Educação no Brasil avança, mas SP, Rio e DF limitam resultado, diz especialista

a inaugurações de escolas e mais ao acompanhamento dos resultados da rede. "Governador não é para ficar inaugurando escola. É para cobrar resultado, fazer reunião de trabalho." País já sabe o que funciona, diz especialista Na avaliação de Priscila, o Brasil não enfrenta falta de conhecimento sobre políticas educacionais. Segundo ela, os exemplos acumulados ao longo

Inteligência artificial generativa na educação: implicações pedagógicas, cognitivas e éticas – revisão integrativa

A Inteligência Artificial Generativa tem potencial para a educação, contribuindo para a personalização da aprendizagem, inovação das práticas pedagógicas e produção de materiais didáticos. No âmbito cognitivo, apoia a organização de ideias e o acesso à informação, mas há riscos de dependência tecnológica e redução da autonomia intelectual. Ética e responsabi...

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

, capital de Sergipe. Ainda de acordo com a publicação, os abismos raciais encontram-se também quando se analisam dados a respeito dos níveis de aprendizagem. Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 mostram que os estudantes da rede pública do 9° ano com aprendizagem adequada em Língua Portuguesa representam 53,4% entre os brancos, 38,5

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 8 - Ricardo Henriques

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Rádio comunitária voltada à inclusão

A Escola Estadual Adalgisa de Paula Duque, em Lima Duarte, cidade na zona da mata mineira, tem como um de seus propósitos pedagógicos garantir a inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais não só no ambiente escolar como nos diferentes espaços sociais. Por considerar esse tema central, a gestão da escola lança mão de diferentes meios

Taxa de abandono por município

Educação pública: por que a gestão preparada é decisiva para transformar a aprendizagem

historicamente inferior. Para Márcio, o papel da gestão pública é criar políticas que mitiguem esse cenário, direcionando material didático, formação de professores e investimento em infraestrutura para os grupos mais vulneráveis. Esse direcionamento, segundo ele, só é possível com gestão baseada em evidências, apoiada em diagnósticos, avaliações e no acompanhamento

Cidadania na escola: novos materiais orientam currículos e práticas

ao trabalho das redes para transformar esse tema em política educacional. "O principal avanço é que as redes passam a ter uma referência comum sobre o que significa formar para a cidadania ao longo de toda a educação básica e, ao mesmo tempo, um caminho concreto para colocar isso em prática." A Matriz organiza as competências esperadas para cada etapa da educação

IA nas escolas: uso de tecnologia na sala de aula expõe limites do ensino baseado na memorização

A disseminação acelerada de modelos de linguagem como o ChatGPT nos ambientes escolares instalou um diagnóstico que se repete com variações mínimas entre professores, gestores e formuladores de políticas públicas: os alunos estão terceirizando seus trabalhos , redigindo ensaios com um comando de voz e resolvendo exercícios com a colagem de enunciados

24 escolas públicas que ofertam do 6º ao 9º ano no CE são as melhores do Brasil no Ideb, diz MEC

; em que os alunos apresentam baixo desempenho; Reduzir desigualdades, apoiar a gestão escolar e fomentar o debate público sobre qualidade educacional no Brasil, influenciando desde políticas governamentais até projetos de organizações da sociedade civil.

A educação além dos percentuais: qualidade da despesa e resultados

constitucionais. A transparência constitui o primeiro pressuposto para a avaliação da qualidade da despesa pública. Não existe sustentabilidade financeira, econômica e orçamental sem transparência. A sociedade precisa compreender não apenas quanto se gasta, mas também por que se gasta, quais objetivos orientam determinada política pública e quais resultados

CE lidera alfabetização no Brasil pelo 3º ano, mas ainda precisa combater desigualdades

Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC), ajuda a identificar onde estão as defasagens e também o que precisa ser feito. "Nós temos que conhecer esses dados. Se você não enxerga isso, como é que você vai resolver? Você vai pensar que não existe. Então, a avaliação assegura a visibilidade dessa desigualdade de aprendizado", reforça

Matemática: política pública deve ser contínua

(Undime), e apoio técnico do Itaú Social, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Porvir e Rede Conhecimento Social (ReCoS). O grau de satisfação dos docentes, no entanto, não é correspondido pelo desempenho dos estudantes na disciplina, verdadeiro calcanhar de Aquiles da educação brasileira. Com base nos dados do Saeb (Sistema

Plataforma mapeia falta de saneamento e áreas verdes nas escolas

ou médio prazo) ou baixa (requer apenas monitoramento). A avaliação compara, na maioria dos casos, cidades de porte populacional semelhante. Consulte a situação do seu município O Painel Crianças e Meio Ambiente permite identificar os indicadores de cada cidade e consultar orientações para o planejamento de políticas públicas. Acesse: https

Proposta para educação poderia mesclar experiências cearense e chilena

Desafio do Brasil é sair de ilhas de excelência para um país inteiro de excelência educacional São Paulo Nosso sistema de avaliação da educação básica, o Saeb, indica, há muitos anos, que temos ilhas de excelência educacional em todas as etapas em diferentes lugares do Brasil. O Ceará tem escolas de altíssimo resultado nos anos iniciais; Alagoas

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

socioemocionais têm correlação direta com resultados de longo prazo, tanto educacionais quanto profissionais. Ignorar esses dados é permanecer no século XX. O que o SAEB não mede Enquanto as pesquisas acumulam evidências sobre o peso das competências socioemocionais na aprendizagem, os sistemas de avaliação em larga escala permanecem majoritariamente focados

Alfabetização algorítmica: como formar estudantes críticos diante dos algoritmos?

sem formação continuada é transferir para eles uma responsabilidade que deve ser compartilhada pelas políticas públicas, pelas universidades e pelas redes de ensino. A inovação educacional não nasce apenas da aquisição de tecnologias, mas do investimento permanente nas pessoas que conduzem os processos de aprendizagem. A avaliação também precisa mudar. Em um contexto

66% das crianças brasileiras são alfabetizadas na idade certa, meta nacional é 80%

formada por quatro instituições: Associação Bem Comum; Fundação Lemann; Instituto Natura; Nova Foundation, em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O coordenador do núcleo de avaliação da Associação Bem Comum, Hylo Leal, 40, detalha o panorama da alfabetização no Ceará

O desafio coletivo de reconstruir a educação brasileira

, pela exclusão digital, pela ausência de políticas públicas consistentes e pelo enfraquecimento de algumas redes de apoio fundamentais ao desenvolvimento de crianças e jovens. Quando observamos os sistemas educacionais mais bem-sucedidos do mundo, percebemos um elemento comum: a educação é tratada como uma responsabilidade compartilhada. Família, escola, governo

Coleta de dados do Censo Escolar se encerra na sexta-feira

e a avaliação de políticas públicas educacionais, além de servirem como referência para programas de financiamento e distribuição de recursos da educação. As informações também são utilizadas na produção de estatísticas e indicadores educacionais, entre eles o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), as taxas de rendimento, as taxas de fluxo escolar