigos, livros e respostas de questionários de estudantes e professores. Os resultados indicam que professores

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

de comportamentos individuais”. A vertente pragmática relaciona-se a uma “pauta marrom”, ou seja, está ligada a questões como consumismo, consumo sustentável, economia de energia e de água, mercado de carbono, ecotecnologias, redução da pegada ecológica. A vertente crítica parte da ideia de que a educação socioambiental “não encontra respostas em soluções reducionistas

Letramento digital é urgente

riscos, como golpes, assédio, fake news e jogos de aposta. Navegar com consciência e ética Não basta estar online, é preciso saber navegar com segurança, pesquisar com consciência, comunicar com ética. A conexão amplia horizontes, mas deve-se cuidar para que ela não reforce vulnerabilidades. Isso tudo vai depender de como será usada. Embora o acesso

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

como o entorno da comunidade educacional, falando dos riscos de ações como essa por parte, principalmente, daqueles que são os que nós capacitamos, os que nós ensinamos e educamos", destacou. A ausência de uma regulamentação nacional das redes sociais também foi levantada como uma questão importante a ser resolvida para solucionar o problema por Valéria Morato

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

na alfabetização funcional. "O desenvolvimento socioemocional é uma ferramenta moderna que ajuda os alunos a persistirem diante das dificuldades, a manterem o foco nas atividades e a lidarem melhor com frustrações. Isso é determinante em contextos de vulnerabilidade, onde o risco de evasão e baixo rendimento escolar é maior", afirma. Para ele, a ausência dessas habilidades

Minas Gerais registra um caso de violência sexual por dia em escolas; PCMG faz conscientização

da própria casa, com o agressor sendo alguém de confiança da criança. Mas esse não é o único ambiente em que abusos acontecem. A polícia quer alcançar o maior número possível de locais de risco — inclusive a escola, onde crianças e adolescentes passam boa parte do dia e também podem estar vulneráveis a esse tipo de violação", pondera a delegada-chefe da Divisão

Mais de 9 mil alunos da rede estadual não mantêm frequência nas aulas, aponta MPRS

da rede estadual, 43,6 mil têm risco alto ou crítico de abandonar a escola . O número parte da Política de Proteção à Trajetória do Estudante, iniciativa que busca mudar o cenário.  A plataforma anunciada pelo Estado utiliza inteligência artificial (IA) para gerar dados e mapeia alunos classificados em situação de risco de abandono (crítico, alto e médio

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

". Quando aplicar: Nos primeiros sinais de irritação, frustração ou sobrecarga sensorial — antes que haja risco de agressão ou fuga. 🟩 Evasão O que é: Técnicas físicas não agressivas e não invasivas usadas para evitar ser ferido ou ferir a pessoa, quando ela já está em um comportamento perigoso. Exemplos de estratégias: Posicionar-se em diagonal, fora do alcance

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

Camila (nome fictício), de 11 anos, chegou da escola completamente encharcada. Há tempos a menina vinha apresentando comportamento preocupante: estava cada vez mais triste, com crises de ansiedade, e dizia que não se achava inteligente nem bonita. Mas aquele dia de chuva, no início deste ano, foi especialmente dolorido. Forçada por colegas de classe

Na era da IA, vínculo humano e formação continuada serão o diferencial dos bons educadores

como fazer parte dessa profissão. "Essa identidade é marcada ao longo do tempo – do tempo político, econômico e cultural. Toda vez que a gente diz que um professor tem que ter um comportamento exemplar, estamos falando mais da identidade do que do ofício", diz. Para ele, querer que todos sejam como uma "professora Helena" – personagem da telenovela Carrossel

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

desenvolverão algum transtorno mental. MA, K.; ANDERSON, J..; BURN, A.; 2023 ROSA, A; FÓZ, A., 2021 UHLHAAS, P. et al., 2023 Cabe também mencionar que o pouco conhecimento sobre saúde mental entre gestores e educadores se torna um fator de risco para os atores escolares, diminuindo a probabilidade de a escola desenvolver ações para a promoção da saúde mental

Medo e cautela nas escolas

, incluindo melhor qualificação na identificação de comportamentos e sinais que possam levar a práticas violentas. Revelam-se igualmente relevantes no despertar de autoridades para o sentido de urgência por um maior preparo do País para enfrentar a violência dentro das escolas e em seu entorno. E se transformam, por fim, num elemento a mais de alerta para um público

'Por suposto respeito à privacidade, adolescentes estão morrendo ou cometendo crimes graves na internet'

São Paulo | BBC News Brasil No top 10 de séries mais vistas da história da Netflix, "Adolescência" virou um fenômeno global ao retratar a história de um menino de 13 anos acusado de matar uma colega de escola. Para a juíza Vanessa Cavalieri, série 'Adolescência' se tornou fenômeno por expor riscos a que adolescentes estão expostos na internet - Netflix

Pesquisas revelam aumento de bullying entre jovens

assimétricas, nas quais a vítima tem dificuldades para se defender", detalha. Esse tipo de comportamento, afirma a profissional, se manifesta por meio de repressão contínua, exclusão, ameaças, insultos, ridicularização e atos de violência contra indivíduos ou grupos específicos. "Pesquisas internacionais, como a Health Behaviour in School-aged Children (HBSC

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

e estudantes, feiras de ciência e atividades extracurriculares, além do comportamento nos intervalos. Nas redes públicas, o cenário é diferente. O professor João Paulo Silva conta que não recebeu formação sobre a lei nem conta com um profissional fixo para apoio socioemocional. "Temos uma psicóloga e uma assistente social, mas elas atendem várias escolas e seguimos

O crescimento do crime organizado e o seu impacto nos jovens e no país

de facções criminosas ou milícias, segundo estimativas do Fórum Brasileiro de Segurança Pública. De acordo com o Ministério da Justiça e Segurança Pública, o Brasil tem 88 facções criminosas, cujo impactos e riscos vão além da cultura e do comportamento dos jovens. A EXPANSÃO DE MERCADOS DO CRIME ORGANIZADO Num estudo recente, divulgado em fevereiro deste ano

Será que a criança ou o adolescente precisa de terapia? Saiba como identificar e ajudar no processo

para a própria criança, que não sabe a hora de pedir ajuda. Por isso, a orientação de um profissional é bem-vinda, principalmente diante de situações como mudar de escola, separação dos pais, perdas familiares e casos de bullying. "A decisão de procurar auxílio do psicólogo deve considerar mudanças significativas de comportamento e outras manifestações, como medo

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

. Sem uma delimitação funcional, corre-se o risco de transformar o apoio escolar em um instrumento de controle comportamental, interferindo no processo de ensino-aprendizagem e desconsiderando o papel essencial do professor como mediador do conhecimento. Nos preocupa quando há diretrizes estabelecidas que focam na adaptação do estudante ao ambiente, em vez de modificar

Permitir que aluno mantenha celular na mochila é insistir em luta perdida, defende pediatra

, não conseguem se desconectar porque não querem parar de ver mensagens. Outros sinais: se, quando enfrentam dificuldade, precisam da tela para se acalmar, se mentem em relação ao uso, a utilizam escondido quando há um limite imposto pelos pais. Se, quando alguém tira deles o equipamento, ficam nervosos, têm um comportamento explosivo, atitudes não habituais