Escolas cívico-militares começam em 100 unidades de SP

Manoel Ferraz Professor — Bom Jesus dos Perdões Marcos Antonio da Silva Guimarães Professor — Bragança Paulista Mateus Nunes de Siqueira Padre — Atibaia Mathilde Teixeira de Moraes Professora — Bragança Paulista Narciso Pieroni — Socorro Albino Fiore — Caieiras Arthur Weingrill — Mairiporã Eliseu Narciso Reverendo — Campinas Messias Gonçalves Teixeira Professor

Como construir políticas públicas, programas e projetos prontos para o monitoramento e a avaliação?

Este guia prático de análise ex ante fornece orientação detalhada sobre como construir políticas públicas, programas e projetos de forma que estejam prontos para o monitoramento e a avaliação. Enfatiza a importância de um entendimento claro do problema a ser abordado, a formulação de alternativas, e a preparação para a avaliação ex post. O livro é um recurso...

Elaboração e disseminação do regimento escolar

A indisciplina e a alta rotatividade de professores eram problemas crônicos na escola estadual Antônio Cesário de Figueiredo Neto, em Cuiabá (MT). A nova gestão, ao assumir, propôs a elaboração de um novo regimento interno. Uma vez pactuado o documento, foram utilizadas estratégias de comunicação constantes, como o envio aos pais e alunos por zap

Victor Godoy Veiga

Em seu 18º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Victor Godoy Veiga. Ele foi Ministro da Educação durante o governo de Jair Bolsonaro, entre 29 de março de 2022 a 31 de dezembro de 2022.

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

. Cel. Antonio Lehmkuhl. No primeiro ano do projeto, ainda em 2013, foram abordadas as noções gerais de identidade de gênero e sexualidade, refletindo as diferenças de um conceito para o outro e o que implica cada discussão. Em 2014, a transexualidade foi o tema escolhido, através da percepção de que havia um desconhecimento sobre o tema e porque, em uma escala

Escolas cívico-militares já têm data para começar as aulas em SP

Pederneiras Esmeralda Leonor Furlani Calaf Professora Jundiaí João Batista Curado Professor Lins Fernando Costa Marília Benito Martinelli Prof Garça Lydia Yvone Gomes Marques Profa Ourinhos Justina De Oliveira Gonçalves Professora Martinópolis João Gomes Martins Coronel Presidente Prudente Teófilo Gonzaga Da Santa Cruz Presidente Venceslau Antonio Marinho

Saúde mental dos professores: uma crise silenciosa

e os gestores públicos se unam para refletir sobre esse quadro, garantindo que os professores tenham as condições necessárias para exercer sua profissão com dignidade e saúde. Sem professores saudáveis, não há educação de qualidade. É hora de ouvir os educadores, reconhecer suas necessidades e agir para transformar a realidade da educação no Brasil. Antonio Netto

Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

De 2019 a 2025, o Brasil registrou ao menos 51 denúncias relacionadas a violações da laicidade em escolas e instituições públicas, aponta estudo do OLE (Observatório da Laicidade na Educação), ligado à UFF (Universidade Federal Fluminense). Segundo o coordenador do grupo, José Antônio Miranda, os casos envolvem proselitismo religioso e perseguição

IA pode ser janela de oportunidade para aprendizagem

Terminei o texto de minha última coluna aqui — em que tratei de lições a partir do fracasso do uso de algumas tecnologias na educação — sugerindo cautela antes de comprarmos a ideia de que soluções criadas por Inteligência Artificial finalmente revolucionarão a aprendizagem. Mas, como argumentei no texto, isso não significa ignorar que estamos diante de uma ...

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

"apenas a Escola Getúlio Vargas, em Farias Brito, encerrará suas atividades". No município, as matrículas serão redistribuídas entre as escolas EEMTI Gabriel Bezerra de Morais e a EEEP Antônio Valmir Ribeiro, inaugurada em 2024. Em Fortaleza, até o momento, a Seduc admite que as turmas do 1ª ano de duas escolas (Constança Távora, no bairro Cajazeiras; e a Dias

Voices 2025: educação, o princípio de tudo

sentido partem da premissa de valorizar conhecimentos e habilidades já dominados por quem tem décadas de experiência em salas de aula, explica o padre Anderson Antonio Pedroso, reitor da PUC-Rio. — Precisamos de formação que valorize o que os professores já sabem, baseada em perspectiva de empregabilidade e consciência crítica. Não adianta dominar IA

Sem usar celular na sala de aula, aluno aprende mais no Rio

já dominados por quem tem décadas de experiência em salas de aula, explica o padre Anderson Antonio Pedroso, reitor da PUC-Rio. "Precisamos de formação que valorize o que os professores já sabem, baseada em perspectiva de empregabilidade e consciência crítica. Não adianta dominar IA sem considerar a experiência em sala de aula, a inteligência humana

Na era da IA, capacitação de professores precisa valorizar conhecimentos da sala de aula, dizem secretário de educação e reitor da PUC

, foram defendidos por Renan Ferreirinha, secretário municipal de Educação e pelo Padre Anderson Antonio Pedroso, reitor da PUC, na primeira mesa de diálogo do Voices, nesta quarta (10). O Voices é uma iniciativa da Editora Globo e do Sistema Globo de Rádio, com patrocínio da Prefeitura do Rio e Secretaria Municipal de Educação, apoio da Zapt, patrocínio trilha por Claro

UFF cria graduação em Inteligência Artificial, recurso já amplamente utilizado nas escolas de Niterói

tempo em ônibus, diz relatório divulgado na COP30 A criação da graduação é resultado de processo interno de discussão, que envolveu mais de 500 participantes, entre docentes, pesquisadores, técnicos e estudantes. O reitor da UFF, Antonio Claudio da Nóbrega, destaca que a elaboração do curso foi pensada como parte de um movimento institucional mais amplo

Promover a tolerância religiosa é um compromisso da escola

de religiões afro-brasileiras, pois só existem no Brasil. Como o assunto pode aparecer nas aulas Trazer esse tema para a escola é também propor uma nova forma de olhar a história do Brasil. O conceito de encruzilhada, trabalhado pelo pesquisador e professor de História Luiz Antônio Simas, ajuda a compreender o sincretismo como espaço simbólico de encontro, criação

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

, mas foi isso." Apesar do avanço, índice de conclusão do Ensino Médio até 19 anos ainda é de 74%. E um abismo separa ricos e pobres na última etapa da educação básica - Antônio Cruz/Agência Brasil Assim como Agatha, um em cada quatro jovens brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o Ensino Médio. A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos, passando de 54,5

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

, mas foi isso." Apesar do avanço, índice de conclusão do ensino médio até 19 anos ainda é de 74%. E um abismo separa ricos e pobres na última etapa da educação básica - Antônio Cruz/Agência Brasil Assim como Agatha, um em cada quatro jovens brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o ensino médio. A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos, passando de 54,5

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

19 anos ainda é de 74%. E um abismo separa ricos e pobres na última etapa da educação básica Foto: Antônio Cruz/Agência Brasil / BBC News Brasil "Acabei largando o Ensino Médio no segundo ano por não conseguir ir à escola. Era um desafio muito grande ir todos os dias para a escola lutando contra minha ansiedade e depressão", conta Agatha Barroso Nunes, de 19

Enem tem questões que tratam de ecologia, às vésperas da COP30, no Brasil

Boric, o secretário-geral da ONU António Guterres, o presidente do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva, e o governador do Pará Hélder Barbalho durante foto de família da COP30 — Foto: Pablo PORCIUNCULA / AFP 2 de 8 Presidente Luiz Inácio Lula da Silva durante a foto de família Cúpula dos Líderes da COP30 em Belém — Foto: Mauro PIMENTEL / AFP X de 8

Enem 2025: candidatos terão acesso gratuito a ônibus, metrô e VLTs

entre 10h e 20h30, totalizando 489 veículos distribuídos em 224 linhas. Os veículos adicionais serão alocados nos seguintes terminais: Parangaba (6), Antônio Bezerra (4), Siqueira (5), Messejana (4), Papicu (2), Conjunto Ceará (2) e Lagoa (2). Metrô e VLTs gratuitos O governador Elmano de Freitas anunciou, nesta sexta, que, nas mesmas datas, o metrô e os VLTs