Escolas cívico-militares: Justiça manda gestão Tarcísio suspender regras para corte de cabelo

dos projetos que lhe fossem incumbidos dentro das salas de aula, "restabelecendo a autonomia e controle de classes aos professores". Entre outros pontos, pediram também que os militares fossem proibidos de integrar conselhos de classe, diante do que descrevem como falta de previsão legal e "afronta" a parecer do Conselho Estadual de Educação. Na decisão judicial, porém

Apresentação da Universidade Federal Indígena e Universidade Federal do Esporte

estratégicas para a autonomia dos povos indígenas e inserção profissional em diferentes setores do mercado. A Universidade Federal do Esporte tem como objetivo a formação de profissionais de excelência para a gestão de políticas públicas de esporte, incentivando a pesquisa científica e tecnológica aplicada à gestão esportiva e promoção da diversidade esportiva

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, o tema pode ser trabalhado sob uma perspectiva interdisciplinar e contextualizada. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como a LDB e os PCNs, indica a inserção da educação socioambiental nos currículos escolares: Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

e suas filhas; melhora significativa da disciplina e maior contenção de conflitos, inclusive relacionados a preconceitos, especialmente o racismo; melhor resultado da aprendizagem; senso de pertencimento e autoestima fortalecidos; um olhar crítico e estético qualificado; maior protagonismo e autonomia dos estudantes.

Ep. 4 - Rito de passagem

Neste quarto episódio da websérie, discutem-se a importância da educação na conquista da autonomia pelos jovens e como a escola colabora para ampliar a visão de mundo e a capacidade do jovem de fazer escolhas. Esse desenvolvimento e a construção da própria identidade são uma espécie de rito de passagem ao mundo adulto.

Percentual de jovens que reprovaram no Ensino Médio por sexo e série, segundo o Município

ENAMED: Nota 1 no exame, mas 5 na visita de comissões do MEC: quem estamos avaliando --- e a quem estamos protegendo?

mais crítica. Publicidade Universidades e faculdades operam sob múltiplas missões, forte regulação estatal, autonomia acadêmica e horizontes de longo prazo. Reduzir sua avaliação a um único indicador de resultado é metodologicamente frágil e politicamente perigoso. PUBLICIDADE Insumos incluem a qualificação e o regime de trabalho do corpo docente, o perfil acadêmico

Escola modelo da USP reduz horário de aulas dos alunos por falta de profissionais

quanto a faculdade não têm autonomia para contratar novos profissionais, por isso, precisam solicitar e aguardar a autorização da reitoria da USP. Questionada pela Folha sobre a previsão de novas contratações, a reitoria não respondeu. "A USP, por meio da Escola de Aplicação e de seus órgãos centrais, tem trabalhado intensamente para viabilizar as condições

Ano letivo começa, e a inteligência artificial já quer fazer a lição

e professores a compreender, questionar e usar criticamente sistemas de IA (em vez de simplesmente delegar tarefas a eles) revelam uma preocupação central: garantir que a tecnologia apoie o processo educativo, sem substituir aquilo que lhe é essencial, como o desenvolvimento do pensamento crítico, da autonomia intelectual e da capacidade argumentativa. Mesmo nesses

Gestão Tarcísio inicia experimento que divide alunos por rendimento escolar

o motivo de sua filha ter sido alocada na turma adaptada. Para os professores, que pediram para não ser identificados por medo de represália, a separação das turmas não seria necessária caso tivessem autonomia para conduzir as aulas. Eles lembram que a gestão Tarcísio determinou o uso de slides e plataformas nas escolas e exige que todos os professores cumpram

Primeiras imagens das escolas militarizadas em São Paulo são assustadoramente familiares

começa pelo corpo, território primeiro da identidade e da autonomia pessoal. Obrigar meninas a manter os cabelos presos e meninos a exibirem cortes "discretos" e curtos não é um ato de organização escolar. É um ato de padronização violenta. Quem define, afinal, o que é um "corte discreto" ou "muito chamativo"? Quais os parâmetros estéticos e, sobretudo

Justiça Federal nega pedido para suspender cota trans na UnB

de Campinas (Unicamp) e a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Ao negar a tutela de urgência, o juiz Francisco Valle Brum, da 21ª Vara Federal Cível, entendeu que não há ilegalidade na política adotada pela UnB e destacou a autonomia universitária prevista na Constituição para a criação de ações afirmativas. O juiz também afastou a tese de que a cota

Pais de alunos com deficiência temem troca de professores em SP

e, sempre que há alteração de profissional, as equipes pedagógicas acompanham a transição para assegurar a adaptação do estudante e a continuidade do atendimento". Defendeu ainda "alternância de profissionais", sob o argumento de que a mudança, se feita de forma planejada e acompanhada, pode contribuir para o "desenvolvimento da autonomia dos estudantes

PGR pede ao Supremo suspensão imediata de lei de SC que proibiu cotas raciais

de certames, corte de repasses públicos e responsabilização disciplinar de gestores e agentes públicos. Para a PGR , a norma interfere indevidamente na autonomia universitária e cria um quadro de "discriminação negativa", ao impedir políticas reconhecidas pelo STF como instrumentos legítimos de enfrentamento ao racismo estrutural. O parecer também destaca

Governo de SC responde STF e defende manter proibição de cotas raciais

a pedido feito pelo ministro Gilmar Mendes na segunda-feira (26). ✅ Clique e siga o canal do g1 SC no WhatsApp O governo alega ainda: que a lei "não tem índole discriminatória ou segregacionista". que a autonomia universitária não é "soberania absoluta". citou um caso que viralizou nas redes esta semana envolvendo uma mulher trans que passou em Medicina na UERJ

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

espaço com projetos sociais, convivência, bem-estar, ética digital, resolução de conflitos e autonomia. A NR-01 reforça o cuidado institucional. 9. Melhoria nas ferramentas de comunicação com as famílias A comunicação se torna mais estruturada, transparente e digitalizada. Aplicativos institucionais ganham espaço, plataformas substituem bilhetes e e-mails

Justiça suspende lei contra cotas raciais em universidades de Santa Catarina

federais de educação. O PSOL argumentou que a lei viola a Constituição ao contrariar princípios como a igualdade material, a dignidade da pessoa humana, o combate ao racismo, o direito fundamental à educação, a gestão democrática do ensino e a autonomia universitária. Conforme a decisão, o partido alegou também que a medida representava "afronta à autonomia

Justiça de Santa Catarina suspende lei que proíbe cotas raciais em universidades; entenda

ao racismo, direito fundamental à educação, gestão democrática do ensino e autonomia universitária. Na decisão publicada nesta terça-feira (27), a desembargadora Maria do Rocio Luz Santa Ritta pontuou que a norma é acompanhada de "consequências jurídicas relevantes, como nulidade de certames, restrições financeiras às instituições e responsabilização de agentes

Secretária do MEC diz que fim de cotas raciais em SC é inconstitucional e 'proposta eleitoreira'

argumentou que pesaram na decisão pela sanção fatores como "uma concorrência mais justa no acesso às universidades", a meritocracia, o respeito à deliberação da Alesc e a "melhoria do acesso aos candidatos mais vulneráveis economicamente". Pelas redes sociais, Zara Figueiredo rebateu que a autonomia federativa não é maior que princípio fundamental da Constituição

Adaptação escolar deve respeitar o tempo de cada criança e fortalecer vínculos, orienta coordenadora pedagógica

único, já que cada criança reage de maneira diferente às mudanças. Por isso, o acompanhamento próximo e o diálogo constante são estratégias essenciais adotadas pela escola. De acordo com a coordenadora, a previsibilidade das atividades ajuda a reduzir a ansiedade e contribui para o desenvolvimento da autonomia. "Quando a criança compreende a organização do dia