Avaliar é só o começo: o que fazer com os resultados na escola?

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 31 de agosto de 2026 Avaliar a aprendizagem não pode se resumir a medir quantos estudantes acertaram ou erraram uma prova ou a comparar o desempenho de escolas e redes de ensino. Para fazer diferença na sala de aula, na gestão escolar e nas decisões das redes, os resultados precisam ajudar a compreender o que o...

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

Entre as prioridades para a área da educação anunciadas desde o início do atual mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva está a educação integral. Em maio de 2023, o governo federal lançou o Programa Escola em Tempo Integral, – instituído oficialmente pela Lei nº 14.640, sancionada em 31 de julho –, com o objetivo de ampliar em 1 milhão de matrículas...

“A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?

O artigo objetiva investigar a escolha de famílias por escolas públicas diferenciadas, evitando assim a matrícula de seus filhos na escola pública comum. Situa a discussão no campo da relação família-escola. A instância de análise foi o Centro Pedagógico/UFMG. Os resultados apontam que as disposições para a aprendizagem podem ser melhor potencializadas, e r...

Ideb 2025 mostra avanço dos estudantes em português, mas sem melhora na leitura crítica

Anos iniciais lideram crescimento, com avanço puxado pela rede pública São Paulo O desempenho dos estudantes brasileiros em língua portuguesa melhorou no Ideb 2025 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), mas esse avanço nas notas não foi acompanhado por avanço nas habilidades de leitura. Os alunos ainda concluem a educação básica com dificuldades p...

Problemas de infraestrutura escolar vão além do conforto e prejudicam o aprendizado, alerta FGV

Minas Gerais tem o menor percentual de salas de aula climatizadas do país. Apenas 17,7% das escolas contam com esse recurso, índice que cai para 11,7% na rede pública, segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025. O desconforto térmico, assim como iluminação inadequada, ventilação insuficiente e saneamento precário, não representam apenas uma ...

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

Jornalista formada pela UFMG. Escreve para a editoria Gerais desde maio de 2024. Estagiou nas editorias de Diversidade e Política entre 2021 e 2023. Atuou na equipe de Redes Sociais entre 2023 e 2024 e como repórter de fact-checking em colaboração com o O ensino da história e cultura negra e afro-brasileira é obrigatório em toda a rede de ensino básico, tan...

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo Estudo reúne 35 artigos e mostra como as cotas transformaram o perfil racial, social e pedagógico das universidades públicas nas últimas duas décadas. País com 112,7 milhões de pessoas pretas e pardas, os negros, que são 55,2% da população, e de 0,8% de indígenas, mais 1,6 milhão, o Brasil custou a ve...

Volta às aulas sem telas:e agora?

O ano letivo na capital mineira tem início a partir de hoje (3/2) e vem acompanhado de um desafio para as escolas, pais e alunos: o cumprimento da Lei n° 15.100/2025, que restringe o uso do celular durante as aulas e intervalos. Às tradicionais ações para acolhimento dos estudantes e expectativas para mais um período escolar, somam-se as dúvidas sobre regras...

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

Acessar o ensino superior é, para jovens, uma oportunidade de mudar a própria trajetória – mas só 4% das vagas ofertadas são na rede pública, segundo o Censo da Educação Superior 2023. Para mudar o cenário, a Academia Brasileira de Ciências (ABC) lançou, nesta semana, um estudo propondo a criação de "faculdades federais", inéditas no País. Os cientistas prop...

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

Orgão colegiado do MEC tem atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao ministro da Educação. Indicados são representantes da sociedade civil com amplo reconhecimento nas áreas de educação, ciência e cultura. A Presidência da República nomeou 13 novos conselheiros para o Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão colegiado do Ministério da Ed...

Qual o papel da tecnologia nas coletas de dados educacionais?

O professor e estatístico Chico Soares, conhecido por afirmar que números isolados não ajudam educadores sem que tenham um contexto claro, reforçou essa ideia na quarta edição do Seminário Internacional de Gestão Educacional, promovido pelo Instituto Unibanco. Durante o evento, realizado na última quinta-feira (20), Chico analisou o modelo de avaliação educa...

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

A contribuição das diferentes linguagens para a educação integral é o tema central do 4º Fórum Internacional de Educação dos Municípios do Alto Tietê, que ocorre entre 5 de setembro e 3 de outubro, em São Paulo. Pelo menos cinco mil educadores da educação infantil e ensino fundamental de 13 municípios do Alto Tietê se inscreveram no evento que é uma iniciati...

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

A educação brasileira é feminina. De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica de 2022, dos 2.315.616 professores em atuação no país, 79,2% são mulheres. Elas também são a maioria nos cargos de gestão: 80,7%. Em sala de aula, a presença também é marcante: elas somam 54% dos estudantes de pós-graduação e 221 mil de mestrado e doutorado. Ainda há muito a s...

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

A educação brasileira é feminina. De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica de 2022, dos 2.315.616 professores em atuação no país, 79,2% são mulheres. Elas também são a maioria nos cargos de gestão: 80,7%. Em sala de aula, a presença também é marcante: elas somam 54% dos estudantes de pós-graduação e 221 mil de mestrado e doutorado. Ainda há muito a s...

Propagação de suástica e ideias nazistas em escolas acende alerta

Em Aracruz, um adolescente com uma suástica no braço invadiu duas escolas, matou quatro pessoas e feriu outras 13 a tiros. O episódio da cidade capixaba soma-se à lista de recentes registros de apologia de nazismo em instituições de ensino do país, acendendo um alerta sobre a propagação de símbolos e ideias hitleristas no ambiente escolar. Nos últimos meses,...

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

"Desde o início do governo Bolsonaro, a política de educação foi negligenciada, tratada como instrumento para a guerra cultural e com aparelhamento ideológico. Trocas de ministros, denúncias de corrupção, crises na oferta dos serviços públicos foram a tônica." Assim começa o capítulo sobre educação do relatório final produzido pela equipe de transição do nov...

Parceria entre universidades e escolas apoia na efetivação do direito à educação integral

O 1º Seminário Nacional de Educação Integral foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral. Anderson Cunha, subsecretário de Educação de Contagem (MG), contou durante o evento que uma das principais estratégias do município para implementar a educação integral na rede é promover a formação continuada dos educadores e educadoras em parceria com o grupo TEIA – Territórios, Educação Integral e Cidadania da Faculdade de Educação (FaE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil Basta ficar em frente ao espelho e repetir, pausadamente, as palavras "bala" e "mala". Você verá que a boca faz quase o mesmo movimento, e escutará sons parecidos. Imagine, então, a dificuldade de uma criança que passa por perda auditiva para entender a diferença silábica. A falta de...

Alunos com deficiência são maioria entre estudantes que deixam anos finais do fundamental, diz pesquisa

O número de estudantes com deficiência matriculados no ensino fundamental aumentou entre os anos de 2013 e 2017, mas, apesar disso, parte deles abandonam as escolas durante o ensino regular ou quando mudam de nível educacional. Os dados foram levantados por um estudo da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e da Organização das...

Em 10 anos, lei de cotas leva 20% mais pretos, pardos e indígenas a faculdade

O retrato nas carteirinhas de estudante ficou, aos poucos, mais diverso nos últimos dez anos, quando passou a vigorar a Lei de Cotas para pobres, negros e indígenas nas universidades federais. Ações afirmativas já eram adotadas no ensino superior público, mas a norma federal de 2012 impulsionou o movimento. A trajetória de alunos que entraram por esse modelo...